第396章 強勁的對手

　　該呂會寧出馬了。

　　事實上，他早已做好了發言的準備，早在學校下達會議通知之前，邱連榮就已經跟他提前打過招呼，讓他做在會上發言準備。

　　呂會寧不僅是技術大拿，還是出名的好口才，在以往的很多校內項目中，邱連榮都是邀請他出面來打頭炮。

　　這次也不例外。

　　呂會寧當然不會拒絕。

　　在他看來，校園卡項目雖然又是計算機院跟電信院在爭，但他是志在必得的，因為這個項目在校內的影響實在是太大了一點。

　　要想拿下這個項目，當然得先告訴在座的各位大佬，讓他們知道這個項目能給他們帶來什么好處，這樣他們才會樂意配合，不會給項目的推進制造障礙。

　　“各位領導，各位同仁，借此機會，我先來給大家簡單介紹一下這個項目能給我們帶來的好處。”

　　呂會寧單刀直入直奔主題。

　　“我先舉一個類似的例子。

　　“就以出門坐公交車為例。

　　“大家都知道，以前的公交車是有售票員的，乘客上車后，坐在門口的售票員會伸手向你要錢，然后撕一張票并找零給你。

　　“這樣一種方式有一個弊端，那就是浪費人力資源，所以后來的公交車改了，改在車門口設一個投票箱，乘客上車后就投一個兩個硬幣，車上不再設售票員。

　　“這種方式有一個好處，那就是公交公司能大量節省人力資源成本，并且，還可以避免貪污票款的情況出現。

　　“可這種方式也還是有一些弊端，那就是乘客不怎么方便，要是你出門出得急，碰巧身上沒帶硬幣，那就麻煩了，因為投幣機不設找零。

　　“對公交公司來說其實也是不那么方便的，那就是得安排大量人手來清點投票機里的硬幣。

　　“所以現在在北上廣等一線城市，又推出了一樣新東西，叫公交卡，乘客有了公交卡后，每次坐車，只需在上車時拿卡在一個小黑盒子面前刷一下，‘滴’的一聲，車錢就付了。

　　“這樣一來，乘客就不再需要時刻準備零錢，公交公司也不再需要安排大量人手去清點硬幣。

　　“這就是科技的力量。”

　　呂會寧的口才確實相當不錯，他以一個大家都熟知案例，很形象地把一樣隱晦難懂的新技術以通俗易懂的方式表述了出來。

　　“事實上，類似的不便在我們校園內也照樣存在。

　　“就以咱們去食堂吃早餐為例，咱買兩個包子，給食堂阿姨遞過去十塊錢，她得翻半天箱子，然后找給咱九個硬幣。

　　“按照咱們食堂現在的運作模式，買包子是如此，買稀飯也是如此，午餐晚餐也是如此。

　　“這樣一種模式是有很多不便之處的。

　　“第一，在就餐高峰期，每個窗口都排著長長的隊伍，食堂阿姨卻把大量時間浪費在收錢找零上面，這樣嚴重影響勞動效率不說，還容易找錯錢。

　　“第二，學生或老師吃一頓早餐回來，身上卻多了一兜子硬幣，哐啷哐啷的，很難受不說，還很容易丟。

　　“第三，食堂收完錢后，食堂阿姨們還不能立即休息，還得把一箱子一箱子的零錢給清點出來。

　　“第四，咱們后勤處和財務處也沒得輕松，食堂的錢收上來后，后勤與財務的人也得一遍又一遍地來清點對數及入賬。

　　“所以，公交公司和乘客所面臨的麻煩，在咱們學校也照樣存在，甚至更麻煩。

　　“于是，業內就提出了校園卡這樣一個概念，來替大家解決麻煩、提升勞動效率。”

　　呂會寧以同樣通俗易懂的方式，巧妙地把校園卡項目的概念引入了進來。

　　不僅如此，他還巧妙地把后勤處和財務處這兩大與校園卡項目息息相關的部門拉下了水，告訴兩位處長，這個項目對你們來說大有好處。

　　因為他講得實在是有點生動，在場所有人的注意力都被他吸引住了。

　　“事實上，校園卡項目所能解決的，還遠不止食堂買飯這么一個問題，還包括很多很多，比如說學生打開水、澡堂洗澡、圖書館借書、上課打卡等，都可以用校園卡來解決。”

　　緊接著，他又開始將校園卡的應用領域開始延伸，用極其生動的語氣，來告訴大家，校園卡項目一旦應用后，將給大家帶來何等的方便。

　　“最近在電視上面，我看到了這樣一句，叫‘一卡在手，走遍天下’，在我看來，這句詞稍稍改一下，改成‘一卡在手，走遍校園’也挺好的。”

　　在詳細介紹完校園卡項目的應用領域及重要性后，呂會寧以一句大家所熟知的詞結束了第一階段的介紹。

　　經他這么一說，在場的所有人都能很清楚地理解校園卡項目了。

　　會議室里響起了短暫的掌聲。

　　這是對呂會寧精彩表述的肯定。

　　連余文鋼也不得不承認，呂會寧很有后世央視著名節目《百家講壇》上那些名家的風范。

　　如此看來，這個局攪起來還有一些難度啊！

　　他一邊跟著鼓掌，一邊暗暗觀察起會議室其他大佬的反應來。

　　他能看得出來，在這群一個個身份都不低于李一誠的大佬們心目中，既有學術專長又有口才的呂會寧是很受他們歡迎的。

　　這樣一來，若是他一會開始攪局，會不會與一群大佬們為敵？

　　他感覺稍稍有些棘手了。

　　“接下來，我跟大家講講這個項目的技術實現難度。”

　　短暫的掌聲停止后，呂會寧又開口了，開始講更為關鍵的問題。

　　這也是余文鋼所關心的內容。

　　能不能有攪局的機會，關鍵就在這里，因此他也凝神認真聽了起來。

　　“剛才邱主任提到過，早在去年十月，教育部就下達了文件，要求各大高校加快教育信息化的進度，其中重點就提到了校園卡項目。

　　“那這么長時間過去了，為啥咱們學校卻遲遲沒有動起來呢？

　　“其中的原因，當然是這個項目是一個業界沒有先例的新項目，所牽扯到的知識點、技術點很多很多，技術實現的難度不是一般的大，其復雜程度，可是比我剛才提到的公交卡要大多了。

　　“在科技領域就是這樣的，越是好的東西，技術實現的難度就越大，事實上，在這個項目上遲遲沒有動起來的遠不止我們江大，據我所知，哪怕是清華北大，在這個項目上暫時也沒有動作。

　　“因此，今天我們能動起來，其實已經是走在前面了。”

　　按照原本的計劃，呂會寧開始賣慘。

　　這是十分必要的。

　　要知道，這個項目的方向雖然明確了，可技術實現起來確實有很大的難度，很多應用的技術實現都需要進行技術創新，因此，他可不希望大家把期望值無限拔高，以免給他接下來的開發工作帶來難度。

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