第四十六章 十六市聯邦
連天元讓系統搜集了蘇書靈的資料，發現她就是一個單身狗。
但是，蘇書靈吃下孤寡桃之后卻沒有說出“我是單身狗”這句話，這是為什么呢？“難道她是硬憋著的？還是說系統你的資料有問題？”連天元搞不明白。
不，孤寡桃的效果雖然很強勁，但是對于每個人發揮藥效的時間可能不太一樣，蘇書靈可能屬于對孤寡桃抵抗力高的一種人。
“嗯，你說的也有點道理，就像我一樣，我不就是那種對孤寡桃的效果抵抗力很高的那種人嗎？哈哈哈。”
連天元得意地拿起了一個孤寡桃塞進了口中。
“要我說，這孤寡桃味道還真不賴啊，下次去主基地的時候，我一定要讓小琿熊多摘一點回來。”
“就是不知道，小琿熊一覺醒來發現自己儲存的果子沒了，它會不會把主基地翻個底朝天來，哈哈哈哈，我是單身狗…”
連天元神情一滯，然后趕緊捂住了嘴巴。
7月3號，星期三。
早上7：55，連天元匆匆忙忙地穿好衣服，沖進了二樓的教室。
教室里，蘇書靈端坐在自己的位置上看起了大學生考古勘探一這本書，柳老師正在翻閱著自己的教案，南影助教正在擦拭著一些動植物標本，三個人都靜悄悄的干著自己的事情。
連天元抬頭看了看教室里掛著的鐘表，發現自己還沒有遲到，于是拿袖子擦了一下頭上的汗珠，走向了教室前排的座位。
“柳老師好，蘇助教好，還有蘇書靈同學，早上好啊。”
連天元坐到了自己的位置上，向著老師和同學打起了招呼。
此時，坐在講桌后面的柳中青抬起了頭：
“連天元同學，你今天來到教室有點晚了，蘇書靈同學早上七點半就到了，她就住在你隔壁，這種按時早起的行為你得向她學習。”
連天元尷尬地摸摸頭：“好的，老師！”
柳中青“嗯”了一聲，然后叫停了蘇南影的工作，讓他回到了助教的座位上，接著，他拿起粉筆在身后的黑板上寫下了｛十六市聯邦歷史｝幾個大字。
緊接著，他直起身來，清了清嗓子開口道：
“考古勘探系的教科書很少，主要的內容卻很多，今天我們來學習一下第一個要點，即十六市聯邦的歷史。”
“還有，連天元，你把書放下好好聽講，我現在講的是十六市聯邦的歷史，不是你手里拿的那一本大學生考古勘探一。”
連天元向來喜歡在早課打瞌睡，但是偌大的教室里只有倆學生，想要不被盯著是不可能了，他哀嚎了一下下，便趕緊放下了擋在臉前的書。
柳中青說的沒錯，要進行考古勘探，就得從人類歷史學起，而十六市聯邦的歷史就是最基礎的一課。
人類最初的歷史記載，是那個被稱作‘遠古紀元’的年代，在那個時代里，整個世界的秩序是由最強大的十六個城市聯合建立的，它們被稱為“十六市聯邦”。
不過在遠古紀元的2020年，人類遭到了有史以來最大的災難。
那時候，瘟疫，怪獸，龍卷，海嘯鋪天蓋地的朝著人類侵襲，即使當時的人類擁有極高的科技和文化水平，但是，他們在大災難之中還是被毀滅殆盡了。
而那些在災難里幸存的人們，都是躲在了這最強大的十六個城市里最內部的避難所。
在經過2000年的拓展和開發，剩下的那些人類終于在大災變遺留下來的絕地險境里修建出了穩定而安全的通道，把世界各地的人類聚集地連接了起來。
至此，“十六市聯邦”里的幸存者們終于見面了。
但是這次見面，他們的語言變成了兩種，一種為英利坦爾語，簡稱“英語”，一種為保存完好的、十分普通的遠古語言，簡稱“普通語”或者“普通話”。
不過，語言的障礙并不能阻止人類的相互熟悉和溝通，在相互會面之后，人類再一次組建了新的“十六市聯邦”。
不僅如此，“十六市聯邦”的高層們在會面之后，把大災變過后的第一年定義為“公元元年”，然后他們開始商議著在災難中合作找尋遠古紀元失落的文化和科技，打算重現人類的輝煌。
與此同時，他們還簽訂了一則合約，約定從2000年開始，每隔10年時間，十六市的高層都會舉行一次會面，分享自己的科技成果和探索的發現。
就這樣，十六市聯邦這種體制再次被建立和完善，到9102年為止，十六市的高層們已經舉行了710次的會議，十六市的聯合也越來越緊密了。
雖然柳老師講得十分起勁，連天元卻實在是頭暈的不行，一頭栽倒在了課桌上。
“連天元，你高中的時候就是這么上課的嗎？”
柳中青一拍桌子，把連天元嚇得一激靈，“噔”的一下子站了起來。
“柳老師，我在高中一般都是站在教室門外的......”
連天元委屈道。
“在我的教室里上課的學生，是不會被罰站的，你放心好了。”
柳中青扶了一下眼鏡，輕輕說道。
“是嗎？柳老師，那真是太感謝您了！”
連天云十分欣喜。
“等等，先聽我說完。”
柳中青頓了頓說道：
“畢竟我們是要去外出進行考古探索的，許多實物標本都需要認識一下，你每次上課的時候，就協助南影助教把教室后面的那些標本搬到講臺上來。”
連天元聞言，感覺自己好像比高中時候更慘了，又委屈的“啊”了一聲，坐在他旁邊的蘇書靈和蘇南影見狀，都幸災樂禍偷笑了起來。
“好了，既然連天元同學沒什么意見，我們繼續開始上課，在這里我先提一下，明天我們去往江楓市南邊30公里外的沙漠進行為期一星期的實地教學，今天回去之后，大家都準備好各自的裝備，明天早上在這里集合。”
“接下來，我開始講第二課，考古勘探的目的和意義，以及日常勘探的注意事項，連天元同學，把后面的工具都搬上來吧......”