第一百七十三章 分科糾紛
夢瑤松了口氣，看著學生們的離去，接著開始收拾桌上的剩余的樹果。
這些樹果除了要給這節課的學生們使用之外，明后兩天還需要給其他班級的學生使用，所以必須保存到陰涼處。
將樹果放在一旁，夢瑤開始檢查同學們手工勞動的成果。
果然大部分都不出她所料，果肉并沒有很好的切割完畢，而果泥的制作成果也是極為不熟練，很顯然，都是第一次嘗試制作小精靈方塊的學生。
一路走過去，夢瑤同時發現了不少制作比前者好一些的學生，他們的成果很顯然看上去工整了不少，同時果肉的處理也相對出色一些。
夢瑤將他們的名字記下。
在下半學期，對小精靈學院高等學部的學生比較重要的事情就是分科，擅長小精靈戰斗的學生能夠進入戰斗科就讀，將來說不定能夠成為道館館主或是搜查官。擅長制作小精靈方塊和照顧小精靈的就能夠進入培育科，將來能夠進入小精靈培育協會，成為一名出色的培育家，諸如此類。
而老師的職責之一，就是發掘學生們的天賦。
夢瑤一邊記錄著能夠進入培育科學習的學生，一邊觀察著學生們的成果。
她最終走到了莫然和結衣的桌前。
桌上干干凈凈，每一把器具都干凈無比，仿佛兩人之前清洗了一遍工具一般。
夢瑤首先檢查了一下結衣制作成的果泥，不由得點了點頭，臉上也露出一絲柔和得笑意。
很顯然，結衣做的十分出色，雖然依舊有一些不熟練，但是熟能生巧，結衣如果繼續在培育科上堅持下去，夢瑤可以保證聯盟今后能夠出現一名制作高級小精靈方塊得培育家。
接著，她將視線轉向了莫然制作的果泥。
“。。。”夢瑤略微發愣，她帶上手套，將莫然制作的果泥輕輕的捧了起來。
這是。。。她驚呼一聲，這是完美的胚子，完美的制作小精靈方塊的果泥。
他竟然將果肉里的雜質剔除了，到底是怎么做到的？夢瑤疑惑的想到，她還沒有上到這一課啊。
那只有一種可能了，那就是那名新生，有過制作小精靈方塊的經驗。
夢瑤自認為自己在莫然這個年紀，是無法做到如此精湛的手法的。
“這么好的學生，一定要進入培育科，不然就可惜了。”夢瑤深深地吸了一口氣，將莫然和結衣制作的果泥放進保險盒中，立刻大踏步朝著校長室而去。
剛剛走近校長室，夢瑤就聽見了熟悉的聲音。
“校長，那學生真的是一個好苗子啊，你聽我說。。。”
夢瑤輕輕的扣了扣校長室的大門，里面的說話聲一頓，接著有人為她打開了門。
“呀，原來是宋老師。”夢瑤點了點頭走入校長室，算是打過了招呼。
“夢老師辛苦了。”宋老師微微一笑。
兩人本來就是同事，互相之間又沒有什么競爭或是摩擦，關系自然沒有那么僵硬，打過招呼之后夢瑤伸出了手，事宜宋老師繼續。
校長卻看向了夢瑤，輕聲說道：“夢老師，不知有什么事呢？”
夢瑤看著校長，那是一個結實的中年人，雖然人到中年，但是絲毫不油膩，而非常豪爽，曾經作為道館館主，也曾經前往挑戰其他大陸，在夢瑤那一屆是每個學生的偶像，名叫凱爾。
“是，凱爾校長。”夢瑤輕輕的咳嗽一聲，將那裝著果泥的兩個保鮮盒放在辦公桌上，“這是我的兩個學生制作果泥的成果，在我開始我的話題之前請您先看看。”
“哦，是嗎？”凱爾微微一笑，接過保鮮盒。
宋老師也將頭湊了上去。
“不錯，其中一個更是驚艷。”凱爾贊嘆道，“這兩個學生都很不錯，特別是那個果泥中不帶雜質的，他看起來十分熟練，像是制作過小精靈方塊的。。。不，應該兩個學生都有制作過小精靈方塊的經驗。”
凱爾斷然說道。
宋老師雖然不懂，但是看果泥的區別還是看的出來的，略微一比，莫然制作的果泥顯然比結衣制作的更加美觀。
培育家如果聽見宋老師的這番評價估計會吐血。
“制作這兩塊果泥的是哪兩個小家伙？”凱爾的臉上帶著一絲笑容，“我懂了，你是想要把他們兩人拉進培育科對不對？”
“沒錯。”夢瑤點了點頭，“制作優良的那個孩子名叫結衣，家中父母都是醫生，有制作過小精靈方塊的經驗，同時擅長培育科目和醫療科目。”
“還有另一位，就是制作的完美的那個孩子，是今天的轉學生。”
“什么？他的名字。。。是不是叫莫然？”宋老師突然插口問道。
“誒，對，就是叫莫然。。。”夢瑤看著宋老師道。
“校長，我之前和你說的，莫然這孩子天生就適合指揮戰斗，他訓練小精靈的樣子非常熟練，訓練的方法也十分聰穎，如果我親自一對一教導他，他一定能夠成為道館訓練家，不，甚至能夠成為天王級別的存在。”宋老師急切的說道。
“我認為如果莫然加入培育科，他一定能夠成為頂級培育家，制作出頂級小精靈方塊，凱爾校長，是頂級啊。”夢瑤的話語也有些急了。
凱爾見狀不由得苦笑一聲，舉起了手，“你們兩位老師都淡定一點，你們知道莫然那孩子的身份嗎？”
“身份。。。嗎。”宋老師點頭說道，“那孩子有著準神的后代寶貝龍，我覺得家底身世。。。應該不同尋常，至少不可能是普通人家的孩子。”
“那孩子。。。是副會長的兒子。”凱爾輕輕的說道，哐鏜一下拋下了炸彈。
夢老師和宋老師兩人一怔，同時笑了出來，“原來如此。”
“莫娜那孩子已經如此天才了，沒想到她的哥哥竟然如此厲害。”宋老師微笑著說道。
“畢竟是副會長的兒子，怎么可能會簡單。”夢老師道。
“校長，關于分科的問題。”兩人上前一步同時說道。
凱爾校長苦笑著擺了擺手，“那孩子才剛剛入學第一天，現在就討論分科的事情。。。還是太草率了點。”