/0329 章/ 如尼文字的再次研究
“這也是我最近研究出來的。等你對空間有深入了解后，就會自然而然明白這其中的道理。”鄧布利多沒有直接給出方法，只是給了少許提示。
像召喚魔法那樣，打開空間通道，傳送聲音嗎？可說到底聲音是震動產生的，其傳播依附于介質，在空間通道內，不存在聲音傳播的介質，自然也無法傳輸聲音。
很快戴納就從自己的思緒中離開，現在不是研究這個問題的時候，看向鄧布利多，問：“校長，您找我有什么事？”
鄧布利多撫著胡須問道：“魔法部突擊搜查馬爾福莊園的事，是你做的吧？”說完，還眨了一下眼睛。
他爽快地承認了。
鄧布利多的表情嚴肅起來，再問：“那巴列維的事情也是你做的？”
他想了想，這事不能簡單地說是或不是，就把那晚跟巴列維的對話簡明扼要地說了一下。
鄧布利多嚴肅的表情緩和下來，手又開始撫著胡須說道：“我一直擔心，你動用了什么魔法手段，讓巴列維這么做的。如果是出自他本人的意愿，就沒什么問題了。
“像你這么優秀的學生，也是最令人頭疼的，生怕你們會走上歪路，破壞性都比一般人大。到現在為止，我得說，你的表現一直很好，我希望你能繼續保持下去。
“堅守自己的底線，是很困難的，尤其當你的力量強大后就更難了。千萬不要認為突破一次底線沒關系，其實這一念，正是人世與深淵的分隔。
“很多人就是因為這一念，一次次突破底線，最后步入深淵。我希望你能堅持下去。”
戴納默然，前陣子抨擊霍格沃茨的報道中，伏地魔出自霍格沃茨的舊事重提，估計傷了這位老人的心。這么提醒，也是怕自己走上老路。
其實他自己心中何嘗沒有這種擔憂，所以才適時給自己設立底線，不去突破。
“關于戈德斯坦家族，你那里有什么消息嗎？”鄧布利多主動換了一個話題。
他搖頭說道：“我這邊沒有收到任何有價值的消息。決選賽后，再也沒有異常舉動，完全蟄伏了。
“我原想要有人查我的蹤絲咒記錄，也許可以順藤摸瓜查過去，誰知，從部長助理鮑爾那邊傳來的消息，到現在，還沒有人查我的記錄。”
說完，用手握拳輕叩著腦門。跟馬爾福等家族不同，這個家族非常難對付。輕易不出手，完全在暗中行事。像刺猬一樣，根本無從下嘴。令人頭疼。
“我這邊也沒有有價值的線索”鄧布利多嘆了口氣，又說：“火焰杯的事也沒查出結果。我注意到你在觀察那兩名魔法部裁判，但他們既不是有人假扮的，也沒有中奪魂咒。”
“不過”鄧布利多猶豫了一下，說道：“我總感覺克勞奇隱瞞了我一些事情。”
討論無果，兩人分開了。今天他和巴布林教授還有古代如尼文課。
在去教室的途中，他拐到海格那兒一趟，定了拉莫拉魚、彩球魚和希拉克魚，都是第二道菜譜中的食材。海格連問都沒問，就收了定金，答應下來。
有美女教導，戴納一點兒也沒覺得課程枯燥，反而有種研究的樂趣。有精神海中，古代如尼文學科島嶼的相助，查找，重新歸類資料的速度奇快，文字考據工作如虎添翼。
巴布林教授嗔道：“再上一次課，我就沒什么能教你的了，可以獨立進行文字研究了。”
下節課就是最后一課了嗎？戴納有些舍不得，不過很快就轉到如尼文魔法力量研究工作的匯報上。
他從隨身包中取出幾份寫有如尼文的羊皮紙，放在桌上，一一介紹道：“這是充滿不同能量的一組字，包含‘定、靜’兩字。
“里面的能量分別是魔力、太陽能量、滿月能量以及魔力和其他自然能量的混合能量。我沒試過，把這第一次的機會讓給你了。”
巴布林教授樂得眼睛都瞇起來，雀躍道：“謝謝你，戴納，這對我確實意義非凡！”
就知道你會這樣才特意留給你的。他看著巴布林教授露出孩子氣的一面，像拿到新玩具，左瞅瞅，右摸摸，愛不釋手。
也不催促，拿出一枚長響，這是賽蒂娜沃貝克的歌曲集，一會可以來測試“靜”字。
最終，巴布林教授還是開始了測試工作。最先測得是充滿魔法力量的古代如尼文字，記載字符的羊皮紙扔出去后就無火自然，但從教授的神情看，應該沒什么用。
接下來，是太陽能量，這是他早上能量循環時充進去的。同樣，羊皮紙自燃，從教授無喜無怒的表情看，也沒有什么大作用。
其后，是滿月能量，是上次滿月循環時，他特意充進去的。這次教授臉上的表情有些失望，也有些沮喪，估計是試到現在，還沒有發現能起作用的能量的緣故。
最后魔力與其他自然能量的組合，是他仿照催發種子的魔法，將這些能量充進去的。教授有些猶豫，最后一咬牙，扔出了手中的文字，先是一喜，又很快平靜。
“剛才試的一組有一些效果，但時間極短，連一秒都不到，如果不是一直聚精會神，估計都感受不到。”
教授宣布道：“這條路看來走不通了。你能充進這么多種能量已經很不容易了，我也想不到比這些能量更強大的能量。”
戴納也有些失望，他最寄予厚望的魔力和自然能量的混合能量居然也不行。估計只有上次讓自己受傷的未知能量有用。不過自己一不知道怎么獲取，二不清楚如何控制。
正如教授所說，只能放棄了。
接下來，教授匯報了她那邊研究的進展，她已經按照字義的廣、博程度，將如尼文字大致分成了兩類，可接下來，她就不知道怎么辦了，太多字了，一一測試過來，她一個人忙不過來。
“戴納，你有什么主意嗎？”教授有些不好意思，臉紅地問道。
“讓魔畫肖像們幫你試吧。”他試探著問道：“它們大部分的時間都很空閑。”
教授疑惑道：“魔畫空間內不是不能動用魔力嗎？估計魔力規律也不存在吧。”
“對呀。”他笑著解釋道：“凡是在魔畫空間有效的是調用規則的，無效的自然是調用魔力規律的。”
教授聽完后，眼睛都亮了，像有星辰在其中閃耀。笑呵呵贊道：“還是你有辦法。”
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