第十二章 到達霍格沃茨
列車放慢了速度，最后終于停了下來。
大家下到一個又黑又小的站臺上。夜里的寒氣使哈利和皮斯打了個寒顫。接著，兄弟兩就看到一盞燈在頭頂上晃動，兄弟兩就看到海格在那邊高喊：“一年級新生！一年級新生到這邊來！哈利，皮斯，到這邊來，你們好嗎？”
在萬頭攢動的一片人海之上，海格蓄著大胡子的臉露著微笑：“來吧，跟我來，還有一年級新生嗎？當心你們腳底下，好了！一年級新生跟我來！”
皺眉看著四周一片黑暗，哈利和皮斯同時抽出魔杖，輕輕一晃：“熒光閃爍”魔杖尖上亮起一團白光，照亮四周的景象。
赫敏和羅恩站在哈利的身邊，看著兄弟兩用魔杖施展出熒光閃爍，羅恩羨慕的說：“這是照明咒，我見爸爸施展過。我現在還不會用呢！”
赫敏懊惱地一拍額頭說道:“我怎么沒想到可以使用照明魔法呢？”
熒光閃爍這個魔法只能照亮四五米的距離，離得遠了還是一片昏暗的景象，所以那些小孩不自覺就像兄弟兩這邊靠近。
看到這種情況，皮斯稍微思索了一下，輕輕一晃手中的魔杖，只見光球從魔杖的尖端上脫離了下來。緊接著，皮斯繼續念誦熒光閃爍的魔咒，一個個光球從杖尖涌出，漂浮在四周，把整個隊伍都照亮了。
赫敏看著漂浮在四周的光球，看起來非常美麗，驚奇地問道：“好漂亮啊！這是什么魔法？”
“熒光閃爍的漂浮版，可以將‘熒光閃爍’脫離魔杖，飛向遠處照亮東西。”這個魔法是皮斯在學習熒光閃爍的時候，想到了第六部劇情，鄧布利多在那個昏暗的山洞里施展過，所以他刻意練習過這種熒光閃爍的變化版。
有了照明，大家跟隨海格沿著一條陡峭狹窄的小路走下坡去。小路兩旁是茂密的樹林，腳下是一片泥濘的道路。
大家磕磕絆絆地往前走著，快要走到樹林盡頭時，海格回頭喊道：“拐過這個彎，你們馬上就要第一次看到霍格沃茨了。”
狹窄的小路盡頭突然展開了一片黑色的湖泊。湖對岸高高的山坡上聳立著一座巍峨的城堡，城堡上塔尖林立，一扇扇窗口在星空下閃爍。
“每條船不能超過四人!”海格指著泊在岸邊的一隊小船大聲說。哈利和皮斯，還有羅恩與另一個男孩一起上了一條小船，納威和赫敏上了另一條船。
不遠處，德拉科看到哈利兄弟兩上了羅恩的船，又發出了不悅的哼聲，和兩個跟班上了另外一條船。
海格帶著大家乘坐小船渡過黑湖來到霍格沃茨城堡的門前，敲開大門，出來迎接的是麥格教授。
“一年級新生，麥格教授。”海格說。
“謝謝你，海格。大家到這里來，跟我進去！”麥格把門拉得大開，大家伙跟隨麥格教授沿石鋪地板走去。麥格教授把大家帶到了門廳后面那扇大門前。大家擠在一起，緊張地仔細凝望著周圍的一切。
“歡迎你們來到霍格沃茨！”麥格教授轉身對所有人說，“開學宴就要開始了，不過你們在到餐廳入席之前，首先要你們大家確定一下你們各自進入哪一所學院。”
“分院是一項很重要的儀式，四所學院的名稱分別是：格蘭芬多、赫奇帕奇、拉文克勞和斯萊特林。你們在校期間，學院就像你們在霍格沃茨的家。你們要與學院里的其他同學一起上課、住宿，一起在學院的公共休息室里度過課余時間。”
“你們在霍格沃茨就讀期間，你們的出色表現會使你們所在的學院贏得加分，而任何違規行為則使你們所在的學院減分。年終時，獲最高分的學院可獲得學院杯，這是很高的榮譽。我希望你們不論分到哪所學院都能為學院爭光。”
“過幾分鐘，分院儀式就要在全校師生面前舉行。等那邊準備好了，我就來接你們。等候時，請保持安靜！”說完，麥格教授離開了門廳。
“他們怎么能準確地把我們分到哪所學院去呢”赫敏問羅恩。
“我想，總是通過一種測驗唄。弗雷德說對我們的傷害很大，可我想他是在開玩笑。”
赫敏聽到羅恩的話，皺緊了眉頭，口中念念有詞，在飛快地背誦她學過的咒語，拿不準該用哪一道。
忽然從他們背后的墻上突然躥出二十來個幽靈。這些珍珠白、半透明的幽靈，滑過整個房間，嚇得有些小孩哇哇大叫。皮斯好奇地望著這些幽靈：“不知道這些幽靈是怎樣構成的，看起來他們的身影似乎保留著生前最后的樣子。”
皮斯悄悄靠近一個幽靈，伸手捅了捅，手指毫不意外的穿了過去。皮斯就感覺手指好像浸入一桶冰水中，冷得他打了個寒顫。
“似乎和盤龍世界與型月世界的幽靈完全不同呢。”皮斯隱約察覺到了這些哈利波特世界的幽靈的本質，“這個世界的幽靈似乎是靈魂的投影，有著一部分靈魂的本質，但卻不是死后的亡魂本人！”
這時，那個被皮斯捅過的幽靈，轉頭看向了皮斯，就看到他正好奇的看著自己，于是這位幽靈便對皮斯露出了微笑。正要說話，麥格教授回來了。幽靈們魚貫地飄飄蕩蕩穿過對面的墻壁不見了。
“現在，排成單行。”麥格教授對新生們說，“跟著我走。”
穿過一道雙開門，大家進入豪華的餐廳。最吸引眾人目光的，是頭頂上能夠映照出外界天空的天花板，漆黑的頂棚上點點星光閃爍，映照這外面的星空。
皮斯猜測，這是霍格沃茨城堡防護魔法的一個環節。他猜想，這個天花板上肯定是以天空星象運行布成的魔法，魔力來源于天空中的星辰。至于這個猜想對不對，就需要他自己去驗證了。
來到校長講話的前臺，所有人都排列成兩排站定，等候著分院儀式的進行。