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第374章 真搞成報告會了……

  粉筆與黑板摩擦,發出沙沙的聲音。

  陳舟從開始寫下第一個符號開始,就沒有停下來過。

  至于底下的教授們能不能看懂,等他寫完再說吧。

  再者,陳舟覺得自己已經把這個問題的解答,細化了許多。

  他相信這些人應該不會有多大問題的。

  四塊上下活動的黑板,全部陳舟寫滿之后。

  他轉身拿起板擦,準備擦掉第一塊,還有一點內容沒寫。

  只是,結果遠不是陳舟所想的那樣。

  他剛拿起板擦,就聽到有人喊道:“那個,陳舟同學,請等一下!”

  陳舟的手頓了一下,十分不情愿的轉過身,但臉上仍然掛著笑容:“秦教授,您有什么問題嗎?”

  被陳舟稱作秦教授的中年男人,有些不好意思看了看四周,然后說道:“陳舟同學,你把這些內容,講解一遍吧,我有些地方不是很清楚。”

  “噢,這樣…”陳舟略一沉吟,笑著說道,“秦教授,您有哪些地方不清楚的,直接和我說,我給您解答就好了。”

  秦教授表情有點尷尬,支吾著不說話。

  陳舟見此,明顯愣了一下,心中不免想到:“不會吧,你該不會全不清楚吧?不至于吧?”

  但轉念一想,這位秦教授確實在燕大也不出名,而且他的研究領域也不是數論領域。

  陳舟倒沒有任何的輕視,他只是覺得一個畢業答辯,居然變成了一個報告會,還是個沒有時間限制的報告會。

  那他豈不是要被人逮著問了?

  陳舟突然想到了在毛廠高中的復讀生活,他不就是逮著老師追著問嗎?

  陳舟看了看秦教授,又看了看其他一臉期待的教授們。

  再看看依舊故意看向一旁的孫院長,依舊一臉無奈的吳西平。

  陳舟已經做好了覺悟,今天肯定要體會一番毛廠高中老師們,曾經那被自己追著問的感受了…

  把板擦放下,陳舟清了清嗓音,故意看著孫院長說道:“那各位老師,我就把孫院長所問的整體解答步驟講解一遍吧…”

  “論文中的式912是由前面的式76和式810的后續推導而來,這里…”

  陳舟說著,手指向黑板上的公式。

  隨著陳舟的講述,底下的教授們,一個個也打起了十萬分的精神。

  孫院長也同樣聚精會神的聽著。

  雖然他早已隨著陳舟寫在黑板上的內容,把這個問題搞清楚了。

  但是,這不妨礙他再以欣賞的眼光,享受一遍。

  孫院長之所以沒有出聲制止秦教授這樣看似不太合適的要求,也是有他自己的考慮的。

  既然數院的這群教授們,自己跑過來了。

  那讓陳舟給他們上一課,也沒什么不好。

  而且現在的陳舟,本身也能夠代表一個領域的杰出人才了。

  資歷可能不夠,畢竟只是一位即將畢業的大學本科生。

  但是學術成就,可不比底下的這群教授低。

  孫院長希望燕大數院,能夠因為陳舟,而改變一些。

  畢竟,陳舟這次解決杰波夫猜想的方法是他自創的分布解構法。

  如果能夠把分布解構法給這些教授們,講明白了。

  那自然是極好的。

  看著講臺上滔滔不絕的陳舟,孫院長悄悄偏頭跟坐在一旁的吳西平說道:“給他搞瓶水喝。”

  吳西平愣了一些,旋即笑著起身,朝教室外走去。

  看來孫院長是不打算輕易的放過陳舟了啊…

  陳舟自然也注意到了出去的吳西平。

  他一開始還有些疑惑,當看到吳西平抱著5瓶礦泉水進來時,頓時表情一變。

  心中忍不住吐槽道:“這是打算把我今天困在教室了嗎?”

  吐槽歸吐槽,但氣質不能亂。

  陳舟加快了講解的語速,準備速戰速決。

  四塊活動黑板上的內容講解完后,陳舟再次拿起了板擦,擦掉了第一塊黑板。

  不過,這次他倒不再悶頭書寫了。

  而是邊寫邊講解著,把時間充分利用起來。

  總共花了近20分鐘,陳舟才把孫院長關于式912的疑惑解答完。

  早知道是這樣的情況,陳舟一開始就不寫那么細了。

  等講解的時候,遇到問題,他再進一步細化就好。

  畢竟,從剛才講解的情況來看。

  即使自己已經寫的很細了,但還是時不時的會有人提出問題。

  希望陳舟能夠再詳細講解一番。

  倒不是這些教授的水平的問題,可能真的是他們不太了解數論領域。

  再加上分布解構法的原因,陳舟覺得這些教授們,大概還沒把分布解構法研究明白。

  隨手拿起吳西平放在講臺上的礦泉水,陳舟擰開瓶蓋,一仰頭,咕咚咕咚的灌了下去。

  講道理,這種講解法,著實費口水。

  趁著喝水的時間,陳舟瞥了一眼孫院長。

  陳舟只看到孫院長也在看著他,臉上露出了“善意”的笑容。

  陳舟下意識的移開眼睛,心中直犯嘀咕。

  這時,教室里的一位助教老師站了起來,同樣面帶微笑。

  然后在陳舟疑惑的神色中,拿起板擦,替陳舟擦起了黑板。

  陳舟先是愣了一下,然后輕聲說了句:“謝謝。”

  這位助教老師笑著沖陳舟說:“不客氣,你的講解太精彩了,加油!”

  陳舟頓時滿頭黑線,但也只是默默說了句:“謝謝…”

  等到黑板擦完,陳舟把手中的礦泉水瓶放下,就聽到了孫院長的聲音。

  “陳舟,我的第二個疑惑是,式1210里的…”

  陳舟也整理了一下情緒,開始繼續自己的講解。

  隨著時間的持續,隨著第一位學生推錯門走進教室,越來越多的學生開始推錯門走進來。

  對于這樣的情況,孫院長和一眾數院的教授們,選擇了默認。

  讓學生們聽一聽,也是極其不錯的。

  陳舟自然也選擇了無視,只是再次加快了自己講解的速度。

  和教授們不同的是,進來教室的學生們,一個個都掏出了手機,開始錄視頻。

  現場聽不懂,等回頭再仔細聽聽。

  上午9點開始的畢業答辯,被搞成報告會之后。

  直到12點,才在一片熱烈的掌聲中結束。

  陳舟禮貌性的鞠了個躬。

  這場畢業答辯,注定要載入燕大的史冊!

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