釘釘?
什么釘釘?
王直一臉懵逼,真武學院不是有自己的APP嗎?
為毛線用釘釘啊!
而且,沒人和他說啊!
不會又是發在班級群里吧,我又不是學霸班干部,哪有時間老盯著那里看啊,而且這星期童鞋們天天跟打了雞血似的,班級群一刷就是999條…
定海神針都沒用啊。
“呃…”
王直目光落向四周,童鞋們一個個都看著他。
氣氛莫名有些微妙。
“可能是…網絡延遲了?”王直道。
聽汪老師剛才的話,應該是發修煉完美原力球的進度視頻,他要早知道就錄個過去了…
童鞋們一愣。
神特么網絡延遲!
村通網嗎?
“是嗎,什么時候發的?”汪老師努力保持著和善的微笑,優秀教師的素養。
“昨天…”
“嗯?”
“在異次元空間發的。”
童鞋們雷倒。
汪老師額頭露出幾條黑線。
這理由也能想得出來?
不過他還真無法反駁,因為異次元空間和現實世界,的確——
不通網!
“行吧。”
汪老師嘴角微微抽動了一下:“回去后把作業補交了。”
“好咧!”王直放下心來。
總算過關了。
我可真是個小機靈鬼。
回去后得好好審一審林夏,作為小秘,竟然連這都不提醒自己,差一點就被抓到把柄了!
最重要的是,林夏她自己竟然完成了!
算一算人數,貌似就自己一個人沒完成作業…
到底是誰說大學沒作業,是戀愛的天堂,自由的溫床?
盡扯蛋!
“今天這堂課,我們會講述一下完美原力球在實戰中,攻防兩端的運用。”
“星期天大家就要參加班級PK賽,如果掌握了完美原力球的實戰運用,你們自身能力的發揮,能更上一層樓。”
“現在請兩位同學上來,為大家做一次示范。”
汪老師的聲音倏地響起。
王直面色一變。
賭一包辣條,這個記仇的娘娘腔老師…
一定會叫自己啊啊啊!
“還是之前的兩位同學吧。”
汪老師目光掃過,面帶微笑:“司馬嫣同學,王直同學,請上來。”
真就毫不意外啊。
王直麻木地站起身,走上臺去,和滿臉興奮雀躍,早已按捺不住的司馬嫣形成了鮮明對比。
工具人,Part2。
逃不開的宿命。
“完美原力球的運用分為攻防兩面,其中攻又可細分成許多分支,比如近距離的原瞬爆,原附刃,遠距離的溜溜球,原力彈等等。”
“防可細分為原力甲,原凝壁,原力盾等等。”
“多不如精。”
“今天這堂課我要教大家的是,攻方面最常用的溜溜球,防方面最常用的原力盾,這也是你們目前5060完美原力球進度,最適宜掌握運用在實戰上的招數。”
“一攻,一防。”
汪老師對王直和司馬嫣說道:“你們誰想攻?”
“我來!”司馬嫣興致勃勃。
王直點頭。
無所謂。
反正他也控不好球球。
“溜溜球,就是在一定的距離下,精細地控制完美原力球。”
“這是一個強大近戰必須掌握的,它能幫你有效消耗對方輔助,法師,也可以在和對方近戰肉搏前,分散注意力,制造殺傷,搶占先機…”
“溜溜球的關鍵在于‘控’,三分力,七分控。控不住,原力再強也沒用,控得住,哪怕只有一分力,也能打斷對方法師或輔助的施法節奏…”
“構建兩個點,想像拉成一條精神力牽引的線,將自身的控制力和精神力融為一體…”
汪老師耐心地講解著關鍵和訣竅。
司馬嫣不斷嘗試著。
天才少女不愧是天才少女,很快就上手,手中的完美原力球就像火力少年王溜溜球一樣,在她身體周圍打轉,控制自如。
悠波拳!
大回環!
直升機!
童鞋們驚呼聲陣陣,王直也是感慨。
這就是天賦啊。
自己玩球都只會揉揉捏捏,一發不可收拾,哪能像她這樣那么多花樣,變大變小,變軟變硬。
果然,還是女人最懂球。
“接下來,我們說一下原力盾的訣竅。”
汪老師話音一轉,將目光轉移到王直身上,手中凝現一道光芒,隨即化為精粹的原力盾牌形狀:“第一步,首先我們要熟悉完美原力球停留在自身的狀態。”
“這是每一項完美原力球防御運用的基礎。”
“對,就像是王直這樣。”
汪老師看了王直一眼,眼中溫柔少許。
雖然只是小小一個步驟,但很顯然王直同樣掌握了50完美原力球,達到班級標準水平,他說的沒交作業,可能真的只是忘記了。
網絡延遲這種爛借口,汪老師自然不信。
“第二步,將體表外的原力盾遷移。”
汪老師做著示范,只見原力盾從他的胸口位置一路下移,到小腹,再從小腹到腰間,然后呼地加速跑到頸脖處,再到面部,頭頂,流暢至極。
“和溜溜球一樣,精神力和控制力的配合是關鍵,不同的是溜溜球的精神力是外放,難度更高,原力盾的精神力在體內流動,控制更簡單——”
汪老師聲音停頓了一下。
雙眸已是亮起。
目光所及之處,王直體表外的原力盾已經開始流動,雖然磕磕絆絆,就像被人綁住手腳一樣,但卻和他一樣是在完美移動。
速度慢不是問題。
只是因為掌握還不熟練。
關鍵是技巧。
汪老師剛才只是講了原力盾其中一部分,關于控制的方面還沒有講解,原力盾的精神力控制是比溜溜球輕松沒錯,但原力控制不是。
反而,會更難!
因為完美原力球形成已經是一個整體,但原力盾不是。
它是流動的!
正因為它能流動,才能形成第三步,真正形態的原力盾——
隨時隨地出現在身體任何一個部位!
彷如寄生般的防御盾牌!
王直,竟然做到了?
巧合嗎?
還是他現在的原力控制,已經到這種程度了?
“來,試一下。”
汪老師微笑分開兩人:“司馬嫣你用溜溜球攻擊王直,王直你用原力盾防御。”
“好!”這是兩個孑然不同表情的回應。
《工具人的區別》。