設置
上一章
下一章
返回
設置
前一段     暫停     繼續    停止    下一段

/0099 章/ 教授們的猜想

  下午,戴納去有求必應屋煉制了不少“長響”和“回響”。

  古怪姐妹巫師樂隊錄制的經典老歌,出乎意料地獲得了歌迷熱捧,賣得十分火熱,追加了不少訂單。

  洛哈特教授是又一個大客戶,他的有聲書在書店十分暢銷,據說簽名售書時,用禿了兩根羽毛筆。

  怪不得最近上課,總是紅光滿面。而用來維系忠粉的定制語音版“回響”也得到了書迷的追捧,有人為了得到定制語音版回響,也加入忠粉的隊伍。

  最近被費爾奇抓住關禁閉的學生,都被洛哈特教授要去,處理粉絲信件了。

  只是可惜,自己也就只能賺他這一學年的錢了。

  最令戴納意想不到的是,“長響”最大的用戶是魔法部。之前,只是對重要會議進行語音存檔,可慢慢地,一般會議也開始用語音存檔。

  天知道魔法部一天要開多少會議,最終結果就是魔法部成了最大的客戶。

  戴納心里很開心,沒想到自己當初一個拍馬屁的無心之舉,竟然帶來這么大好處。

  想到下周就能拿到的分紅,戴納內心就開始火熱,光輪2000就要到手了!

  接下來的一周,戴納一邊歸納煉金藥劑的材料,一邊在霍格沃茨轉悠,為紀錄片搜集素材。

  戴納心里很清楚,即便自己精神強大,也無法把萬種材料一一記下來。想想也沒有必要,又不是考試,不能查找資料。自己只要做好索引,方便查找就好。

于是戴納開始結合《千種煉金藥劑配方及原理》,從材料的特性和用途兩個方面來歸納整理,一方面做好索引,一方面也想看看能不能通過這種歸納,找出些規律。看‘毛.線、中.文、網  整理資料累了的時候,戴納就會在霍格沃茨城堡轉悠。

  有時是仔細觀察整個城堡的外觀和周邊的黑湖、禁林,有時是跟教授們探討千年前,學校是如何教授這些課程的。

  今天來到了斯普勞特教授呆的第三溫室,開始跟教授探討剛建校時,學生是如何上草藥課的。

  得知戴納在籌備霍格沃茨的記錄片,教授也饒有興趣地參與進來,說起自己對當時情況的種種猜想和推斷。

  后來,戴納干脆用出幻象魔法,將想象中的場景展現在面前,然后根據教授的指點,不斷調整著細節,最后總算搞定。

  怕自己忘記,戴納直接用影音石錄了下來。

  等討論完,時間已經不早,戴納被教授抓了壯丁,一起打理第三溫室。

  戴納按照教授的吩咐,先給傳音花澆了一大罐的龍血,傳音花發出歡快地吮吸聲,一會兒就將龍血吸收,開心地搖擺起身體。

  讓戴納有些擔心,頂著大喇叭的細小莖桿會不會不堪重負,給折了。

  然后將一大盆動物內臟喂了魔鬼網。不想聽到奇怪進食聲的戴納飛速離開。

  又取了一堆鳥骨頭,均勻灑在蛇蔓的根部。一陣泥土翻動,沒一會兒骨頭都不見了,被蛇蔓埋進了土里。

  戴納正看著蛇蔓,教授探過頭介紹道:“蛇蔓是一種珍貴草藥,經常被用來解蛇毒,對大多數蛇毒都有效。你看,現在它是綠色的,等成熟時會變成灰白色。成熟期一般在半年左右,這株差不多還需要四個月。”

  戴納聳聳肩,即使能解大部分的蛇毒,也解不了蛇怪的毒。

  后面,戴納又打理了阿比西尼亞縮皺無花果、巴波塊莖和毒牙天竺葵。

  之后,戴納又拜訪了不少教授,跟他們探討千年前是如何教學的。麥格教授猜想當初的變形術課肯定不像現在這么系統,循序漸進,所以要到高年級才會學這門課。

  弗立維教授則很肯定地告知戴納,那時的魔咒課更偏向于實戰,主要教戰斗類魔咒,并且沒有黑魔法防御課,相關內容都在魔咒課的授課范圍內。

  戴納連賓斯教授也沒放過。不過跟他干巴巴的講課風格一樣,所有戴納藝術加工過的細節都會被他斥為無稽之談。

  但戴納還是從他的批評中了解了不少千年前建校時期的一些史實,為紀錄片提供了不少新鮮素材。

  在魁地奇球隊訓練時,戴納也沒忘記好好從空中將整個霍格沃茨,包括周邊,用影音石攝錄下來。

  就這樣,一邊整理煉金材料的資料,一邊在霍格沃茨內部采風。

  到了周六,等在禁林外的戴納遠遠看到了凱特爾伯恩教授。

  “教授,早上好!”戴納開心地跟教授打著招呼。

  教授觀察了一陣兒戴納:“你長個兒了?看著高了不少。”然后又笑著說:“今天怎么想著過來了,你可是好久沒來了。”

  戴納現在聽人說自己長高,心里就美滋滋。嘴也就格外甜:“我來看看教授您,好久不見,有些想得慌。”

  教授撇撇嘴:“跟誰學得這么說話,我還不知道你,別又是看上了禁林的什么東西,或是有什么事有求于我?”說到這兒,用懷疑又警惕的目光看向戴納。

  戴納覺得自己好冤,急忙辯解:“哪有,沒有事情讓您幫忙,只是想跟您聊聊天。”

  凱特爾伯恩笑了起來:“行,既然你這么說了,我暫且信你。跟上吧。”

  說完,教授一馬當先地走入禁林。

  跟在教授后面的戴納才反應過來,自己這是被教授套路了?打定主意退休的教授,好像比之前更活潑了。

  戴納走入禁林,放出精神探查,忽然想起一個傳說,不知道會不會有潛在危險,于是就問教授:“教授,禁林中有狼人嗎?”

  “怎么,怕被狼人咬?”教授打趣著戴納。

  “不是,只是想起狼人襲擊學生的事。如果禁林中有狼人,不知道是反社會的,還是安分守己的。”

  教授想起前不久的事,也收斂了臉上的笑。

  “你放心,禁林中沒有狼人。這個傳言在學校流傳很久,考慮到這樣的傳言能讓學生不敢進入禁林,也就沒有教授特意去澄清。

  “禁林中有的,是保持狼形,無法變身的狼人后代。”

  “什么,狼人們的后代是狼?”戴納感覺這個問題有些超綱。

  凱特爾伯恩進一步解釋道:“只有在月圓夜變身成狼人后,發生關系,產生的后代才會這樣。”

  教授的話信息量有些大,戴納放棄了思考,想起此行目的,問教授:“教授,千年前建校時,禁林是什么樣的?”

  “我想,那時還沒有這么多的神奇動物。這些神奇動物大多是后來才放入禁林的。應該比較無趣,只有植物和普通動物,所以學生是可以進禁林的,收集草藥…”

無線電子書    戴納韋爾與霍格沃茨
上一章
書頁
下一章