第005章 金手指來了?
這一段并不長，因為有幾個生僻字，所以即使對著書念也不會太順。誰都沒想到蘇唐就這么輕松的把它背了出來。
楊琳驚詫的表情隨即變成驚喜：“有用心，坐吧。”
“之所以讓蘇同學念第三段，是因為在這段中有一句特別有名，幾乎每一年高考都會考。就是這一句：落霞與孤鶩齊飛…”
這會沒人在聽楊老師講什么，他們一個個像是看ufo一樣盯著蘇唐看。這可是古文啊，他們背一個星期都不會的文言文，蘇唐就這么輕而易舉的背出來，這還是蘇唐嗎？
蘇唐不在乎他們的目光，想看盡管看去，我就喜歡你們這種沒見過世面的樣子。
剛才那個女生說的沒錯，當年她讀書就是為了混個高中文憑。那時候，她覺得文憑在娛樂圈是最不值錢的東西。它可以錦上添花，但絕不可能雪中送炭。
君不見小學未畢業的人氣流量一堆接著一堆，君不見讀錯字的演員依舊片酬高到飛起。在流量時代，沒人關注你背后的氣質，他們看到的是眼前的哥哥/姐姐是不是他們的菜，喜歡才不會有理由！
管他小學有沒有畢業，我就喜歡她這種不矯揉造作的樣子，不認識字怎么了，你難道新華字典每個字都認識嗎？
搞笑！
我家哥哥最棒！
這就是粉絲的理智。
可是等她真正的進入到娛樂圈，而且越往上爬，快要接近頂峰那個圈子的時候，她越發覺得沒文化還是得吃虧。后來娛樂圈開始流行炒“文化”人設，但這種事是潛移默化，不可能一蹴而就，因此許多人翻了船。
不知道知網的人，還要吹自己是博士出身嗎？
蘇唐沒有炒人設，她只是氣質跟文化搭不上邊，所以失去了出演好劇本的機會。況且書讀的多，見識廣，對一件事你可能有許多不同的見解，對劇本的解讀自然會深一些。
同桌吳妹也像見到鬼一樣的看著蘇唐，揪了揪她衣服：“很辛苦吧？”
“什么？”
“光背這篇課文就花了很久吧，腦子現在有沒有哪里不舒服？”
蘇唐露出關愛智障的表情，對她笑笑不說話。
她心里也郁悶呢，怎么會背，鬼知道她怎么會。
這一趟課就這么有驚無險的過去了，就在蘇唐松了口氣后，楊琳走到她旁邊，敲了敲桌子。
“你跟我來一下。”
蘇唐一臉懵圈的跟在楊琳身后，到了語文辦公室。此時語文辦公室沒有人，估計都在教室。
“你先等一下。”
楊琳走過去轉身在櫥柜里翻找資料。她的聲音跟她人一樣，特別溫柔。蘇唐站在一旁，渾身不自在，感覺過一會會發生一些奇怪的事，有些忐忑。這種感覺，讓她回到了第一次試鏡的時候。
那年她18，放棄了高考跑到京城面試她人生中的第一部戲。
面試的時候面前一排人，有導演、副導演、編劇等一眾人。她站在舞臺中央，平常的傲氣凌厲全都不見，連手都不知道放哪兒。排練了好幾百遍的自我介紹也吞吞吐吐沒說個全。
最后按照導演的要求演了劇本中一個小段落。
她表演的是女主角的戲，但后來只爭取到劇中一個很小的角色，算女四號。
不管是不是主角配角，蘇唐都很用心的去演，即使到最后她的鏡頭都被切得所剩無幾，她依舊很興奮。
這是她演藝生涯的開始。
后來無意間得知原本她沒有機會參演這部戲，導演看上的不是她的演技，而是她那張臉。用導演的原話來說，“這丫頭那張臉放在屏幕上，即使不說話都賞心悅目。演技？你看到她的演技了？”
這部戲之后，她很長一段時間都沒有戲演，再接到第二部戲，是她真正走進娛樂圈的開始。
楊琳轉身，手上多了一疊資料，她指著一旁的椅子對蘇唐說：“坐。”
蘇唐愣了一下，隨即大方坐下。
“蘇唐，這開學幾天你給我的感覺很不一樣。”
楊琳沒有直接進入主題，看這架勢是要聊天的節奏。
“大了一歲，要懂事了嘛。”
蘇唐覺得楊琳人不錯，對學生沒有勢利眼，喜歡成績好的，不喜歡成績差的。這可能也跟十八班的基礎情況有點關系，整個十八班就找不出一個成績好的。十八班的第一名放到重點班，比倒數第一名還要少將近一百多分。
“挺好。”楊琳說著將手邊的資料遞給蘇唐，“你看看這個。”
天只聊到了一半，就進入了主題。
“第三屆新課標作文比賽？”
想起莫萌的話，蘇唐有點震驚，這是讓她參加比賽？
“有信心嗎？”
“啊？”
什么信心？我一學渣能有這信心？
活了半輩子的蘇唐對自己非常了解，她現在覺得楊老師一定是對自己有什么誤解。
“老師，我覺得您好像找錯人了。”蘇唐說，“第一，我沒有任何比賽的經驗。它要求新思維、新表達、真體驗，我完全不能理解；第二，我最不擅長記敘文，它要求初賽必須寫記敘文；第三，它對標點符號要求很高，我的標點符號用法一直被您說像小學生；還有一點，也是最關鍵的一點，前三名獲獎的學生高考可以20分，就以我這成績，加一百分也不見得可以考上二本。這還不如把機會給零班，他們加二十分就是清大與申大的區別。”
雖然這兩所大學都是翹楚，她這等學渣只覺得都厲害，但在學霸眼里清大是女神，任何人不能玷污它，更不能與其相提并論。
蘇唐以為自己說的條理清楚，足以打動楊琳。
只見楊琳張大著眼睛看著自己，似乎很驚訝。蘇唐心驚，這表情很不簡單。
“你剛才，就看了幾秒鐘這份征文材料吧？”
“啊，瞄了一眼，但是我保證全看完了，沒有敷衍。”
楊琳點點頭：“我知道，這才更奇怪。你就看了一眼，里面的內容就全部記住，”
楊琳拿過資料，對蘇唐說：“你還記得征文的要求嗎？”
蘇唐想了想，隨即脫口而出：“我們提倡‘新思維’——創造性、發散性思維，打破舊觀念、舊規范的束縛，打破僵化保守，無拘無束。‘新標達’......”