/0099 章/ 教授們的猜想

　　下午，戴納去有求必應屋煉制了不少“長響”和“回響”。

　　古怪姐妹巫師樂隊錄制的經典老歌，出乎意料地獲得了歌迷熱捧，賣得十分火熱，追加了不少訂單。

　　洛哈特教授是又一個大客戶，他的有聲書在書店十分暢銷，據說簽名售書時，用禿了兩根羽毛筆。

　　怪不得最近上課，總是紅光滿面。而用來維系忠粉的定制語音版“回響”也得到了書迷的追捧，有人為了得到定制語音版回響，也加入忠粉的隊伍。

　　最近被費爾奇抓住關禁閉的學生，都被洛哈特教授要去，處理粉絲信件了。

　　只是可惜，自己也就只能賺他這一學年的錢了。

　　最令戴納意想不到的是，“長響”最大的用戶是魔法部。之前，只是對重要會議進行語音存檔，可慢慢地，一般會議也開始用語音存檔。

　　天知道魔法部一天要開多少會議，最終結果就是魔法部成了最大的客戶。

　　戴納心里很開心，沒想到自己當初一個拍馬屁的無心之舉，竟然帶來這么大好處。

　　想到下周就能拿到的分紅，戴納內心就開始火熱，光輪2000就要到手了！

　　接下來的一周，戴納一邊歸納煉金藥劑的材料，一邊在霍格沃茨轉悠，為紀錄片搜集素材。

　　戴納心里很清楚，即便自己精神強大，也無法把萬種材料一一記下來。想想也沒有必要，又不是考試，不能查找資料。自己只要做好索引，方便查找就好。

于是戴納開始結合《千種煉金藥劑配方及原理》，從材料的特性和用途兩個方面來歸納整理，一方面做好索引，一方面也想看看能不能通過這種歸納，找出些規律。看‘毛.線、中.文、網　　整理資料累了的時候，戴納就會在霍格沃茨城堡轉悠。

　　有時是仔細觀察整個城堡的外觀和周邊的黑湖、禁林，有時是跟教授們探討千年前，學校是如何教授這些課程的。

　　今天來到了斯普勞特教授呆的第三溫室，開始跟教授探討剛建校時，學生是如何上草藥課的。

　　得知戴納在籌備霍格沃茨的記錄片，教授也饒有興趣地參與進來，說起自己對當時情況的種種猜想和推斷。

　　后來，戴納干脆用出幻象魔法，將想象中的場景展現在面前，然后根據教授的指點，不斷調整著細節，最后總算搞定。

　　怕自己忘記，戴納直接用影音石錄了下來。

　　等討論完，時間已經不早，戴納被教授抓了壯丁，一起打理第三溫室。

　　戴納按照教授的吩咐，先給傳音花澆了一大罐的龍血，傳音花發出歡快地吮吸聲，一會兒就將龍血吸收，開心地搖擺起身體。

　　讓戴納有些擔心，頂著大喇叭的細小莖桿會不會不堪重負，給折了。

　　然后將一大盆動物內臟喂了魔鬼網。不想聽到奇怪進食聲的戴納飛速離開。

　　又取了一堆鳥骨頭，均勻灑在蛇蔓的根部。一陣泥土翻動，沒一會兒骨頭都不見了，被蛇蔓埋進了土里。

　　戴納正看著蛇蔓，教授探過頭介紹道：“蛇蔓是一種珍貴草藥，經常被用來解蛇毒，對大多數蛇毒都有效。你看，現在它是綠色的，等成熟時會變成灰白色。成熟期一般在半年左右，這株差不多還需要四個月。”

　　戴納聳聳肩，即使能解大部分的蛇毒，也解不了蛇怪的毒。

　　后面，戴納又打理了阿比西尼亞縮皺無花果、巴波塊莖和毒牙天竺葵。

　　之后，戴納又拜訪了不少教授，跟他們探討千年前是如何教學的。麥格教授猜想當初的變形術課肯定不像現在這么系統，循序漸進，所以要到高年級才會學這門課。

　　弗立維教授則很肯定地告知戴納，那時的魔咒課更偏向于實戰，主要教戰斗類魔咒，并且沒有黑魔法防御課，相關內容都在魔咒課的授課范圍內。

　　戴納連賓斯教授也沒放過。不過跟他干巴巴的講課風格一樣，所有戴納藝術加工過的細節都會被他斥為無稽之談。

　　但戴納還是從他的批評中了解了不少千年前建校時期的一些史實，為紀錄片提供了不少新鮮素材。

　　在魁地奇球隊訓練時，戴納也沒忘記好好從空中將整個霍格沃茨，包括周邊，用影音石攝錄下來。

　　就這樣，一邊整理煉金材料的資料，一邊在霍格沃茨內部采風。

　　到了周六，等在禁林外的戴納遠遠看到了凱特爾伯恩教授。

　　“教授，早上好！”戴納開心地跟教授打著招呼。

　　教授觀察了一陣兒戴納：“你長個兒了？看著高了不少。”然后又笑著說：“今天怎么想著過來了，你可是好久沒來了。”

　　戴納現在聽人說自己長高，心里就美滋滋。嘴也就格外甜：“我來看看教授您，好久不見，有些想得慌。”

　　教授撇撇嘴：“跟誰學得這么說話，我還不知道你，別又是看上了禁林的什么東西，或是有什么事有求于我？”說到這兒，用懷疑又警惕的目光看向戴納。

　　戴納覺得自己好冤，急忙辯解：“哪有，沒有事情讓您幫忙，只是想跟您聊聊天。”

　　凱特爾伯恩笑了起來：“行，既然你這么說了，我暫且信你。跟上吧。”

　　說完，教授一馬當先地走入禁林。

　　跟在教授后面的戴納才反應過來，自己這是被教授套路了？打定主意退休的教授，好像比之前更活潑了。

　　戴納走入禁林，放出精神探查，忽然想起一個傳說，不知道會不會有潛在危險，于是就問教授：“教授，禁林中有狼人嗎？”

　　“怎么，怕被狼人咬？”教授打趣著戴納。

　　“不是，只是想起狼人襲擊學生的事。如果禁林中有狼人，不知道是反社會的，還是安分守己的。”

　　教授想起前不久的事，也收斂了臉上的笑。

　　“你放心，禁林中沒有狼人。這個傳言在學校流傳很久，考慮到這樣的傳言能讓學生不敢進入禁林，也就沒有教授特意去澄清。

　　“禁林中有的，是保持狼形，無法變身的狼人后代。”

　　“什么，狼人們的后代是狼？”戴納感覺這個問題有些超綱。

　　凱特爾伯恩進一步解釋道：“只有在月圓夜變身成狼人后，發生關系，產生的后代才會這樣。”

　　教授的話信息量有些大，戴納放棄了思考，想起此行目的，問教授：“教授，千年前建校時，禁林是什么樣的？”

　　“我想，那時還沒有這么多的神奇動物。這些神奇動物大多是后來才放入禁林的。應該比較無趣，只有植物和普通動物，所以學生是可以進禁林的，收集草藥…”