第236章 戰力五級
這個問題更好回答，當然是喜歡啊。
但當軍人。
明蓁沉默了。
十幾天前，如果有人問她這個問題，她想都不用想，答案是肯定的，當軍人多威風帥氣啊。
那時候，她就算報考軍校體質都不達標。
人家不要她。
但現在 不用考慮爸爸，你喜歡就好！明梁在意識中如此道。
就算如此。
真的可以不用考慮爸爸嗎？
明蓁閉了閉眼，沉思了好一會兒，才抬頭：
“我還有很重要的事情要去做，軍人需要服從命令聽從指揮，我需要更多的自由”
韓老似乎有些驚訝。
和樓行松對視了一眼，后者不解問：“小蓁你有什么重要的事情呢？”
明蓁心中漸漸有清晰的想法。
她結合之前的一些計劃，直接了當道：“我要去找我爸爸！我要變強！我要報仇！”
三點！
復活明爸，變強，報仇！
當然，最重要的是第一點，第二點是完成一和三的必要，最后一點明蓁想爸爸的無妄之災 兩次！
一次是，礦場崩塌事故，這不是天災，是人為！
二次是，她爸本來已經回來了。
卻因為某個人，差一點徹底的消失在她的面前，明蓁一想到爸爸所化陰影生物被吞噬的下場。
心中一陣后怕和憤怒。
“你爸爸他”
“他暫時無法出現在我面前，所以，我要找到他！”明蓁打斷面前樓前輩憐惜的開口。
看向老師，很堅定道：
“我會找回我爸，一定會！”
韓老深深看了她一眼，沒有堅持她爸爸出事沒有了的事情，點頭：“你想怎么找？”
明蓁頓了頓。
目光看著韓老，沒有閃爍：
“我爸失蹤了，因為空間消失在了現實中，所以，他有很大可能在其他空間！”軀體。
明蓁挺著背，目光銳利又堅定。
小小年齡，沒有了親人，又堅定的認為親人還在，只是失蹤了。
韓老不想現在打破她的堅持。
等她長大了，對空間學了解的更多了，應該有更正確的判斷，但現在，他對小姑娘和緩的點頭。
“然后呢？”
和藹的老師，雖然認得很倉促，但態度讓明蓁更接受了幾分。
她小臉陷出兩點梨窩，愉快道：
“我要變強，去其他空間找我爸爸！”
先鋪墊一下，如果有機會，就讓爸爸在異空間異世界復活，然后明蓁雙眼充滿了希望的光芒。
“想法不錯，不過，如何變強？如何尋找呢？”
韓老沒有否定明蓁的想法。
反而因地制宜的開始了引導。
更精細的詢問，和明蓁有問有答，并且不時提出一些明蓁沒想到的提醒，兩人就此討論了起來。
“空間吞噬中消失的人和物，存在于另外的空間”
這一點，韓老沒有反對。
因為，這也是空間學上的一種猜測，當然，對里面的生物是否活著，持悲觀態度者居多。
但也有人持相反看法。
“超凡時代，奇跡時代，什么不能發生呢？”
韓老本人，也是這樣想的。
雖然，他知道可能性極小。
但心懷希望，才能步向光明，韓老并不打算熄滅別人的希望之燭，反而想因此引導明蓁成長得更好。
“學習空間學，異界學，如果想深入異空間，需要學習的課程可不少”
明蓁開心起來。
這個老師不錯，就是給她開的書單長了點。
“不同的空間，規則，也就是世界的物理秩序是有所不同的，當然，相連的世界是會彼此影響”
“不管在哪個世界，哪個體系，身體素質、知識和精神力、與人交際的能力禮儀”
韓老徐徐而道。
明蓁不斷點頭，并認真傾聽。
“最好的學習辦法就是實踐！現在，正好是近兩個月的假期，要不要去實踐一下？”
韓老笑著提議。
樓行松看了韓老一眼，安靜無聲。
明蓁點頭。
“可惜我要參加天星預選，時間上”明蓁有點皺眉。
韓老驚訝，樓行松帶著好笑。
“天星預選？”
他看了看樓行松，又看向明蓁，伸出手：“小蓁，老師看看你現在的實力可以嗎？”
明蓁不明所以，點頭。
“好！”
她手指一劃，白光化為一柄長刀，在空氣中舞了一個刀花。
她不知道如何讓人看。
疑惑的看向兩位長輩。
韓老手指一彈，一道罡氣撞向明蓁手上的光刀，雙方接觸轟然爆開，韓老手一揮將爆炸的氣浪罩住。
他閉眼感應了一下。
笑道：
“刀罡中期，戰力五級！”
五級？是指五星嗎？
“五級只是指威力的等級，與戰力星級相近，但并不完全相等，如同一個未曾習武的人擁有巨力，和習武之力擁有巨力。”
“雙方巨力同為五級，但發揮出來的戰力星級，卻是不同的。”
明蓁了然。
“還看嗎？”
韓老笑著取出一塊四四方方的灰色石板，遞給明蓁。
“再捏一下，試試力量，力量后，再用內力試一下”
明蓁先是看了一眼韓掏出尺長灰色石板的袖子處，瞪大了雙眼，“袖里乾坤！？”
“哈哈哈！”
韓老大笑起來。
他捋起袖子讓明蓁看，他手腕處陷了一塊灰色菱形的晶石在那里，晶石內紋路繁復，奇異如柳絮。
“這是空間器，比機甲使用的那種固化空間好一點，可惜面積不大”
他隨口給明蓁解釋了一下空間器，空間扣間的區別。
空間器，是一種像傳說中的空間神通一般的，可以隨著收取物品的空間儲物類寶貝。
因為原材料和成品都過于稀少。
目前并未上市。
而空間扣則不同。
這是一種無法隨意收取物品的折疊空間，并不是很穩定，只能固化放置一件物品。
并且，有著取放次數。
暫時用來與體積不小的機甲進行了對接。
成為高檔機甲的一種必要收放物。
市場上稀少，但多花錢還是有機會買到，算是珍貴的奢侈品。
“空間扣還是不夠穩定，不過，有些人不介意這一點，等吧，以后材料更多了，技術更高了，說不定空間器就能流通了。”
韓老笑著說。
隨后，他又沖明蓁擠眼：
“下一年大學生綜合排名第一的，有機會獲得一枚30厘米立方的空間器，小蓁如果想要，可要好生學習爭取學分。”