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第8章 這就是溫暖嗎?

  鳴人來到學校。

  這時候,教室里已經來了很多來報道的新學生,三三兩兩扎堆在一起,竊竊私語,臉上洋溢著笑容。

  鳴人的到來,就顯得有點突兀了,有一種鶴立雞群的趕腳。

  鳴人太高了!

  兩年磨練下來,他現在是一米六出頭的個子,塊頭又大,這種感覺,就好像一個六年級的學生混進了幼兒園小班。

  很特別的感覺。

  所以,對于鳴人的到來,這些小朋友一下子就注意到了,紛紛停下交談,眼睛轉移到鳴人的身上…更準確的是,

  是轉移在鳴人背后的書包上。

  那個粉紅色的書包,

  配合鳴人那健壯的塊頭,

  真是…真是把氣質這一塊,拿捏的死死的呢!

  有人忍不住嘴角一抽。

  這些人的表情瞬間被鳴人用眼角的余光瞥到了,他在心里點頭,看來,三代爺爺的眼光真的是不錯的,那些家伙,都被我的新書包震懾到了嘛!

  想到這里,鳴人愈發喜歡三代爺爺送給他的書包了!

  不過,

  可惜的是,就算他有三代爺爺的書包,這些人還是不愿意接近他,跟他交談,要不然,鳴人是不介意把這個書包給他們摸一摸的。

  當然,僅限于摸一摸。

  如此分析下來,真正能讓這些人拋開心中的隔閡,和自己坦誠相對,還是要等自己努力橫練后了。

  懷揣著這種思考,鳴人找到一個角落,靜靜地站著,等待老師的到來。

  時間過不太久,一個頭戴忍者護額,身穿綠色忍者馬甲的男人走進了教室,教室里的竊竊私語頓時停住了,把目光放在男人身上。

  放在他頭上的忍者護額上。

  那是一種榮耀,是一種被認可的榮耀。

  他們來到忍者學校學習,就是為了得到這種榮耀,成為一名優秀的忍者。

  “同學們,早上好,以后大家在忍者學校的學習就交給我了,我叫海野伊魯卡,請大家多多關照。”

  海野伊魯卡身上并沒有那種老師特有的嚴厲氣質,而是一臉和善,仿佛面前的這些小朋友不是他的學生,而是他的朋友。

  學生們仿佛被他這種把自己放在同等位置的友善感動到了,俱是鞠躬問候:“伊魯卡老師,早上好。”

  “嗯。”

  海野伊魯卡點頭,目光掃視著這一個個稚嫩青澀的臉龐,這些人都是木葉的未來,他可得把他們照顧好了。

  每經過一張臉龐,伊魯卡心里就會閃現一張學生檔案,同這張臉龐重疊在一起,構建出一個活生生的獨立的個體。

  ‘嗯,那是…’

  忽然,伊魯卡的目光停住了,那是一個在角落里的學生,個子有著不符合這個年紀的高挑,背著一個與自身不和諧的粉紅色書包,眼睛如同水面,沒有任何波動。

  漩渦鳴人!

  對于這個名字,海野伊魯卡記憶很深,當時看到這個學生的檔案時,他的內心曾出現過許多的思考。

  要以如何的態度來對待這個學生呢?

  但很快,海野伊魯卡的嘴角就牽出一絲釋然的微笑,是啊,在失去父母的那一段時間,伊魯卡也曾盲目憎恨過。

  但到得時間慢慢過去,他慢慢長大,經歷的事情多了,他也懂了,這種憎恨是一種不成熟的表現。

  怎么能把所有的事情推到一個孩子的身上呢,再細細一想,這個孩子,跟自己,太像了。

  都是孤兒啊。

  不該被憎恨的。

  海野伊魯卡又想到,自己失去父母之后,就特別希望得到長輩,同伴的認可與關懷。

  漩渦鳴人也不會例外吧?!

  雖然此時初見到漩渦鳴人,他的長相跟自己的想象不太相符,但看到他一個人,孤零零的站在角落,沒有人跟他交談。

  海野伊魯卡嘆了一口氣,隨即在內心決定,在接下來的日子里,要重點關注這個學生。

  接下來就是學生們的自我介紹。

  自我介紹很重要,他不僅可以看出一個人的性格,是活潑,還是內向;還有一點就是讓其他人對你有一個簡單的認識,是在為互相交朋友做一個前提。

  對于其他人的自我介紹,鳴人很用心,把他們的名字都深刻記憶在腦海里,因為,這些人,以后都將會是他的朋友。

  朋友嘛,自然要上心些!

