設置
上一章
下一章
返回
設置
前一段     暫停     繼續    停止    下一段

058 “助你擁有一個美好夏天”

  和馬一路平安的睡到了下午放學前,并沒有發生什么保健室定番。

  主要是因為保健室老師是男的,這個年代學醫的女性本來就少。

  從保健室出來,和馬回教室拿書包,一到教室就發現三個妹子在——學習。

  和馬反而嚇一跳,他從窗外看進來發現教室里有三個長發身影的時候,還以為教室里鐵定電閃雷鳴。

  一進來發現風平浪靜,他反而不太習慣。

  “啊,他起來了。”美加子先發現的和馬,然后立刻就扔下手中的筆,伸了個懶腰。

  “等一下!你還沒把錯題改完呢!”坐在美加子旁邊的委員長立刻抓住美加子,把她抬起來的手按回桌上,“繼續,不把錯題都改對不許停。”

  和馬心想,對,是這個味,她教我國文的時候也是這味兒。

  美加子一臉不情愿,但還是重新拿起筆。

  和馬心想自己應該坐下來和妹子們一起學習,把那BUFF最后幾個小時的時間給用掉。

  但這時候,一個想法掠過他的腦海。

  ——在這個BUFF下,我學文化課之外的東西是不是也能很快出成果啊?

  比如音樂。

  之前和馬一直圍繞著學習和磨練武藝在思考該怎么用這個技能。

  但是磨練武藝和馬其實嘗試過,沒怎么加經驗值。

  而學習的話,也只能用來補強國文和歷史,對和馬本來就很厲害的科目用處不大。

  看起來這個詞條要發揮作用,有個默認的潛規則:要克服的困難必須大。

  對上小困難它就不生效。

  而和馬對音樂是真的一竅不通,如果這個時候學一門樂器,會不會效果非常爆炸?

  和馬越想越覺得有門,于是上前直接拍南條的肩:“南條,什么樂器便宜、便攜還好學?”

  ——不對,按照詞條特性,得是不好學的樂器反而會比較好學!

  但是考慮到和馬只剩下幾個小時的時間了,當然還是選個簡單的樂器,用詞條入門,然后剩下自己練。

  按和馬的經驗入門是最難的部分,入了門只要練習量足夠,技術總會循序漸進的提高。

  上輩子和馬一度想學吉他,然后就倒在入門這個階段了。

  自己一個人從頭學,挫敗感太強了。

  南條歪頭思考了一下,發絲就那么落在和馬的手背上,留下酸酸的觸感。

  “嗯…吉他?”

  南條說了個詞。

  但是和馬上輩子學吉他時的挫敗感又涌起來。

  “換一個,還有別的嗎?”

  這時候,和馬忽然感覺自己手按住的地方,衣服下面有個細長條形的玩意兒,這難道是…他不由自主的用手指順著這東西的形狀摸了摸。

  充滿青春氣息的聯想沖進和馬腦海。

  和馬趕忙掐死自己的聯想,把手拿開。

  南條耳朵已經紅了,但是臉色還沒事,她裝作無事發生,繼續回答和馬的問題:“吉他不行的話,口琴如何?相比其他樂器,口琴不需要過多練習手指動作,相對容易學一些。”

  和馬一聽口琴來勁了。

  他喜歡口琴——吹的曲子,比如《星之所在》,當年玩《英雄傳說空之軌跡》的時候,簡直感動得不行,可喜歡這首歌了。

  這歌游戲里有個約書亞用口琴吹的版本,據說這個曲子出來,成為了無數人學口琴的契機,拉動了國內口琴的銷量。

  和馬:“好,就口琴了!口琴好!”

  等學會了口琴,就把刻在DNA里的《星之所在》給復刻出來,說不定還能當一回文抄公呢。

  其實當不當文抄公不重要,重要的是這可能可以加BUFF啊。

  除了星之所在,還可以吹別的,比如《美國往事》里主角,登場的時候就吹個口琴,吹完拔槍射爆敵人,又有逼格又強。

  和馬想到就打算去做,一點時間都不想耽擱,畢竟他這BUFF就差幾個小時就沒了。

  得趕快入個門。

  “走,我們買口琴去,南條你先借我點錢,回家了讓千代子還你。”

  南條:“師父你跟我見外什么啊,我直接訂一個給你不就完了,今天下單,應該明天就能送過來。”

  不行,明天就晚了,BUFF就沒了啊!

  和馬再次拍了拍南條的肩膀:“人生在世,只爭朝夕。走,我們立刻去買,八佰伴會有嗎?還是要去堂吉訶德?”

  堂吉訶德是日本連鎖便利店的名字,和八佰伴各有側重。

  南條一臉無奈:“我沒去過八佰伴和堂吉訶德,所以我不知道…”

  淦!大小姐你接地氣一點啊!不然怎么做我這寒門的主婦?

  美加子:“我覺得商店街的雜貨店有的幾率更高。”

  “嗯,贊成。”委員長說,“要學的話,還得有練習曲的曲譜,以及自學用的簡易教材,這些可以去舊書店買,我知道有個店會有。”

  南條似乎對自己沒有提出有利意見有些耿耿于懷,于是再次試圖建議:“直接去樂器行不好嗎?那里這些肯定很全,而且能買到全新的名牌…”

  和馬:“別,大小姐,你跟著來就好了,不要提建議了。”

  我特么,像是買得起名牌的人嗎?和馬內心訴苦道,你就不要再給我傷疤上撒鹽了!

  于是,和馬一行,風風火火沖出學校,順路去接了千代子,然后殺奔商店街。

  千代子在路上聽完前因后果一臉迷惘:“為啥突然要學口琴?不是,為啥突然要學樂器?這和考東大還有練劍道有關系嗎?”

  “千代子,不會休息的人,就不會工作。”和馬嚴肅的教導妹妹,“培養一門興趣,可以勞逸結合,提高學習效率。”

  “想勞逸結合,你學習間隙練劍道不就完了?”千代子繼續質問。

  “劍道可以強健我的心靈,而音樂則能夠撫慰我的心靈。”和馬繼續信口開河。

  其實他就是想蹭最后一波BUFF時間,多快好省的學點啥。

  這時候在最前面探路的美加子喊:“啊,找到了!這里有!看,口琴!”

  和馬順著美加子手指看去,果然在雜貨店貨架的角落里,看到了一個看起來就挺廉價的口琴。

  旁邊還貼著50OFF的標簽,以及一句宣傳語:“泡妞神器!助你擁有一個美好的夏天!”

  和馬撓撓頭,回頭看了眼妹子們。

  委員長用捧讀的語氣念出宣傳語:“泡妞神器”

  南條:“助你擁有一個…”

  美加子:“美好的夏天。”

  和馬:“你們他媽想笑就直接笑。”

無線電子書    我在東京教劍道
上一章
書頁
下一章