設置
上一章
下一章
返回
設置
前一段     暫停     繼續    停止    下一段

第476章 前世今生(完)

  列車上。

  劉璇坐在窗邊,邊跟老師們聊天,邊看著外邊的風景。

  風已經吹遍了大地,火車道兩側飛快倒退的農田,鋪滿了綠毯。

  這幾天的冰城之行,跟過節似的,緊湊而又有趣。旅游還未興起,她也找不到合適的名詞,來形容這幾天的行程。

  工大的校園,光電公司的實力,成永興的態度都讓劉璇十分驕傲。但是從驕傲轉為感,也許還需要時間。

  車廂里的人不多,人都有座。始發站是冰城的車廂,空曠而干凈。在這種環境里坐車,是一種享受。

  劉璇想起了剛才殷勤送到車站的老同學。

  對于突然出現在她生活里的這個高中同學,她其實還有些迷惑。

  高中的時候,確實有這么一個人,在隔壁班。兩個人最多在走廊里擦肩而過,再多的交集沒有了。

  事隔幾年,連假期都沒有見過,突然就又出現在她的面前。從互相介紹到今天,前后不到兩周。

  周圍人都在打聽他們的關系,交往多久了?

  她說的才認識,沒有人相信,她自己也不信!

  這種默契配合,給了她一種很舒服的感覺,但也激起了她的懷疑。

  天上掉餡餅的事,她是不大相信的。

  無緣無故的突然出現一個耀眼的追求者?

  現在的關鍵問題是,這個追求者實在是太過于優秀了,優秀得令人不敢相信!

  優秀也就罷了,但出現得又是如此突然,這完全不符合邏輯啊!

  這個成永興不會是有什么法術吧,可以縱人心到這種地步?

  聯想到這個人的光輝成就,不是沒有可能。

  從這個角度看,他有可能掌握了巫師魔法一類的東西。跟她接觸到的工大老師們,每一個都對他贊不絕口,絕對聽不到一句哪怕是中的詞語。

  都被集體催眠了?

  劉璇想到這里,渾打個冷戰。

  “你冷了嗎?”

  邊的老師關懷的問到。

  劉璇成了建工學院的寶貝。

  在出發前,各級領導千叮嚀萬囑咐,要照顧好她。幾個陪來的老師,經過這么一趟,也明白了,這次他們跟著來,就是湊數的。

  哪有什么填表,介紹況這回事?基金的計劃根本不是競爭的,都是指派的。

  接收單位,是沒有辦法改變基金會計劃的,因為這個基金是私人出資!

  他們曾經問過,和運作基金會的計算機系劉主任:

  成永興的錢是哪里來的?

  為什么會成立這個基金?

  為什么要去培養專業人才?

  劉璇在這里學建筑,改幾個名額給建筑專業不好嗎?

  這幾天劉主任跟他們也混熟了,跟隊里的幾個人在酒桌上說了句實話:

  “我也不知道。”

  把這么大的公司交給他,這么大筆的股份放到他的名下?

  劉主任和學校很多人都不明白其中的關系。試圖有人去問,總是得到千篇一律的答案,成永興的股份是合法所得,屬于個人。

  的歷史清清楚楚。當初這個政策,看到的人不少,也沒有人有異議。

  但是結論要以事實為依據。

  現在的事實是,成永興的私人賬戶連著學校的小金庫。或者說,成永興的個人賬戶就是學校的小金庫。

  股份如果是清白的,分紅拿走就好了。這樣不斷的把分紅明目張膽的拿回學校,不是找事嗎?

  光明正大的往回拿,膽子也太大了,總要立個明目吧。洗錢難道沒有聽說過嘛?

  事反常就是妖,但大家都不明白妖來自哪里。

  也許這名學生是大校長的私生子也說不定。否則怎么會互相信任到這個程度?

  就連計算機系這邊都受益不淺,系里最近準備運作,升級為學院了。

  很多人都跑到劉主任這里話,問他怎么就把小年輕給忽悠住了,給計算機系的錢比給他本專業的錢還多。

  劉主任也受困于這些謎團,他的解釋總會被認為是搪塞。

  但是他能搞錢就行了。勝利者,不受指責。

  這些奇奇怪怪的謎團,與成永興奇奇怪怪的八卦新聞一起,成學校教職工餐桌上的話題。

  建工的老師聽了一堆牢,也沒有搞明白怎么回事。但是明白一點,成永興手里有資金,也許不是他自己的,但說話絕對好使。

  這樣的話,劉璇的價值就大了。

  這次回去,學校會對她特殊照顧,加強這條線,看明年是否可以增加些份額。

  另外一定要把她留校,這條線不能輕易放出去。劉璇再開學,就是大四,馬上就要畢業了。

  建工的老師們在想著劉璇,劉璇還在思考著成永興。

  被老師們的一打岔,劉璇也就恢復了正常。

  哪里有什么魔法,難道這些老師們也中了魔法這都已經離冰城很遠了。

  而且人家發動這么大的魔法陣是什么?

  事轉了半天又轉回到了自己上。

  魔法也好,有才兼有財也好,成永興對她的好感是不加掩飾的。而且這次的表現,不論從哪個角度看,都是代價巨大。

  即使出于禮貌,自己就應該有所回應。

  不談兩個人奇怪的默契,理智的對比,他比自己的同學們,甚至老師們,都高得不是一點半點。

  成永興與同齡人相比,簡直是兩個世界的人,或者說,他根本就不像一個學生。

  只要他出面,周圍人,不論是老師還是學生,都會變成以他為核心。這點尤其讓人印象深刻。

  但眼前有個問題,就是兩個人的學校一個城市,她就是想主動做點什么也做不到。

  成永興由于工作,根本不會回城。劉璇不知道自己走后,這種相互間的好感是否還能持續。

  至少工大的數量,遠遠比建工學校里高了一個檔次都不止。

  劉璇很想保持兩人之間的這種關系。

  也許最終走不到一起,但將來在社會上,畢業分配,工作中,這個有力的奧援,會是巨大的幫助。

  距離造成了困境,來一次要一天時間,她一個女孩子也不敢單獨走這么遠來。東北的治安還不是特別好。

  再說了,就是她想來,以什么名義來呢?

無線電子書    重生之北國科技
上一章
書頁
下一章