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第853章 又乖又皮

  早上在幼兒園里,因為下午要進行國慶的表演,所以幼兒園各個班上基本都是在進行節目的排練。

  而為了相互之間不會影響到,各個班上也都是把門給關上,在教室里進行各自的練習。

  馮若若班上的兩位老師,今天讓孩子們進行舞蹈排練的時候,發現了馮若若、楊小溪和陳瑤霏三個領舞的孩子跳的更好了。

  能夠很明顯看出來,三個小女孩舞蹈動作不再像是昨天那樣僵硬。

  尤其是原本方老師教給她們比較簡單化的動作,今天三個小女孩做同樣動作的時候,稍稍加入一點柔美小動作,讓簡單的動作給變得更加舞蹈化,真的是非常漂亮。

  班上另一位劉老師好奇嘀咕:“若若、溪溪和霏霏今天跳得這么好啊?”

  方老師微笑著低聲跟她說:“馮若若她們三個現在每天下午幼兒園放學后,會去郭虹老師的舞蹈班上課的,應該是昨天去舞蹈班上課的時候,郭虹老師給她們進行了一些動作上指導。”

  劉老師頓時恍然:“哦哦,原來是這樣啊?難怪她們三個跳的那么好,原來是在跟郭虹老師學舞蹈,郭虹老師很厲害呢。”

  方老師點頭:“是啊,聽說郭虹老師今年國慶,也有兩個舞蹈參與編排。”

  劉老師輕聲說:“她們能在郭虹老師的小班學習舞蹈,可真的是運氣好呢。”

  方老師笑了笑低聲提醒:“你忘記了?馮若若的爸爸是誰?”

  劉老師瞬間恍然了。

  方老師又說:“不過嘛,郭虹老師會教她們,倒也不全是因為馮大廚的原因,還是因為她們三個確實有些天賦的。”

  劉老師也認同這一點。

  其實從昨天學舞的過程,也是不難看出三個小姑娘具有天賦。

  尤其是馮若若,或許是因為比較活潑好動,馮若若學習舞蹈動作的時候特別的快,總能很快把握住舞蹈動作的關鍵。

  楊小溪和陳瑤霏雖然不如馮若若接受能力強,但兩個小姑娘也都是比較努力,所以倒也并不會很差。

  方老師拍拍手,把孩子們注意力給吸引過來。

  “好,今天呢,我們要繼續,早上我們多排練幾次,這樣下午表演的時候,我們就能演出的很好,讓大家的爸爸媽媽都看得開心,給你們鼓掌,好不好?”

  大部分的孩子都是齊聲喊著:“好。”

  當然也有幾個小孩子,想要說不好,但是卻又不敢明說。

  比如劉子豪,在大家一起開始準備跳舞的時候,他突然舉手喊道:“方老師,我想要上廁所。”

  方老師一聽這話,自然是猜到了小男生是什么意思,無非就是想要借著上廁所,逃避跟大家一起練舞。

  方老師點頭說:“好,那我們大家等著劉子豪,你快去快回。”

  劉子豪一聽方老師說,居然大家要等他回來的,小男生遲疑了一下又說:“方老師,我又不想去了。”

  方老師和劉老師對視一眼,一切自在不言中了。

  方老師又說:“好,那我們現在開始了。”

  首先排練的第一遍是沒有配樂的,方老師和劉老師一起一邊帶領孩子們跳,一邊給孩子們打拍子。

  小孩子們接受能力有所不同,而且還有像劉子豪那樣不喜歡的,所以也都是跳的不算很整齊。

  但是因為有馮若若、楊小溪和陳瑤霏三個小女生領舞,班上的小女生們倒是都跳得不錯。

  小男生那邊,劉子豪幾個小男生不是很樂意,其他一些男生也還算比較努力。

  一遍調完過后,方老師說:“劉子豪,你們幾個要是不認真的話,那方老師就單獨帶你們去學,我單獨教你們幾個跳,直到你們學會的為止,你們想要那樣嗎?”

