第209章合作達成
盧克教授顯得有些局促不安，似乎之前沒見過比這更糟糕的狀況。
“我想，這或許是一個不錯的想法。”盧克教授猶豫地說道，他不大確定赫拉的態度。
赫拉露出狡黠的微笑，“既然如此，那么我們就來簡單算一下賬吧。”
“算......賬？”
“對，沒錯，就是算賬。”赫拉點點頭，從口袋里掏出一個本子，又拿出一支羽毛筆，低著頭在上面核算了起來。
“布斯巴頓一個月的工資是一百八十金加隆......你一個月扣除掉魔藥的開支大概是......”
約莫過了兩三分鐘，赫拉終于寫好了，他把那頁紙從筆記本上撕下去，遞給盧克教授。
盧克教授看到上面的那串數字就是一陣頭暈目眩，他憤怒地把紙扔在地上，狠狠地啐了一口，“該死的吸血鬼！你怎么可以這樣，我甚至一個月都余富不了五個金加隆！”
“哈，那恰恰證明我計算的相當精準。”赫拉毫不在意地笑笑，“我這可是在保證了你的開銷之后計算而出的結果，只要你付出每個月六十個金加隆的報酬，我相信你的秘密一定會保守的很好的，不會有第三個人知道你的小秘密。”
“你！”盧克教授掙扎地想從地上爬起來，狠狠地教訓眼前這個家伙，但是他剛一有動作，赫拉的魔杖尖已經懟到了他的脖頸上。
“最好仔細考慮下哦。”赫拉玩味地說道，“我想，擊斃一位狼人教授，肯定是不會對我造成什么麻煩吧，畢竟我還是尼克·勒梅先生的得意弟子，馬克西姆夫人一定會相信我的。可惜那個時候，她需要為尋找一位出色的魔藥學教授而發愁了，不知道霍格沃茨的斯內普教授愿不愿意過來幫忙。”
聽著赫拉露骨的威脅，盧克的臉色變得煞白，他驚恐地喊著：“不——怎么可以這樣！？”
“抱歉，我就是可以這樣。”赫拉抱著肩膀，得意地笑了起來，誰讓現在自己有他的把柄呢？
“好吧好吧。”盧克沉默了半天，最后頭顱無力地垂下，他低著聲接受了這一切。
赫拉的臉上終于綻放出誠心的笑容，伸出胳膊在盧克教授的肩膀上拍了拍，用力地拽著他的胳膊，把無力的盧克教授拉起來。
“哎呀呀，你怎么還坐在地上呢，快起來，地上涼。”盧克面無表情地望著赫拉，眼中的怒火都快實質化了。不過赫拉絲毫不為所動，“我們會城堡去吧，現在已經很晚了，明天我們還有課要忙，可別讓學生看出來馬腳。”
“我一向可以偽裝得很好。”盧克教授冷冷地說。
赫拉幫他拿起放在一旁的衣服遞給他，“快，把衣服穿上。”
“我的魔杖。”盧克教授強力壓抑著自己的怒火。即使如此，他的聲音也足以嚇哭小巫師了。
“哦，瞧我這記性，連這么重要的事情都忘記了。”赫拉猛地一拍額頭，只是并沒有絲毫歸還魔杖的打算。
盧克旁若無人地穿上衣服，他努力地不讓自己的視線聚焦在赫拉的身上——以免他主動想變身狼人咬死赫拉。
他終于穿好了衣服，赫拉輕輕揮舞魔杖，把空地恢復成最初的模樣，隱藏掉之前被盧克破壞的痕跡。
“我早就說過了，你這些金加隆絕對花的物超所值。”赫拉笑道。
盧克不語，他只是從口袋里掏出了一瓶魔藥喝了起來，這是他提前準備的恢復魔藥，用在變身后恢復體力，免得無法返回城堡，但眼下看來，他更想恢復體力和赫拉好好地打一架。
“我們回去吧。”赫拉也覺察到了盧克教授不懷好意的目光，他直接大步流星地在前走著，直接領先了盧克好幾個身位。
赫拉可不是一個輕易把后背暴露給陌生人的蠢貨，他手里的魔杖一刻都未曾松懈，只是那只手藏在了口袋里罷了。
如果盧克想要做些什么，赫拉一定讓他見不到明天的太陽——一發沉重的昏迷咒。
一直返回到城堡前的廣場，盧克教授都沒有攻擊，他只是紅著眼睛瞪著赫拉。
“該把我的魔杖還給我了吧？”盧克生硬地說，冷如冰霜的語氣讓氣溫好似都下降了幾度。
赫拉大笑著從口袋里掏出盧克的魔杖，“啊！我親愛的盧克教授，我怎么把這個事情忘記了呢？”他撓了撓頭，“吶，這是你的魔杖，我可是保護的很好。”
盧克接過魔杖，在斗篷狠狠地在上面蹭了蹭，好像赫拉的身上有巨怪的體液一般。
“相信盧克教授一定不會忘記我們約定好的事情吧？”
“哼！”
二人在城堡前分開，盧克教授生氣地朝著樓梯的方向走去，好在現在是半夜，布斯巴頓倒也不會遇到什么出格的學生在夜游——或者只是他們隱藏得更好——比霍格沃茨的蠢獅子要厲害得多。
第二天，所有人都驚訝地發現，盧克教授竟然換了一身衣服，和他往日所穿的極具法蘭西奢華風情的銀色斗篷，被換成了一件樸素的、毫無特點的黑色斗篷，更令人詫異，或者說驚恐地是，盧克教授今天仿佛是被點燃了火藥桶，整個人如同一條毒蛇，瘋狂地荼毒著所有犯了錯誤的小巫師。
哪怕是馬克西姆夫人的得意門生——芙蓉·德拉庫爾，也被他冷言冷語諷刺了好幾句。
不過這一切，赫拉并不了解，他今天沒有課程安排，所以他甚至連禮堂都沒有去。他徑直去了校長室，赫拉覺得，有些事情他有必要和馬克西姆夫人坦誠了。
“馬克西姆夫人，我真的受不了了。”
“嗯？”馬克西姆夫人捏著蘭花指掐著紅茶杯，“怎么了嗎？什么事情讓你如此委屈？說出來讓我......讓我幫你想想辦法。”
“哦，馬克西姆夫人，我一直在努力地嘗試融入布斯巴頓，可你知道的，我是一個英國巫師，我努力地學習法語，為了批改學生的作業，自學發文，現在我已經可以流程地用法語和大家交流了，可是你知道——？”