隔了一周,谷歌中國的主題為量子技術的SRT正式開營。
金嫻作為其中一員,來到了谷歌中國在金陵的一家分公司,這里有先進的實驗設備,專門用來研究量子計算機,據說每一臺都價值百萬,保存在超低溫無噪聲的環境下。
因為現階段的量子信息傳輸還不穩定,只能在特定條件下使用,這也是限制這項技術大范圍推廣的癥結。
金嫻找到自己的座位,坐下登上了電腦微信,給陳旭發了一條信息,說自己到了。
陳旭這邊接收到消息,回了一句:
“好的。”
下一秒,陳旭的圖騰系統就順著兩人之間的網路,傳輸到了谷歌中國此處的信息中心。
信息中心的防火墻仍是基于經典計算機架構,并沒有應用量子計算機,所以圖騰系統像是利劍,瞬間戳破了信息中心的防火墻,直達信息中心。
金嫻又發了一條信息給陳旭:
“我上課咯。”
陳旭回了一句好的。
與此同時,講師在臺上演示的課件還有說話聲音全都傳到了陳旭這邊,這正是圖騰系統的加密數據傳輸。
講師為了提起學生對量子技術的興趣,開場又吹捧了量子計算機:
“在2012年,諾貝爾物理學獎最終落在了量子光學領域。兩位實驗物理學家——阿羅什與維因蘭德通過“開創性的實驗方法使得測量與操縱單一的量子系統成為可能”,因而贏得諾貝爾物理學獎。”
大家還在奇怪,怎么開始講起了物理。
講師繼續說道:
“這項技術為我們量子計算機的研究提供了基礎理論,他們當時微觀操縱一粒量子比特,就獲得了諾貝爾獎,今年,谷歌已經具備操縱18粒量子比特的技術。”
下面的學生不禁露出驚嘆,雖然不知道操縱這玩意有什么用,但是有諾貝爾獎的襯托,確實聽起來牛逼。
有學生舉手提問,這個量子比特是什么東西。
講師便解釋說道:
“傳統計算機的信息存儲是0和1,量子比特同樣是0和1,但是不同的是,量子比特在同一時刻可以有兩個狀態,既是0又是1,這就為超量同步計算提供了可能性,未來我們操控100個量子比特,就可以完成量子霸權,完全淘汰經典計算機。”
又有學生表示疑惑,一個元件怎么會有兩個狀態。
講師笑道:
“這項技術來自于1952年埃爾文·薛定諤的量子理論,你們可以參考他的不確定原理,就是到底是死貓還是活貓的問題。”
“媽耶,太復雜了。”學生們都露出古怪的表情,從前他們都以為在物理界的‘薛定諤的貓’是個梗,沒想到真有這項理論,還應用到了計算機領域,還獲得了諾貝爾物理學獎。
講師拍手打斷學生們的嘈雜討論,說道:
“這些物理理論不需要你們理解,前人已經幫我們鋪平了道路,我們只需要借用這個技術完成算法的架構,就像是在大一課堂,你們那時候還不了解計算機是個什么東西,卻能利用它編程。”
講師繼續說道:
“現階段量子技術理論應用最廣的就是數字加密和密碼破譯,前一個數字加密還有一項技術難題沒有攻克,所以暫時沒有推廣開來。”
電腦這頭的陳旭想了想,難怪他們這個信息中心的防火墻那么脆皮。
講師又說道:
“不過密碼破譯已經可以應用于實踐,今天第一節課,我給大家演示一下,量子計算機是如何攻破經典計算機密碼的。”
說完走到電腦跟前,隨意選擇了一處網域,對學生說道:
“我們就攻擊這臺電腦,接下來你們要睜大眼睛不要走神,因為速度很快很快。”
說著,他的手指懸在回車鍵上,只要他按下這個按鈕,下一秒對方的電腦的防火墻就會被這邊的量子計算機攻破,并竊取對方計算機上所有的信息,將對方電腦的屏幕顯示到這邊的投影儀上。
臺下所有學生都瞪大眼睛盯著,不敢眨眼。
有人小聲嘀咕:
“這會那個人電腦上在玩什么呢?如果是不可告人的秘密那就太尷尬了。”
這個劍拔弩張的氣氛下,講師卻沒有落下手指,而是開始了講解:
“知道為什么會很快嗎?這就涉及到量子比特里邊的量子糾纏,量子糾纏的概念,對物理感興趣的同學應該知道,不論距離多遠,兩個量子比特都保持同樣的物理狀態,并能互相保持。”
“有沒有意識到什么?”說完又自問自答道:
“對!我們計算機領域正是借用這個特性,來傳輸0和1序列,你們想一想,現在信息傳輸都要經過路徑,速度又慢還又有數據損耗,而通過量子糾纏的特性,可以在遠距離瞬間傳輸0和1序列,這就是量子傳輸的基本原理。”
有人聽了一臉恍然,有人皺起眉頭。
還有人盯著講師懸在回車鍵上的手指,嘀咕:
“怎么還不按下去?”
講師講完話,停頓了一秒后,忽然按了下去。
在學生眼里,放佛是核彈發射的按鈕,所有人屏住了呼吸,看向投影儀。
“誒?沒反應啊。”
“速度也不快嘛,我以為瞬間就破解了呢。”
“你看講師那表情,似乎出了點問題。”
講師皺起眉頭,他轉頭看了看背后的投影儀,露出尷尬的笑容,說道:
“稍等。”然后又低頭鼓搗起軟件。
金嫻偷偷給陳旭發消息說:
“我跟你講一個好笑的事情,我們講師演示用量子計算機破解別人電腦防火墻,結果失敗了哈哈。”
陳旭發過去一個齜牙笑的表情,他沒說這背后是他在操控,在講師解釋量子糾纏的時候,陳旭提前將圖騰系統傳輸到了那個被選中的網域電腦,重新架構了對方的防火墻。
他就想看看,未完成狀態的圖騰系統和只有18個量子比特的量子計算機,孰強孰弱。
結果不言而喻。
陳旭聽著電腦上傳來講師那尷尬的聲音,嘴里嘀咕:
“不好意思啊,不是故意阻止你裝逼的。”