  方老師的這句話還是非常的有效果。

  劉子豪等幾個小男生馬上搖頭說:“不想。”

  方老師點頭:“不想,你們就跟大家一起好好學,認真一點。”

  接著方老師和劉老師又給孩子們講了一點動作要領。

  實際上,方老師教的這個舞蹈,真的是非常簡單,總共也就那么幾個動作,而且都是很簡單動作,小孩子們只要是認真對待,都是能夠輕松辦到,唯一需要記下的只是前后順序。

  經過方老師的警告,劉子豪他們小男生也開始認真起來。

  這一次,在老師節拍之下,孩子們算是比較整齊完成了一遍。

  方老師很滿意,笑著說:“很好,大家都跳得非常棒,那我們來跟著音樂來一遍,好不好?”

  獲得了夸獎,對孩子來說是一種鼓勵,也激發了孩子們那份熱情。

  “好。”

  在孩子們齊聲回應后,方老師讓劉老師去打開音樂,然后開始讓孩子們跟著音樂去跳。

  一開始跟著音樂跳,不要說是其他的孩子,就連馮若若、楊小溪和陳瑤霏都有點找不到節拍了。

  還是方老師在旁邊拍拍子,并且大聲喊著:“一、二、三,噠噠,噠噠噠,對對,就是這樣。”

  方老師給打拍子后,馮若若、楊小溪和陳瑤霏很快找到節奏了。

  隨著三個領舞小女孩開始,其他孩子也都是陸陸續續跟上。

  在音樂的伴奏下,孩子們倒算是完成了一遍。

  雖然不是很整齊,但方老師和劉老師還是一起給孩子們鼓掌,并且稱贊孩子們很好,鼓勵孩子們再接再厲。

  受到了鼓勵,小孩子們也都是更加認真起來。

  方老師也沒有讓孩子們一直排練,而是一段過后,讓孩子們休息一下,兩遍過后,更是會讓孩子們自由活動一會,做一點小游戲或者是講講故事,緩解一下。

  自由活動的時候,幾個小女生湊到馮若若、楊小溪和陳瑤霏她們身邊,紛紛好奇她們三個怎么跳的那么漂亮?

  柳妍直接問:“若若,你們為什么能跳那么漂亮呢?”

  馮若若笑嘻嘻回答:“我們昨天去舞蹈班,郭老師教我們的呀。”

  楊小溪也說:“郭老師好厲害,看我們跳一下,就知道要怎么教我們的。”

  陳瑤霏說:“對對,郭老師教我們好認真。”

  其他的小女生紛紛都很羨慕。

  “哇,若若你們好棒呀。”

  “好羨慕你們,我也想去找郭老師學。”

  “我爸爸媽媽都沒有讓我去學跳舞的。”

  “對啊,我爸爸媽媽也沒讓我去學。”

  馮若若聽到小朋友們這樣說,馬上說:“沒關系呀,我們一起跟方老師好好學,也可以學好呀。”

  劉老師聽到了馮若若的話,笑著低聲對方老師說:“你看看,還是馮若若會說話呢,讓小朋友們繼續喜歡你,愿意繼續跟著你一起學,而不是推廣她的郭老師。”

  方老師聽了笑起來:“若若是個好孩子,她沒有那么多心思,就是自己想什么說什么。”

  劉老師說:“我知道,就是覺得馮若若特別會說話。”

  方老師點頭說:“馮若若以前就很愛說話的,因為她家是在古街上做生意嘛,平時接觸各色人比較多,所以也是不怕人的,只不過她爸爸沒回來之前,小丫頭沒有現在這樣活潑。

  然后她爸爸回來后,小家伙像是終于有了大靠山,開始膽子越來越大,所以現在也是說得越來越多。”

  劉老師說:“這個也跟她爸爸教育有關系,馮大廚在國外呆的比較久一些,所以對孩子教育是比較開放自由。”

  方老師搖頭說:“關鍵不是開放自由,而是馮大廚會尊重孩子,你難道沒有發現,每次馮大廚和任何孩子交流的時候,他都不會把孩子當成是什么都不懂的小孩子,會以平等位置去跟孩子們交流。”

