第一千三百五十九章 故事4
一句離開，他便真地離開了，似乎任何話語都無法進入他的耳朵，無法引起他心中共鳴，甚至連感受憤怒情緒的能力都沒有，那天，張老師火急火燎地在清白那里找到了他，他得到了清白送給他的童話書，剛剛接過就被張老師帶著他重新去找教課的老師。
從張老師的嘴里，他聽到自己似乎要被學校開除，認為自己智力殘疾應該分配到一些特殊學校，那天，他看到張老師與自己的教課老師嘀嘀咕咕說了很多，然后，他看到了教課老師看向自己的目光變成了熟悉的憐憫。
從那天開始，自己再沒有像小丑一樣出現在講桌旁邊和教室門外。
而特殊的人送給他的東西被他特殊對待，他很認真的看完了這本厚厚的童話書，每當看到不認識的字時他會開開心心地去找清白教他，雖然這會引起她舍友的充滿嘲意的笑聲，但是他并不在意。
也是從那天開始，童話里描述出來的美好讓他稍微改變了自己對世界的看法，這個世界，應該和童話書里描述的一模一樣，有著很多奇妙的事情，有可愛的精靈，淳樸的人們，還有善良的天使。
時間過得好快，自己經過的時間仿佛昨日的夢一樣，一晃即逝，留給他的只有朦朧感。
初二的時候，被自己看成比親人還重要的清白憑借優異的成績得到社會好心人的資助，考上了自己理想的大學，在得知她即將離開這里時，他一夜無眠，抱著那本童話書反復地看。
心里的燈即將離開，他的心變得浮躁起來，他迫不及待地向跟著清白一起離開這里，但是他沒有理由，他必須在這里等待著，直到經過清白經過的路程，才能出發。
在初中的他，在同學們眼里更是一個怪胎，他不是那些不良的學生，每天時不時挑起事端在某個不起眼的地方打架斗毆，也不會十節課有九節看不見人。
人們發現，他沒有情緒，這種事情在那些不良學生眼里很有趣，他們用偷偷帶進來的手機播放恐怖片，放在他面前，結果全程沒見他眨一下眼睛，有同學搬弄他的嘴和眼皮強行讓他露出一個笑容，但是迎接那個同學的是肚子上重重地一拳。
一句放學等著，換來的是林杰手中被砸爛的板凳以及頭破血流的對方。
那天的他看著手上的血滴，心里沒有一點感覺，事情的最后，他面對同學家長要殺人的眼神無動于衷，那次，他再次看到自己上二年級時問自己問題的那個醫生。
這個事件讓班級臨時開了一場會，他第一次從老師嘴里聽到反社會人格這五個字，從那時開始，所有人都在害怕他，那些不良學生就像是躲瘟神一樣躲著他，但是，他是不正常人這個身份對于周圍人來說非常的獨特，特別是在知道反社會人格的特性時。
因此，很多同學會拿出一些非常驚悚的恐怖片想要嘗試嚇到他，最后都以失敗告終，直到某一天，一個同學用手機播放了一條時長只有兩分鐘視頻，不再是無聊的詭片和僵尸片，而是國外實錄真實的殺人過程！
他看到人皮膚被利刃劃開后露出鮮紅肌肉以及內臟，還有受害人發出的一聲聲嘶吼聲，里面的一切，都在挑動了人們最敏感的神經，體現了人性最深的惡！將那種不安感種在人的心中，仍其瘋狂蔓延！
視頻他反復看了兩遍，周圍已經有人吐了出來，就連那幾個平時看起來神經大條，喊打喊殺的不良學生臉色白的像紙一樣！
直到林杰注意到周圍人的反應，他才驚恐地將手機扇了出去，這一幕，即使周圍同學再感到不適，但也忍住了那種惡心感裝作沒事人一樣笑了起來，因為，他們終于嚇到了這個家伙！
而那時的他，并沒有被嚇到，而是他想起了那個男人嘴里的三個字。
小怪物！
自己就是怪物，周圍同學們的反應才是正常人！
心心念念的初中終于畢業，和以前一樣，他的成績依舊慘不忍睹，他根本不是讀書的那塊料，張老師也同樣認為，十五歲的他再遇到張老師時，她已經結婚生子，可即使這樣，她還是不斷奔波為自己忙碌，最后為自己找到了一個工作，并說了這是她最后一次見自己。
天下沒有不散的宴席，清白如此，張老師同樣如此，可能是為了不讓她失望，不讓她對自己的努力全部白費，他在那個工廠里忍住了沖動老老實實地干了兩年，都說時間會讓人慢慢遺忘所有的遺憾，但是這時間放在林杰身上卻起不了一點作用，因為他并不是正常人。
反而因為時間的延長，他越發克制不住對清白的想念，兩年后的十一月份，他辭了職，拿著自己一萬三的積蓄和那個毛絨小熊坐上了前往遠方城市的火車，他看著火車窗外倒退的景色，手撫摸著小熊的腦袋還有腳下的標簽，腦海中想得是剛剛遇上她的場景和她說得那些話。
厄運會離開人們的身上，生活會慢慢變好，他應該就是這樣子的，想到這里，他那張普通沒有表情的木偶臉罕見露出些許傻笑，可是，老天似乎給他開了一個玩笑。
來到陌生城市的他因為對很多東西沒有認知，導致他根本不知道該怎么去尋找一個人，他在街道中茫然無措，看著繁華，霓虹閃耀的城市之中如無頭蒼蠅一樣亂竄，有客運轎車司機上來問他去什么地方，他結巴著嘴說出了兩個字：“梁清…”
“哦清泉鎮啊，走走走，九十塊，正好有兩個和你一樣，一起拼個車我直接給你們送到那。”
他稀里糊涂地被拉到另外一個地方，全程不敢開口說話，直到下了車，看著那輛客運轎車離開后依舊茫然地看著四周。
和他一起坐車來的乘客圍在了他身邊，開始討論起來，并沒有發現他的不正常。
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