“梁主任,您先看患者。”吳冕微笑,站到角落里。
門診向來很忙,吳老師不是來談事的,談事情不可能在這兒,梁主任明白。
“檢查回來了。”梁主任站在桌子旁,伸手接過B超報告單和血常規的單子。
他足足看了2分鐘,相當仔細,所有重要的點都看了一遍,甚至連B超影像都特殊的掃了一眼。
患者的膽囊壁隱約有點毛糙,勉強可以診斷膽囊炎。
“小姑娘,坐著說吧。”梁主任表現的很溫和,沒有一絲的不耐煩,他笑瞇瞇的說道,“你的情況很明確,現在考慮是膽囊炎。”
“主任,情況嚴重么?”小姑娘臉色有點白,小聲問道。
“不重,你右上腹有壓痛,但是沒有反跳痛與肌緊張。B超上膽囊壁有些毛糙,但不是很重。診斷膽囊炎沒問題,手術…我覺得沒必要,先口服一兩天抗生素就可以。”
“要是還不好呢?”小姑娘繼續怯生生的問道。
“可以去社區醫院點滴,不過我估計出現問題的可能性不大。”梁主任盡量讓自己有一些親和力,微笑著和患者說道。
畢竟吳老師站在一邊,估計是來挖人。自己去不去不說,總歸要和和氣氣的,而且不能讓吳老師小看了自己的臨床技能。
“謝謝。”患者很努力的說道,聲音有些小,滿滿的疼痛,“梁主任,要不直接點滴吧,點滴能快點,我疼的實在受不了。”
患者楚楚可憐的說道,“這兩天每天晚上疼的受不了…”
說著,她指了指自己右上腹墨菲點,苦惱的說道,“每次一疼,我就忍不住咳嗽,特別難受。”
“直接點滴也行。”梁主任道,“但建議你還是…”
正說著,梁主任見吳冕沖著自己微微眨了眨眼睛。
自己診斷有誤?梁主任仔細想了想,不能夠啊。難道說是自己心里戲份太多,誤解了吳老師的意思?
現在該怎么辦?梁主任怔了一下。
吳冕轉身走出去,手背在身后,手指似乎微微動了動。
“你先等一下,我鬧肚子,去衛生間。”梁主任和患者說道。
“嗯,我不著急。”患者倒是很配合,也很理解,小聲說道。
梁主任心里略有點忐忑,自己雖然沒想露臉,可也別把屁股露出去才是。
一邊往出走,梁主任一邊回憶那個患者。
查體的陽性體征很明顯,膽囊區壓痛,雖然沒有反跳痛及肌緊張,但那證明膽囊炎并不太重,卻不是否定膽囊炎的理由。
奇怪,吳老師叫自己到底要干什么?
梁主任隨著吳冕走出來,吳冕沒走多遠,在樓廊里停住,“梁主任,我看眼檢查結果好么?”
“哦哦,您看。”梁主任把手里拿著的檢查結果遞給吳冕。
吳冕很快的掃了一眼單子,目光幾乎沒有在任何一行字上停留,幾秒鐘后說道,“梁主任,我看您門診病歷上寫的雙肺呼吸音清,您真的聽了么?”
“…”梁主任怔了一下。
一般情況下非專科查體都是隨便一寫,患者肚子疼,還是年輕女患,要是自己非要給她聽診,那不是等著被投訴么。
醫院里每年這種事情可不少見。
吳老師是專業中的專業人士,查不查體,中間涉及的門道應該極為清楚。梁主任心念電閃,馬上回憶患者的體征、主訴以及相關情況。
重新想了一遍之后,梁主任依舊沒發現有什么問題。
“吳老師。”梁主任只是怔了一下,隨即微笑低頭說道,“說真的,我沒聽診,這個您清楚。”
“嗯,我知道。”吳冕點了點頭,“患者語氣有些虛弱,隱約能聽到氣道痙攣的聲音,加上她自述腹部疼痛的時候有咳嗽,查一個肺部的影像檢查吧。”
“您考慮是…”梁主任怔了一下。
“要不您去聽一下患者的呼吸音,要是右側減弱,做個檢查看看。”吳冕道,“患者不是膽囊炎誘發的上腹部疼痛,而是右側大量胸腔積液,牽扯胸膜導致的放射性疼痛。”
“…”梁主任無語,看了一眼吳冕,知道他是認真的,也不分辯,點了點頭,轉身回去。
“吳老師,您是用耳朵聽出來的?”薛春和問道。
薛春和也是消化內科出身,他知道梁主任的水平不差,剛才親眼目睹了這一切,他并不認為梁主任哪里做錯了。
要是較真的說,梁主任病歷里寫雙肺呼吸音清,但實際上并沒有查體,這的確是錯誤。
可是,絕大多數的門診病歷都是這么寫的。來個闌尾炎的患者,按照病歷書寫規范要從頭到腳查一遍,那可能么?!
吳老師也沒拿這個理由說事,但他說的還不如拿這個理由說事呢。
耳朵聽出來患者呼吸音有問題?
薛春和覺得有些不可思議。
“薛院長,您觀察患者了么?”吳冕笑呵呵的問道。
“看了,結核的患者主要有幾種表現方式,盜汗、干咳、胸痛、發熱。患者沒有一樣符合,您是怎么做判斷的?”
“患者坐姿很正規,沒有弓背含胸,是吧。”
薛春和回想了一下患者的情況,點了點頭。
“但患者進來的時候,可以看見氣管左偏,這是很明顯的體征。”
“化驗單里,血常規白細胞正常,淋巴細胞偏高。雖然肺結核的患者血常規的變化并不明顯,但結合氣管左偏,可以開始懷疑是不是有右側胸腔積液。”
“呃…會不會太牽強?”
“您要是在icu或者呼吸內科干幾年,天天聽的都是哮鳴音的話應該很快能確定患者的情況。”吳冕說道,“等等看吧,梁主任做完聽診后能很快確定。”
正說著,年輕女患一臉迷茫的走出來。
“抓緊時間去,但走路的時候別太著急,慢著點。千萬別劇烈活動啊,沒什么事兒,你不用著急。”梁主任不斷叮囑著。
他目送年輕女患離開門診走廊,這才轉身走到吳冕面前,表情里帶著迷茫和感激。
“吳老師,患者右側呼吸音極弱,幾乎消失。”