  劉老師認真想想,她雖然跟馮一帆接觸不多,但也還是見過不少馮一帆跟孩子們互動。

  認真去想一想,劉老師發現方老師說的還真是沒有錯。

  馮一帆確實跟任何孩子說話時候,他都會很耐心,讓孩子們表達完自己的想法。

  這樣的一份尊重,會讓孩子很自然喜歡他。

  畢竟即便是成年人,如果不能夠表達自己想法,那肯定也會很不高興。

  更何況小孩子,只要是開始懂事,一定是會有自己想法的。

  往往很多的家長,并不會,或者是不愿意去和孩子平等對話。

  這也就導致很多孩子一旦進入叛逆期,會非常厭惡家長那種說教語氣,從而徹底不停家長的話。

  馮一帆會把孩子當做是朋友相處,讓孩子們表達自己。

  有什么錯誤,他也是會非常耐心去糾正。

  各種大道理,馮一帆都會給掰碎揉爛,用孩子們能夠理解的方式說給孩子去聽,便于孩子去接受。

  劉老師認真想想,忍不住低聲感嘆:“馮若若可真幸福,有一位大家都很想要有的理想型爸爸。”

  方老師聽了笑起來:“哈哈哈,馮大廚聽了應該會非常高興。”

  在小女孩圍在馮若若她們身邊時,劉子豪突然湊過去說:“馮若若,你們能教我怎么跳嗎?我好像還沒有學會。”

  女生們頓時一起看向了劉子豪。

  馮若若想了想點點頭答應:“好呀,大家一起好好學呀。”

  然后,馮若若、楊小溪和陳瑤霏三個女孩,還真的是會去教給班上小朋友,舞蹈要怎么去跳。

  要先是什么動作?再做什么動作?

  連方老師都沒有想到,班上這些小孩子居然還自己學上了。

  看到小孩子們學的很認真,方老師和劉老師沒有打擾,而是讓馮若若、楊小溪和陳瑤霏先教了一陣。

  等到看孩子們都學得差不多,方老師才拍拍手叫孩子們集合。

  “好啦,剛才我看到好多小朋友都去跟馮若若、楊小溪和陳瑤霏請教,這真的是太棒了,那我們現在再一起來一遍,大家都要認真哦,我們一起加油,好不好?”

  “好。”

  這次孩子們幾乎是全部異口同聲答應。

  又是跟著音樂跳了兩遍,基本上孩子們算是都記住了舞蹈動作。

  方老師在第二遍結束后,給孩子們鼓掌說:“好好,大家都跳的很棒,那我們就練到這里吧,剩下一點點時間,我們坐下來聽故事,好不好?聽完故事,就可以吃飯飯啦。”

  小孩子們頓時開心地齊聲喊道:“好。”

  方老師讓孩子們把小凳子從墻邊搬過來,擺放好了全部都坐下來。

  隨后劉老師捧起故事書,開始給孩子們講故事。

  聽故事,孩子們都很乖很安靜。

  一段故事結束后,也差不多到了午餐時間,幼兒園的廚房大嬸把飯菜給各個班上小朋友送過來。

  方老師和劉老師也提前把桌子給孩子們擺放好了。

  孩子們大概是因為早上跳舞運動多的原因,這個中午一個個都吃得是狼吞虎咽,連平時挑食的小孩子都能自己乖乖吃飯。

  安靜吃完午飯,又是坐在教室里稍稍休息后,孩子們在老師們安排下,進入教室旁邊的午睡房間去午睡。

  到了這種時間,馮若若又開始神氣了起來。

  一個早上乖巧的形象,在這個午睡的時間里全都被毀于一旦。

  小姑娘先是故意不上床,在午睡房間里蹦蹦跳跳的。

  然后就是悄悄擠到了楊小溪的床上。

  為了不被老師給發現,小姑娘還縮在床里面,讓楊小溪在外面擋住自己的。

  劉老師一開始都沒有注意到。

  還是方老師清點人數時,發現馮若若不在自己床上,她直接去楊小溪的小床上,從里面把馮若若抓出來。

  “方老師,我想要跟溪溪一起睡嘛,我們兩個人一起睡,保證不說話呀。”

  方老師哭笑不得說:“不行,馮若若你要是不乖乖回去,老師下午可是要告訴你爸爸哦。”

  聽到老師說要告訴爸爸,馮若若還是乖乖從床上下去,迅速跑回自己的小床鋪去睡覺。

  再一次清點還是數量,確定孩子們都已經在各自小床鋪躺下睡覺。

  方老師和劉老師才走到房間門外去守著。

  在門外坐下來,方老師笑著對劉老師說:“你看到了?馮若若也有調皮的時候,所以有時候一定要注意點她的。”

  劉老師也是無奈笑起來:“馮若若還是太聰明,乖起來很可人,皮起來也是真的五花八門。”

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