設置
上一章
下一章
返回
設置
前一段     暫停     繼續    停止    下一段

第104章 史上最強推銷大師

  “我關于這個證明的靈感是研究算籌軟件的時候突然出現的,為什么一定是要求一個確值,而不是求一個限值…”

  “在使用算籌的過程中,那叫一個靈感爆棚,我不需要為制圖準備個半天,不需要當心顏色不對,可以把更多的時間和精力用在正事上,不讓形式喧賓奪主…”

  “算籌當然好,在座的記者們可能沒有用過,一鍵生成分析圖表,自動適配最佳圖表格式,自動排版,我才能更好地完成自己的工作…”

  一場新聞采訪硬生生被蘇航搞成了算籌軟件新聞發布會,三句不離算籌。

  “算籌的可靠性還能有假,我也參與了一部分的測試開發,自然清楚它有幾分幾兩、深淺長短…”

  臺下的記者們都有些無奈,這讓他們怎么整,照實寫別人還以為他們收錢了。

  在夾帶私貨這一塊,記者們不是沒見過,但是像蘇航怎么瘋狂的,這還真是第一次見。

  可以說是最強推銷大師了。

  一個老記者拍了拍邊上的小同事。

  “沒事,有錄視頻的,該怎么寫就怎么寫。”

  后來到了提問環節。

  “請問您對數學的興趣來自哪里?”

  一名記者提問。

  蘇航想了想,說道。

  “我其實是一名土木工程專業的學生,數學只是我的業余愛好而已。”

  “我也沒想到有朝一日我可以取得這個成績,要知道,一年之前,也就是大一的那個暑假,我還在因為高等數學掛科而郁郁不樂,忙著準備補考。”

  “后來由于算籌開發的事情,我又重新再去學習了數學,感謝董利老師對我的幫助以及后續的第二專業的學習…”

  眼看著蘇航又要開始算籌的“推銷”,邊上的老師也看不下去了。

  “時間有限,請下一位記者提問。”

  說完,就示意下一個記者提問。

  “請問一下您已經取得了如此大的成果,還會繼續上本科生課程嗎?”

  “那必須的啊。”

  蘇航的回答很果決。

  “本科階段的知識是后續研究的基礎,好高騖遠是科研大忌,腳踏實地才是根本。”

  “好了,下一個。”

  一個漂亮記者小姐姐站起來問道。

  “您剛剛說您是土木專業的,在大一的時候還掛過科,現在卻能在一個難到無數數學家的猜想上取得成就,請問是什么讓您改變了,或者說,您在這一階段是如何蛻變的呢?”

  蘇航皺著眉頭看著那個記者,那個小姐姐也絲毫不虛,直接對視。

  “這就得從我和算籌的第一次結緣說起了。”

  “那是一個風和日麗的下午…”

  蘇航直接把馬志松給賣了,把他打造成一個民族企業家、愛國知識分子、為了實現國產軟件自主可控的斗士。

  看著臺下那一群人似懂非懂地記筆記,蘇航悟道了。

  這就是太極啊,這就是推銷啊,這就是“講故事”啊。

  這一波,他在最高層。

  蘇航滿意地擺擺手,“下一個!”

  一個帥小伙站起來。

  “請問您未來會有繼續從事數學研究的想法嗎?”

  蘇航想了想,說道。

  “也許會有,不過數學只是我的一個興趣愛好而已。”

  “除了數學,我喜歡的還有物理、化學、生物等等,太多了,短時間內我也許會在數學領域停留一段時間,不過更大概率會換個方向。”

  “趁年輕,多嘗試嘗試嘛。”

  邊上的劉明教授、董利教授等一眾老師直接傻眼了。

  這話說得,怎么搞研究弄得跟買菜一樣,還挑挑揀揀,一副愛要不要的樣子。

  還趁年輕多嘗試嘗試,還真就跟工作一樣,說出成績就出成績咯。

  臺下的學生觀眾已經麻木了。

  這就是大佬嗎?

  怎么感覺哪里有點不對?

  蘇航倒是不在意。

  這一次他來的目的很簡單。

  打開在國際中的話語權。

  很久以來,種花家的科研工作者都是出國去搞科研的。

  而頂尖的科研成果也多是在國外做出來的。

  混出一番資歷后才回來。

  不過這個時候多半已經四五十歲,早已經過了那個最好的黃金時間。

  而在某些國家,核心的工作都是自己人,最累、相對技術含量低的工作才交給外籍科研人員。

  假如想要深入一步。

  好說,換國籍。

  所以才會有一眾杰出的華裔科研工作者。

  厲害嗎,拿國籍換的。

  不過這也說明了國內的科研環境確實有點…

  沒有資歷就混不下去。

  后面的記者提問都是一些毫無營養、套路化的提問。

  比如…

  “在科研工作中你有什么想說的嗎?”

  “您的探索過程可以稍微描述一下嗎?”

  “您的興趣來源于哪里呢?”

  “…”

  對此,蘇航自然是…

  “興趣當然是來源于算籌開發啊…”

  “那肯定離不開算籌啊…”

  “…”

  當然,這些多是玩笑話,蘇航還是很誠懇地講述了一下自己的科研工作經歷,然后提供了一些自己的日常照片等等。

  時間持續了近一個半小時。

  正在流水賬似的講述自己那僅僅“二十年的生平”,蘇航覺得好無聊,好浪費時間,于是草草結束了,把時間交給老師們,他們應該很樂意上電視。

  蘇航就先去后臺了。

  畢竟還有幾個主流媒體專訪,就是那種一對一的,甚至是直播的。

  這一走,還捎上了幾個大記者,這下哪些小媒體記者有機會了。

  他們幾乎是蜂擁而上地圍上那幾個相關人員。

  比如嚴導、班級導師等等。

  甚至來旁聽的,蘇航的班長王梓妍也被圍上了,詢問蘇航的日常。

  就連那個搬東西的學長也有幾個眼尖的記者圍住了。

  好不容易結束專訪,蘇航只覺得,好累人,這種采訪雖然是一問一答,也會有充足的時間思考,但是,還是累。

  畢竟蘇航可是一直想著怎么樣把算籌融入進去,之前的發言就很失敗,廣告插入太明顯,引起反感了。

  摸了摸咕咕叫的肚子,到飯點了,還在等著的下一個記者非常有眼力見地說道。

  “蘇航同學,我們邊吃邊聊。來一次別開生面的飯桌上的采訪?”

  “…行。”

  “那就邊采訪邊吃?”

  “邊吃邊采訪。”

  片刻之后,看著狼吞虎咽的小伙子,記者已經說不出話來了。

  心里跟犯了職業病一樣想好了今晚的標題。

  “勤儉節約的數學家——蘇航。”

  “震驚!一數學新星居然在飯桌上做這種事!”

  “一個數學家是如何練就的?從吃飯開始!”

無線電子書    學習使我富裕
上一章
書頁
下一章