第五五六章:邀請
八方山，調整后的八方同盟宗門也設立在這里。
“恭喜師姐，成為靈植峰峰主。”
靈植峰上，大殿內，趙牧笑著對詹雅茹說。
詹雅茹，木靈根，獲得了“青木神訣”，以及從菩提樹那里悟得治療功法。
如今是元嬰境后期，修為境界都在狂刀老祖，無雙劍，泰文，沈丘，上清道人五人之上。
在目前的八方同盟中，也是排在第二的存在，只是資歷尚淺，加上八方同盟重新調整需要人，因此擔任靈植峰峰主。
“師姐也恭喜師弟，成為了戰斗峰峰主。”
詹雅茹說道：“不過，現在宗門處在困難時刻，我們還需多盡心盡力才是。雖然靜心大師的庇護，但我們也要強大起來。”
“師姐說的是。”
趙牧剛突破到元嬰境不久，目前擔任八方同盟的戰斗峰峰主。
說完，望著天空，感嘆道：“靜心大師神通廣大，能布置覆蓋整個八方山的渡劫境初期防御大陣，讓人無法想象。
之前流傳靜心大師能破除準仙符，斬殺渡劫境后期強者，我現在毫不懷疑，靜心大師肯定能做到。”
詹雅茹：“靜心大師自然是神通廣大，這種大陣，你我都已經可以使用，只要在大陣范圍內，就可以任意調用，即使強者，也能被圍困住。”
趙牧：“是啊，不知道是如何布置。而且與我們了解的大陣都不同，這應該是靜心大師的神通吧？”
江濤已經消耗六十多億年壽命，將整個八方山的四方種田大陣提升到渡劫境初期防御力，而且能覆蓋整個八方山。
與天靜山一樣。
江濤掌管所有四方種田大陣的權限，同時也能賦予他人一些使用權限。
八方同盟的長老，掌門，峰主等人物都給了使用權，其他弟子持特質令牌可以進出。
不過，只有一定的使用權，并不能了解四方種田大陣的原理，不知道是靈植在提供大陣的能源。
因此，詹雅茹，趙牧等人都不知道。目前，也只有靜心寺的少數人知道。
如此保密，是為了不讓人發現大陣的弱點，從而找機會破壞。
比如，只要破壞為大陣提供能源的靈植，就可以破了四方種田大陣。
“以后，靜心大師每月會來八方山念靜心經，對我們幫助會很大。”
詹雅茹說道：“還有，靜心大師還會為我們提供青木神訣，玄明煉丹心法，九行合擊戰陣，神識御空決，神識之劍，金剛羅漢拳，法華伏虎拳，純質陽炎煉器心法等難得的好功法。
相信各峰很快就能發展壯大。”
這些功法，都是通過“驚喜肥”種出來的功法果實，暫時只會傳給核心的弟子。
對于用這些功法為惡者，江濤會將功法收回。
“師姐，你已經獲得青木神訣，九行合擊戰陣兩種功法了吧？”
趙牧想了想，說道：“功法存在于靈果中，吃了才能領悟，不同通過其他方式傳承，靜心大師總是如此神秘莫測啊。”
詹雅茹：“靜心大師讓人崇敬的不只是強大，還有他的為人，處事原則。”
趙牧點頭：“這次，各峰會發一種功法，其他的需要用貢獻點兌換。我對神識御空決和神識之劍很感興趣。
聽說，神識之劍功法，修煉可以增強神識，從而達到神識攻擊。”
目前，趙牧只學了這些功法中的九行合擊戰陣功法。
從此以后，八方同盟保持相對獨立，但屬于靜心寺了。
江濤準備將八方同盟打造成全方位的綜合實力強大的勢力。
煉丹，煉器，陣法，符箓，靈植，功法，戰斗等等一個不落。
他提供各種強大的功法，然后還通過云海學院，桑州，象州，涼州，通幽城等地方，為八方同盟輸入天賦好的弟子。
按照江濤的設想，發揮靜心寺的優勢，可以給八方同盟提供許多一品到六品的靈植，也可以輸入天賦弟子，提供煉器，符箓，陣法的材料。
尤其是，煉丹。
可以煉制大量的丹藥，然后賣出，可以換取更多的修煉資源。
修煉，除了天賦，最重要的就是基本的修煉資源了。
“今后，我們的弟子可以去云海學院學習，可以到通幽城，涼州，桑州，象州去做事，去歷練。”
詹雅茹說道：“通幽城有煉丹師，煉器師，陣法師，符箓師等公會，云海學院可以學到許多宗門學不到的修煉知識。
還可以與藍星人合作，研發新的煉丹，煉器的工具。
從今以后，我們將迎來一個全新的開始。”
八方同盟開始了新的歷程，宗門上下都在振奮之中。
而為他們帶來改變的江濤，此刻正在象州，聽寒語蓉，姚夢蝶，朱紅艷等人組織的演唱會。
寒語蓉，姚夢蝶，朱紅艷等人會帶著云海學院修煉歌舞音律等功法的學員，定期在涼州，桑州，象州組織演唱會。
如此做，可以幫助她們修煉。
同時，也帶動了一些新氣象，在涼州，桑州已經有其他修行者效仿，甚至凡人之間也出現了類似的表演形式。
更有人創造了新的歌曲和舞蹈，甚至傳送到網上，流傳開來。
歌舞音律，詩詞棋藝等天賦的修煉者，可以讓人娛樂，亦可以用來攻擊。
“你就是靜心大師吧，老夫來自大唐圣域。”
在象州演唱會，江濤遇到了大唐圣域的強者，相當于大乘境。
根據寒語蓉和姚夢蝶所說，大唐圣域的修行者不好斗，來到通幽星后，也沒聽說有什么作惡之事，反而幫助人族對抗魔族，對抗幽鬼族，從他們手中奪來的地方，建立了一些宗門。
“晚輩見過前輩。”
江濤禮貌回應一句。
眼前這位來自大唐圣域的老者，仔細了解過江濤的事，沒有小覷他。
“老夫與一些同仁目前在通幽域來辦了通幽書院，不久后將進行開院典禮，請靜心大師與會。”
老者一身的文人氣息，一看就是博學多識之人。
在大唐圣域，培養修行者，