第355章 先解決一個
從某種意義上來說，陳舟的畢業課題，已經完全超出了本科生畢業課題的范圍以及難度。
甚至比大部分碩士生，一部分博士生的畢業課題都要難。
當然，這個難度體現在實驗本身上。
也就是粒子加速器這個點上。
正常來說，普通的大學生，有幾個能接觸到國家級課題的？
能看到這樣的粒子加速器？
這也是彭佳他們愿意加入陳舟的課題組的原因之一。
倒是楊依依的加入，是令陳舟感到意外的。
所以，在見到楊依依后，陳舟就把疑惑拋了出來。
楊依依卻是笑著解釋道：“已經不需要去實驗室了，畢業課題的事，已經進入收尾階段了。嗯，在你待在家的時間，我可是忙得不可開交哦。”
聽到楊依依的話，陳舟訕笑著摸了摸鼻子。
他早就知道了，自己當初沒陪楊依依一起回學校，她是很不開心的。
一周的時間，說快也快，說慢也慢。
這一周的時間，陳舟的主要精力，都放在了杰波夫猜想上。
而粒子加速器二極管的優化設計研究，則完全被放在了一邊。
只不過，和物理系的畢業課題相比，數學系的這個杰波夫猜想，屬實有點難。
陳舟又陷入了那種尋找靈感的時間段。
先前在草稿紙上連寫兩遍的內容，連續出現在錯題集上的內容，他還沒有找到最終的原因。
在這種時候，時間就完全是一個客觀的計時工具了。
不僅不會因為時間的流逝，而解決實際的問題。
相反，還會增加內心的煩躁感。
但好在，陳舟經歷過好幾次這樣的時間段了，這種感覺，他太熟悉了。
反正急也是急不出來的，不如把就把心態放平，默默研究。
陳舟雖然不急，倒是把一眾關注此事件的人們，給急壞了。
陶哲軒今日又發了篇博客，詳細解析了孿生素數猜想的研究。
并且，陶哲軒還樂觀的表示，他們離最終的結果，已經不遠了。
他甚至看到了孿生素數猜想那美妙的結論。
對此，陶哲軒的合作者，張億唐教授，雖然沒有出面發表什么言論。
但是幾乎所有人都相信了，他們很快就會把孿生素數猜想的問題，給徹底解決。
反觀比賽的另一方，陳舟同學這邊。
不要說先曬一篇初步研究成果的論文了，據燕大學生爆料，因為數學系和物理系雙修的緣故。
這位大佬還把時間分攤在了兩個系的畢業課題上，完全沒有專心的研究杰波夫猜想。
這番對比之下，好多支持陳舟的人，開始坐不住了。
校園網上，微博上，都開始呼吁起來，希望燕大可以多給陳舟一些時間。
畢竟，這份競賽關系的不單單是榮譽問題。
從某種程度上來說，還代表了兩個國家的數學比拼，也代表了華國后數學時代的一種希望。
如果陳舟輸了，那這希望是不是就破滅了？
先前在陳舟獲得多項榮譽時，蹦跶的那些人，也有了復燃的趨勢。
借著這股輿論的風向，又開始搞起了質疑的事情。
他們覺得如果輸了，那就是陳舟太輕敵了。
明明對方是兩位數學界大佬，但陳舟卻還有閑心去管什么物理系的畢業課題，這不是完全自己作死嗎？
當然，這種調調雖然有，可支持的人并不多。
從心里面，他們還是希望陳舟代表華國數學家，贏下這場比賽的。
而不是沖著陳舟本人去搞事情。
這面旗幟的影響還是很大的，沒有人希望這面旗幟倒下。
在這種情況下，燕大方面也受到了不小的壓力。
但不管外界的人如何擔心，不管有多少人在燕大校園網上留言，不管有多少人在燕大官博下留言。
燕大始終頂著這股壓力，保持著沉默。
不管是邱校長，還是孫院長，亦或者周院長楊院長他們，都知道這時候，應該盡可能的給陳舟自己的空間。
作為當事人的陳舟，自然也沒有多余的時間去關注這些，他完全屏蔽了這些消息源。
雖然不至于不關心這場比賽，但對他而言，杰波夫猜想的研究，才是本質。
燕京分子科學國家實驗室那邊，粒子加速器的實驗裝置，終于空了出來。
陳舟當即便決定，趕快進行實驗。
和楊院長的電話掛斷后，他便聯系了彭佳等人，然后和楊依依一起趕往實驗室。
來到實驗室后，陳舟就把手頭的一部分資料發給了大家。
先前，他就已經把一部分理論研究的成果，通過郵件發給楊依依和彭佳等人了。
現在的，則是他的那些小想法。
“陳舟，不是，大佬，你這是準備干票大的啊？”林孝恩看了一遍資料的內容后，驚訝的說道。
“是啊，你這是把課題給搞大發了呀！”馬梓豪扶了扶眼鏡，雙眼閃爍著異樣的光芒。
陳舟看了兩人一眼，笑著說道：“我相信你們，應該沒問題。”
林孝恩和馬梓豪聞言，對視了一眼，旋即拍著胸脯道：“沒問題，沒問題，大佬放心！”
見此，彭佳忍不住插口道：“什么沒問題？你們是沒看清楚，還是怎么？這不是單純的二極管優化設計了，這實驗量，可是翻了一倍呀！”
“呃…”林孝恩和馬梓豪面面相覷，略顯尷尬。
這時，楊依依出聲說道：“學姐，其實這也沒什么，相比于從開題到正式實驗，到現在我們手里的這些資料，他可是已經節省了一大半的時間咯。”
聽到楊依依的話，彭佳一怔，旋即輕輕點頭：“確實，他現在缺少的，也只是一些驗證。我承認陳舟你，很厲害，做課題的速度，簡直無法形容的恐怖！但這個最優解的二極管，我還是覺得不可能。”
陳舟看了彭佳一眼，輕聲說道：“做一下試試嗎？只是一個想法，我的畢業課題沒耽誤就行。”
陳舟都這樣說了，彭佳自然不會再有意見，隨即便著手安排實驗去了。
看著實驗區的眾人，陳舟期待著實驗的結果。
現在，于他而言，需要先解決一個。
再把剩下的時間，留給杰波夫猜想。