  很快,就輪到鳴人作自我介紹了,他一上臺,就看到有一些目光很突然就變了,而且很明顯,空氣中都能呼吸到這種感覺。

  因此,他只是做了一個簡短的自我介紹,簡短到只有名字。

  海野伊魯卡自然也注意到了這種情況,但是他沒有當即點破,這種做法并非上上之選,利用老師的身份進行降維打擊,不僅不能緩和學生們跟鳴人的關系,反而會出現反彈效果。

  所以,海野伊魯卡決定,等放學后,他想跟鳴人單獨聊一聊,聽聽他內心的想法。

  第一天上忍者學校,并不會有什么學習任務,就是老師學生們簡單認識一下,熟悉下課室,發一下書本什么的,然后大家就各回各家,各找各媽了。

  鳴人沒有媽,只能回家。

  但他剛走出校門,就聽到后面有一個聲音喊住了他。

  “鳴人,等一下。”

  這個聲音很熟悉,很溫和,是剛才認識的老師海野伊魯卡的聲音。

  鳴人回過頭,就看見伊魯卡老師在不遠處,在向他走來的同時邊揮手。

  “我犯事了?”

  鳴人忽然閃過一個荒唐的念頭,但下一秒,他就把這個念頭拋到九霄云外去了,他鳴人,一直都是老實孩子,從不會欺負同學。

  “鳴人,我請你吃飯吧。”

  海野伊魯卡走到鳴人面前,揉了揉鳴人的腦袋,忽然說道。

  他想趁著吃飯的時間跟鳴人聊一聊。

  “伊魯卡老師,為什么要請我吃飯?”鳴人很疑惑,自己飯量很大的,這個伊魯卡老師,工資夠嗎?!

  “哈,就是想請鳴人吃飯嘛,說吧,鳴人喜歡吃什么?”海野伊魯卡落落大方地說道。

  鳴人思索片刻,說道:“我想吃烤兔子!”

  “額…”海野伊魯卡暗自摸了摸口袋,好像他沒有帶那么多的錢,只好尷尬地說道,“鳴人喲,小孩子家家的,不要吃烤兔了,上火,咱們去吃拉面吧。”

  你請客,你說了算。

  鳴人跟著伊魯卡老師來到拉面館。

  “兩碗一樂拉面。”伊魯卡顯然是這里的常客,跟老板熟悉地打過招呼之后,就拉著鳴人坐到一邊。

  鳴人看著面前的伊魯卡老師,忽然感覺鼻子有些發酸。

  這還是,第一次有人請自己吃飯呢。

  還有,三代爺爺是第一個愿意跟自己說話的人。

  這就是溫暖嗎?

  鳴人想。

  他感覺到一絲暖流流進他的身體,那種感覺,

  很真切!

  讓人很喜歡!

  注解:

  對于這章伊魯卡對待鳴人態度的問題。

  我在此做出一個解答,

  關于伊魯卡這個人物,在原漫畫中,他一開始對待鳴人的態度,身體上行為上是沒有對鳴人有任何區別對待的,但內心還是因為父母亡于九尾一事心懷芥蒂。

  而在我的文中,卻是在沒有區別對待的同時,反而在初見鳴人時,就請鳴人吃拉面,釋放自己對鳴人的一種友善。

  關于此,我是這么想的,在原動漫中,可以說,鳴人在那樣的環境下,還沒有被黑化,絕大部分原因是因為伊魯卡的善意,認可。

  而伊魯卡,也因為知道鳴人作為九尾的容器,四代的兒子,是被希望成為‘英雄’的存在的,在加上他跟鳴人一樣,都是孤兒,都希望得到同伴的認可。

  所以,對于鳴人,伊魯卡的存在,可以說是人生中的一道光。

  一道斬破黑暗的光。

  因此,我思考過到底是直接照搬原著伊魯卡對鳴人的態度,還是做出一些小小的改變,優化,很快,我就選擇了后者。

  同人文必須要有自己對于人物的思考,在我想來,對于伊魯卡的成長,在父母死去的那一段時間,也會是灰暗的,不過在三代的關懷下,以及一些長輩、朋友的關懷下,對于成長,對于生活,他可能有了更深層次的理解。

  面對生活的艱難,要么死磕,要么取得生活的諒解。

  而我的選擇,就是讓伊魯卡取得生活的諒解,徹底化為照亮鳴人人生中一道純粹的光芒。

  總而言之,這是一個優化版,2.0的伊魯卡吧。

  希望大家喜歡。

  最后,在這里求個推薦票,新書幼苗,急需大家的關懷。

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