第九十六章 準備考核
“每個人都有希望，畢竟，精靈擁有無限可能！”
對！精靈擁有無限可能。
一些成績差一點的同學也有些振奮起來，期待著明天的秘境實戰考核。
而江小北在聽到獎勵后，兩顆眼睛也是亮起了亮晶晶的光芒。
只要是前三名，至少就能獲得一件初級精靈道具，學校什么時候變得這么大方了？
“現在，大家還有什么問題嗎？”這時，藍澤繼續問了一句。
不過看半天每人詢問，他也就沒再詢問，如往常一般，離開了教室。
而坐在下面的江小北倒是真的有一個問題，但他沒現在問，不準備在同學們面前問，準備一會兒課間的時候再去找藍澤問一問。
他的問題就是：這個考核中允不允許使用兩只精靈。
之前藍澤在宣布考核規則時，沒有說這件事，估計他們在制定考核規則時就沒想到有學生這個時候會擁有兩只精靈。
要是能夠兩只精靈一起使用，那這次考核，江小北仿佛已經能夠看到自己獲得第一名的場景了。
而他之所以不當著全班同學的面來說，就是因為之前他還沒告訴同學自己獲得第二只精靈的事情，小獨角獸也是一直待在家中。
之所以不說，就是現在小獨角獸還沒有公開可以進化的方法，同學們見了免不得要多問幾句，他也不想過多解釋。
雖然遲早會公開的，但能拖一天時間就拖一天時間吧。
課間，江小北站在藍澤的辦公室門前，輕輕敲了敲門。
“請進。”
江小北推開門，走到了藍澤的辦公桌前。
此時，藍澤靜靜坐在自己的椅子上，朝著江小北透出探尋的目光。
“藍老師，我有個問題想問您。”
“你說。”
江小北組織了一下語言，說道:“藍老師，我想問一下，明天的考試中，有沒有精靈數目限制？”
“嗯？你獲得了第二只精靈？”藍澤問道。
他是知道江小北通過了初級精靈培育師考核的，所以對江小北能獲得第二只精靈并不驚訝，只是對其現在就收服第二只精靈有些不解。
因為一般人就算有資格獲得第二只精靈，也會等著自己成為高級訓練家才考慮這件事情。
這不僅僅只是財力的問題，還有精靈培養的經驗積累問題。
一般成為高級訓練家后，有了第一只精靈的培養經歷和經驗，在培養第二只精靈時，就會少犯很多錯誤，讓精靈的天賦獲得更好的發揮。
“嗯。”江小北點了點頭。
“什么精靈？”藍澤繼續問道。
“小獨角獸。”
“什么，小獨角獸？”藍澤驚訝出聲。
他是真的沒想到江小北會挑選這樣一只精靈。
不過他倒是沒有像林天南那樣勸阻江小北，而是皺眉想了想，隨后點了點頭道：“你這個選擇沒準還挺不錯的，現在很多培育大師都對小獨角獸的研究挺多，說不定過不了兩年，其進化形態就能被發現了。”
然后，他又繼續笑著說道：“你有兩只精靈，這是你自身的能力，放心，到時候你就放心用吧，沒有人會對這件事產生異議的。”
“別人要是有意見，我幫你兜著。”
藍澤說這句話的時候，雖然語氣平平淡淡，臉上還是一臉微笑，但江小北卻能感受到一股不容置疑的霸氣。
這是一名天王的承諾。
晚上，江小北回到家中，回到了自己的房間，把兩只精靈都釋放了出來。
“兜兜。”大耳帽兜走到床頭前，拿起手機，進入嗶哩嗶哩軟件，看一看昨天晚上上傳的視頻成績。
視頻中的主角是大耳帽兜和小獨角獸兩只精靈。
在唯美的音樂中，小獨角獸輕輕扇動著淡綠色的能量光翼，降臨在視頻的視角之中，昂起頭來環視周圍，像是在尋找著什么。
突然，一片片雪花飄落，在滿屏的風雪中，大耳帽兜旋轉著落到小獨角獸的背上。
這是她拉著小獨角獸一起拍攝的視頻，讓江小北剪輯上傳的。
本來小獨角獸還挺不愿意的，但一聽說這是放在網上，讓很多精靈和人類觀看的，他當即就點頭同意了下來。
在他想來：通過這個方式，讓更多的精靈和人類欣賞到哥的帥氣，感覺還是挺不錯的。
“兜兜！”
突然，大耳帽兜有些興奮的叫出聲來。
她昨天發的視頻，今天播放量就到了十幾萬了，點贊也整整有兩三萬多，而他的粉絲也整整漲了幾千。
一天就漲了這么多，這讓大耳帽兜有些興奮。
一旁的小獨角獸也伸出頭來，看著大耳帽兜手機上畫面，可卻完全看不懂。
不由得打了個響鼻，走到一旁。
呵，傻笑什么呢。
“好了，早點休息，明天就要考核了。”江小北從大耳帽兜手中拿過手機，讓他們早點休息。
第二天清早。
在往常早自習下課的時間，學校就安排三個精靈班級的同學在校門口集合。
學校安排了校車，帶著他們前往秘境。
一路暢通無阻來到秘境入口處，由三名班主任帶領，幾百多名同學魚貫而入，踏入了相城秘境中。
江小北等幾名校隊成員輕車熟路的跟在老師身后進入，而其他同學卻沒什么經驗，剛走進秘境，一個個就像是沒見過世面的樣子一般，這里看看，那里瞅瞅。
時不時傳出來一聲壓抑住的驚呼聲。
而此時，相城二中的同學和老師已經提前到了，正站在基地旁邊等待著，而十二中的同學卻還沒到。
相城二中的精靈科學生差不多也有一百多名學生，和相城一中差不多，此時他們正好奇的看著相城一中的學生，不時地流露出有些敵視地目光。
二中和一中一直在爭奪著相城高中第一的名頭，可惜，雖然二中的水平不差，在全省也算是能排上號的，但每一年都被一中死死的壓著。
就像是他們學校的名字一樣，落得一個萬年老二的名頭。
在這種學校氛圍下，二中和一中的學生自然而然地帶著一中比較與敵視的想法。
這時，看到一中的精靈科學生來到，二中的精靈科的教導主任岳武走上前來，想要打聲招呼。