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第120章 陰魂不散的學科

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  “怎么個困難法?”這次是馮言在問。她不覺得英語難學!

  轉眼間,走廊這個區域里,只剩下一男六女,這么個奇怪組合了。

  “我給你數一下啊!”成永興掰著手指頭,一個個的舉了出來。

  “第一個,你要背單詞!”

  “哪門語言不需要背單詞?漢語不是也要記字和詞?”這點立刻就得到了反駁。

  “英語是門表音語言,也就是說,它的拼寫,反映的是發音!”

  成永興只能硬著頭皮編到底了。

  “以聲音為主體的語言,要學的是它的發音!我們則正好相反,都是先從拼寫背起!這正好是南轅北轍。不少同學,會拼寫,不會發音!”

  這個全新的視角,帶給了眾人以思考。

  ——————

  “第二條,我們是在用另一門語言來學習英文。”

  “不用漢語來學習英文?那怎么學習?”

  “在最開始的階段,沒有什么選擇,只能用漢語來入門,這可以理解。”

  “到了我們這個階段,仍然在用其它語言來學習就有問題了!”

  “什么問題?”有人自發在捧哏。

  “語言是思維和溝通的方法和手段。但是我們把它變成了思維和溝通的負擔。”

  “語言從某種意義上來講。它可以決定我們如何去思維,如何去溝通。”

  “這種情況下,我們仍然用另一門語言作為媒介來學習,那么付出的成本,就不是一倍兩倍的關系了。”

  成永興指手畫腳的說了一會,居然覺得很有道理!

  ——————

  “那你是怎么學習的呢?這個集中學習的方法是怎樣的呢?”

  同學們放棄了理論上的爭辯。辯論的功力,久經戰陣的重生者,不是她們可以抗衡的。

  李丹有點迫不及待的想知道答案。任何事半功倍的學習方法,吸引力都是非同小可!

  更何況,英語是一門極為特殊的學科。

  它的學習甚至要貫穿人的一生。不談中小學,只是大學階段,英語課要學兩年。大三還要學專業英語!進入大四,考研或者TOFEL,甚至GRE,還要學。哪怕工作了,晉升工程師和高工,還有英語考試!

  這簡直就是一個陰魂不散的科目。大學階段,連語文都停了,英語還有!

  “集中學習,顧名思義,就是不要把學習英語的時間,零散的分散開來。那種一天學一兩個小時的方法,比較適合知識類的學習。但是對于語言類的學習來講。越往后效果就越差。”

  成永興看著幾雙望向自己的美麗眼睛,內心極為驕傲!吹牛的感覺真爽啊!

  “要找出整塊時間來連續學習。最好是一整天,有可能,連續三天!這段時間,不要接觸漢語,爭取把所有的環境,都換成英語環境。從早到晚!”

  “理想當中的學習順序應該是這樣:早晨一起來,就先看一段英文的電影原聲錄像。一兩個小時的電影看下來,你的語感,不知不覺的就有了!

  接下來就是大段的英文背誦,而不是去背單詞。背誦段落,跟我們漢語里背例句有些類似....”

  成永興講順了以后,很快就開始滔滔不絕。其實在英語環境里學習,還有個更大的區別,那就是動力!不學習,就沒有飯吃!

  “...”

  “這種方式,少則三天,多則2周,就能有明顯感覺。語感一旦有效形成,再學,效果就事半功倍了!”

  一群女孩子在旁邊聽的是云山霧罩。半懂不懂,將信將疑。

  ———————

  “要去哪兒找英文錄像啊?誰家也沒有錄像機呀。”

  網絡時代,視頻資源遍地。VCD機時代,盜版碟橫行。但現在,什么也沒有!

  “沒有這種環境,我們可以折中,或者是說妥協,去尋找替代品。”

  “替代品在哪?”

  “在主樓的后面,每天早晨,總有一群學生在那里聽廣播聽收音機吧!”

  “這個我知道,那些學生都是外語系的。”有的女生見過這種情況,主樓后面是個大花園,不少人一大早,拿著短波收音機在那里聽廣播。

  “對的!這種方法就是一種替代!”

  這段基本上就是強詞奪理。早晨聽廣播,完全是因為時段的緣故!常速新聞不是24小時播出的!

  —————————

  “廣播我聽過,可是單詞太多,根本聽不懂啊。”

  “沒有關系。新聞熱點一旦產生,它就會不斷出現。少則兩三天,多則一周。

  圍繞這個新聞熱點,會一直有相關討論。相同的單詞也就會不斷的重復。你只要一直聽,聽著聽著,你就會發現,你聽懂了!”

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