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150 預估數值

  雖然伯蒂諾斯教授發出了警告,但學生們顯然沒有聽進去,反而是因為陽奉陰違的快/感而激動不已。

  窸窸窣窣地,現場不少學生都開始摩拳擦掌地蠢蠢欲動,伯蒂諾斯教授的警告估計發揮不了太多作用,年輕氣盛的學生們都想要一較高下,一個個早早就開始按耐不住情緒了,眼神交錯之間的雀躍有些壓抑不住。

  越是警告就越是亢奮。

  伯蒂諾斯教授也沒有搭理他們。

  每年的新生隨堂測驗都會出現幾個傻瓜笨蛋,自以為是地炫耀或者攀比,結果只能苦哈哈地到醫務室去。

  對此,他早就習以為常,見怪不怪,反正等他們到醫務室被卡普妮雅女士好好教訓一頓,就知道厲害了。

  “隨堂測驗的最后一步,你們來到箭道前方的發射區,然后朝著遠端那塊啖奎硯發起攻擊,這就可以了。”

  “如果對自己現在的靈能控制力還缺少信心,又或者是靈能儲備還偏弱——這些都是非常正常的狀況,因為你們才剛剛入學而已,依舊都還是啟蒙者,為了避免造成脫靶的情況,那么你們可以使用長弓和羽箭。”

  伯蒂諾斯教授做了一個簡單的演示,將一團青色元素包裹在羽箭之上,比劃了一個拉弓射箭的動作。

  “將靈能附著在羽箭之上,以啖奎硯作為箭靶射擊。同樣能夠達到目的。”

  “方式并不重要,真正重要的是,落在啖奎硯之上的攻擊,到底在什么位置,你們需要用靈能完成控制。”

  “既然是箭靶,自然是靶心最高分,正中央為十分,脫靶則是零分。每個人都可以攻擊三次或者三箭。”

  “最終的綜合數字會是控制力的預估數值。”

  話語落下,伯蒂諾斯教授指尖一松,羽箭就脫離弓弦飛了出去,晃晃悠悠地朝著啖奎硯方向撞擊過去。

  六環。

  不過,伯蒂諾斯教授顯然沒有太過在意,只是隨手一發而已,精準度和控制力也就沒有辦法做出準確判斷。

  盡管如此,現場依舊響起了低低的議論聲——

  初級、中級和高級靈能者,這些職稱著實太過籠統馬虎,很難對實力做出一個準確判斷;今天終于能夠以數值的形式來感受靈能的實力差距,一個個年少的預備靈能者們都顯得有些激動。

  其中不乏貴族出身的少爺小姐們,信誓旦旦地表示,伯蒂諾斯教授的實力根本不夠看,這不算什么,自己親眼見過更加出色更加厲害的靈能者;估計伯蒂諾斯教授還只是一名初級靈能者。

  面對如此情況,伯蒂諾斯教授依舊面無表情。

  只是轉過身來,揚聲做出了進一步的解釋。

  “這些都只是粗略的預估數值。”

  “嚴格來說,并不精確,比如說,精神力還可以分為爆發力、柔韌度、吞吐量、耐久力等等,控制力和感應力也是如此。細分之后還有很多分項,通過這些測試是沒有辦法檢測出來的,并不能夠代表靈能者的真正水準。”

  “感應力和控制力也都是如此。”

  “等你們進入第一階段之后,做好準備,正式參加職稱測試,屆時就能夠進行非常詳實的深入測試,全面了解自己能力的優劣長短。但這些都已經是后話,我們今天進行這些測試,只是需要了解一下自己的發展方向。”

  “這些數據,可以幫助你們更加了解自己,進而選擇一個方向,甚至是一條路徑,根據左柱、中柱和右柱的發展來選擇相對應的輔修課程,期待著在這個學期結束的時候,你們能夠尋找到屬于自己的晉升路徑。”

  說完,伯蒂諾斯教授就讓開了位置,對著前面十名學生說道,“現在,你們就可以開始自己的測試了。”

  不等伯蒂諾斯教授說完,人群之中就有人高高舉起了右手準備提問,視線紛紛投射過去,赫然就看到了那炸開來的金毛獅王頭,即使想要忽略都困難,著實讓人忍俊不禁,笑聲又開始窸窸窣窣地涌動起來。

  伯蒂諾斯教授依舊是不動如山的表情,抬起下頜示意了一下。

  清脆的聲音就響了起來,“教授,請問到底是什么數值才能夠證明自己具備了靈能者的資質,還有左柱、中柱和右柱又應該如何選擇呢?”好奇寶寶的問題也找不到一個終點,“還有還有,這是否可以體現出初級、中級和高級的差異呢?還有…”

  眼看著問題就要沒完沒了地繼續下去,伯蒂諾斯教授抬斷了提問,快刀斬亂麻地給出了終結答案。

  “顯然,有人沒有認真完成課堂作業,’基爾肯尼故事集’之中已經提到過了相關內容,等隨堂測試結束之后,接下來還有問答環節,最后我會做出相對應的解釋。費舍爾小姐,我建議你現在趕快檢查一下作業。”

  原本是準備提問的,結果被教授逮了一個正著,金毛獅王童鞋立刻就雙手捂臉,揚天發出了長嘯聲。

  旁邊有人忍不住發出了低笑聲,但伯蒂諾斯教授的視線一個橫掃,聲音立刻就被掐斷,唯恐自己就成為下一個抽查提問的目標。

  “記住,每個人對于靈能都有著自己的理解,這些理解都會體現在測試之中,你們就可以得到不同的結果。”

  “我說過,這是隨堂測試,那么這就是隨堂測試。”

  沒有更多的解釋,但話語里的嚴厲卻不容置疑。

  現場的騷動也就稍稍安定了下來,只不過,低垂的視線在互相交換之間,還是難以壓制住蠢蠢欲動的情緒。

  但經過這樣的小小插曲,一開始被“推”出來的十名學生,反而是第一時間得到了表現機會,一個個都紛紛開始測試起來。

  意外沒有再次出現,一時之間,紅橙黃綠青藍紫的各種不同色彩光芒就綻放開來,絢爛多姿的景象令人大開眼界,但稍稍有些意外的是,所有視線都紛紛朝著金毛獅王同學方向投射過去——

  不是因為她的發型矚目。

  而是因為她的檢測水晶爆發出驚人的光亮,輕而易舉就從第一批學生之中脫穎而出。

  色彩蘊含著雜質,不同色彩在波光流轉,就好像打開了萬花筒一般,而其中的藍色光芒最為顯著明亮,仿佛打翻了顏料桶之后,那斑斕的顏料匯入汪洋大海之中一般,如同彩緞一般順著水波的流動氤氳開來。

  巖淵陰云密布的天空之下,一束彩光的綻放,似乎整個空間都變得多彩明亮起來。

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