216.僵硬卻自然
櫥柜最下方的那個抽屜是內急的寶藏，里面存了不少亂七八糟的東西。絕大多數是從內鏡室截胡回來的，也有一部分來自隔壁外急。每一樣小東西上都粘著字條，字條大小與文字篇幅相關，記錄著它們當時的奇異經歷。
而那個它就靜靜地躺在抽屜里，上面貼著一張紙片，只簡單寫了一句“29歲男，半夜就診，重癥過敏性休克”。
字看上去不太工整，但東西很干凈，顯然被人徹底清洗過了一遍。
高健看著它直發愣，沒想到祁鏡明面上讓自己去要東西，但背地里卻來了一招暗度陳倉：“祁學長，你這......”
祁鏡淡淡地說道：“一早就猜到你沒法搞到手，我就讓胡東升中午休息的時候下來把東西拿回來了。”
胡東升？
這個名字高健略有耳聞，應該是他同屆的同學。以前是個白天不上課，晚上通宵看書的怪人。本來在丹醫大基礎醫學院的時候，學校還想管管他，可后來成績還算不錯，輔導員索性就睜一眼閉一眼了。
畢竟高中進入大學，學習內容不同，學習方法都有了變動。能找到適合自己的學習方法也算不錯，橫加阻攔說不定會出現反效果。
那個時候在學生之間，胡東升就有了點小名聲，但褒貶不一，也不能和高健這樣的真學霸相比。沒想到才剛進實習，這人就一躍成了個水平極高的實習生，受到不少帶教的稱贊。
由于兩人實習的開局路線完全不同，一個內科急診一個骨科，所以在眾科室間口口相傳的謎之排名里，兩個人反復被拿來相比卻一直沒能分出個高低。
現在他們還沒見著面，連認識都談不上，卻因為這件小事兒撞在了一起。高健向來要強，在這種奇怪的領域也不含糊，連忙開口問道：“他怎么拿回來的？”
“直接拿唄。”祁鏡看了他一眼，問道，“你真以為病人和家屬會把他再帶回去？”
“可......”
“我知道你在意醫患矛盾，可你直接去問人要就沒矛盾了？不覺得很尷尬嗎？這又不是什么好玩東西。”
祁鏡繼續解釋道：“東西就放在病人床邊，胡東升以護士換床鋪為由，把它塞進醫用垃圾袋然后送到家屬面前。就像做手術一樣，最后得把切下的部位拿來給家屬看上一眼，問一句要不要。你猜家屬會怎么回答？”
“都這么問了，肯定是不要......”
“這么問確實顯得很僵硬，要是站大街上來這一出肯定要被人罵sb。但現在是在醫院，拿著廢棄物去問更符合醫生在大眾心目中的人設，反而顯得自然。”
高健點點頭。
“你直接去找家屬討......傻不傻？”
高健猶豫了下，還是點點頭。
祁鏡說道：“要學會變通，別一根筋走到死。不過你要真的敢直接開口去要，倒也算是一種優點，可惜最后還是放棄了。”
這次是高健輸了，輸的很徹底。祁鏡自然不會因為看中他就出爾反爾，詢問診斷思路的機會算是沒了。
午飯前病人被普外推走，他雖然和崔玉宏很熟，但因為工作在身的關系，手術自然也是沒法看的。不過只是一個小占位，而且更偏向感染膿腫灶，對主刀的崔玉宏而言，手術本身沒什么難度。
祁鏡去看也只是想第一時間知道是什么在折磨著病人而已。
沒了祁鏡，診療室恢復到了原來安靜地樣子。該看書的看書，該看病歷的看病歷。經歷了早上驚心動魄的搶救，幾位醫生的臉上也沒留下多少波瀾，畢竟早就已經習慣了。
午飯過后，隨著護士臺電話鈴響起，護士急沖沖跑進來大說了一通，在座的幾個醫生一哄而散。
內科急診能叫上急救車的還是那幾個疾病，他到現在還是覺得神經內科更有意思些。但剛經歷的過敏，昨天的誤吸孩子，以及這位被送去手術室的裴紅鷹，他似乎覺得內急也有內急有趣的地方。
“去，把ct單拿過來。”紀清看著面前的腦卒中病人，說道，“知道怎么填吧？”
“知道。”高健點點頭，轉身進了診療室。
來了兩輛車，陳霄紀清全不在，高健離開時診療室里就剩下一個秦雪峰。但回去的時候卻莫名其妙多出來了一位，人正站在插滿了病歷卡的墻邊，一邊看著上面新入院的病人簡要診斷，一邊在手里的小本子上抄著什么東西。
高健第一次見這人，看上去很年輕，像是個實習生模樣，但胸口別著的卻是張藍白正式員工的胸牌：“你是......”
那人只是看著面前一張張病歷卡，連頭都沒回，淡淡答了一句：“我是來會診的。”
高健覺得有些奇怪，早上交班查房他都在，幾個需要會診的早就結束了，這會兒怎么又來了個會診？
不過對方都這么說了，又穿著白大褂掛著自己的工作牌，他這個實習生也不好過問太多，只能點點頭去拿自己的CT單。
“會診？”誰知這時秦雪峰笑著拿起一旁的一次性壓舌板扔了過去，正巧敲中對方的腦袋，“再編，上次唬我說內分泌科，這回準備換哪科？”
“消化......”
胡東升轉過臉，指著自己胸前的工號牌：“消化科主治，費文博。”
秦雪峰先是一愣，馬上哈哈笑了起來：“你可真會挑人，小費我記得半年前就去米國了，怎么，你成他分身了？”
胡東升聳聳肩，繼續看向病歷卡，臉皮厚得刀都切不開，沒有半點害羞的樣子。
高健這才意識到，這家伙的身份全是編的。
實習生都知道內科急診是最鍛煉人的地方，不論什么醫生，來內急輪一年科肯定會讓自己的基本功上升一個大臺階。但就算如此，內急的實習時間依然只有短短一個月。
這時候就得寄希望于自己夠幸運，能碰上一些非典型或者罕見病癥，盡量學習積累經驗。等出了科，可就遇不上這種好事兒了。
原來還能這么偷學？
記下病歷卡上的主訴和診斷，接下去應該就是拿回去自己思考治療過程和鑒別診斷......
這時胡東升停下筆，來到桌邊，看向秦雪峰手邊摞起來的那疊診療記錄冊：“秦老師，54床的借我看看吧，我想知道一下后續治療方案。”
“我說胡東升，你越來越放肆了，敢這么和我說話。跟在祁鏡這小子身邊診斷技巧沒學會多少，倒是先把這套學得像模像樣的，你咋不去演戲呢？”
雖然秦雪峰一直在罵他，手上也在一直寫著病程記錄，但另一個手卻找到了那本54床，遞了過去。畢竟這種埋頭肯學的學生，誰都恨不起來。
高健：他就是胡東升？剛才拿回東西的那個胡東升？
從某種意義上來說，能挨副主任的罵也算是混了臉熟，走得夠近。胡東升嘿嘿傻笑了兩聲，就把手伸了出來。
可手剛碰到記錄冊上的塑料封皮，秦雪峰忽然又把東西抽了回去，然后皺著眉頭看向了自己手上這支水筆：“小胡啊，我的水筆寫不出字了，把你的筆借我用下吧。”
高健看著那支熟悉的筆桿子，心里騰地一沉：這可是我的筆啊......