001 今天,你變得更博學了嗎?
初秋，夏浪未消，冬風未至。
櫻湖高中，寧謐之間，醞釀著風暴。
叮鈴鈴鈴鈴——
最后一節課結束了。
教室門一個個打開，鬧聲漸起。
片刻，整個校園便灌滿了快活的氣息。
籃球、手游、社團，地下情侶。
追跑，爭執，拉手，眉來眼去。
真正的一天，開始了。
但高二四班，大門依舊緊閉。
因為，他們最后一節課，是班主任的。
哐哐哐！
講臺前，年過四十的胡春梅用粉筆狠命砸著黑板。
“還走神兒！還走神兒！”
“月考150分的數學卷子，年級平均分94.3，咱們班多少？89.8！沒及格！”
“我差點沒氣住院！”
“這還是林逾靜考了148，給全班掙了兩分的前提下！”
“同學們，這差的不是一星半點啊！”
“我還是班主任，年級組長，你們不嫌丟人，我都丟人吶！”
“我必須向前面幾屆同學道歉，我說錯話了。”
“你們才是我帶過最差的一屆！”
“林逾靜除外，你好好自習，不用聽講。”
“我說這些都覺得對不起你，污染你的耳朵。”
同學們都低著頭，習以為常，默不作聲。
唯有倒數第二排的李崢，暗自握拳。
他真的被鞭策到了。
‘我還是不夠努力，只考了117分。’
‘雖然是班級第二，但與林逾靜的148分依舊存在本質的差距。’
想到此，李崢望向了教室中排的窗邊。
那個女孩，長發半遮面，白襯衫松松垮垮的，歪并著腿倚在墻邊。
白色的自動鉛筆在她指間流轉，似乎眼前發生的一切都與她無關。
不經意間，她將長發順過耳畔，露出了恬靜到略顯憐弱的側顏。
以及，白色橡膠耳塞。
不少同學，甚至連胡春梅本人都看清了這一幕。
尷尬的氣氛中，李崢的同桌，一個胡須遠比頭發濃密，體重堪比身高，看起來像是留級很多年的老同學猛然舉手。
“老師，我知道林逾靜為什么學習好了。”他指著林逾靜的耳朵道，“因為她從不聽講。”
“劉新你給我出去！！！”胡春梅破音了。
“是！”男同學神色一喜，拎起書包就要撤。
“老實坐著！！”胡春梅又吼道，“再廢話給你送體育組處理。”
“…”劉新嚇得頭一縮，慫回原座。
胡春梅捂著胸口，緩了好久才順過這口氣。
“林逾靜跟你們不一樣，悟性擺在那里，自學的效率反而更高。”胡春摘下眼鏡，捏著人中嘆道，“普通人，別學她，多學學李崢——以勤補拙，通過努力，達到自己能觸及的最高水平，老師對你們就這么點要求。”
不少同學都扭頭瞥向李崢。
的確，李崢正是那種典型的努力同學。
上課學習，下課學習，吃飯學習，連上廁所都在背單詞。
高中一年多來，他通過遠超常人的努力，得到一個還算不錯的分數。
然后，依舊很普通。
這大概就是普通人的極限吧。
眼下，胡春梅雖是在表揚李崢，但總感覺比批評還要傷人。
李崢本人倒還好，反而是他旁邊的劉新難受得開始磨牙。
他就這么干瞪著胡春梅，就像一只努力想兇狠起來的老年哈士奇。
胡春梅哼笑道：“好，我知道，大家都不服氣，都覺得自己很聰明，只要稍微努力一下就能提高分數對吧？
下面，老師出一道小學題，告訴你們什么叫普通，什么叫不普通。”
胡老師說著，在黑板上寫下了一個數字——64。
“兵乓球淘汰賽，64個人參賽，勝者進入下一輪，敗者出局，直至決出冠軍，請問總共需要打多少場比賽？”
與之前枯燥的講題過程不同，這道小學題反倒調動起了同學們的積極性，一個個都低頭列起了算式。
李崢第一時間就動筆了，七八秒后便落筆完成。
“李崢已經有答案了。”胡老師抬手道，“講講解法。”
李崢道：“第一輪32場比賽，第二輪16場，第三輪…”
“就到這里，我知道了。”胡老師掃視眾人道，“有沒有人有其它解法？”
沒人應聲。
“好的，這就叫普通。”胡老師隨即望向林逾靜，“誰幫忙把她耳塞拿下來。”
“不用的，我能聽見。”林逾靜頭也不抬說道，“64個人，決出冠軍，等于淘汰63個人，一場一人，63場。”
同學們目瞪口呆。
“這就叫不普通。”胡老師滿意地笑了，“現在，誰還覺得自己很聰明，可以像林逾靜那樣不聽講？”
一片沉默。
林逾靜卻忽然抬頭，淡笑著瞥了眼李崢：“這道題我們小學奧數老師教過，我只是教育資源比李崢好罷了，不比他聰明的。”
教室內立刻響起了嗚嗚的聲音。
這是謙遜么？
不，這是裝嗶。
而且，得了便宜還裝嗶。
就連班主任胡春梅，她都給裝進去了。
“咳…”胡春梅穩住場面后說道，“沒關系，那我再出一道——
一口鐘，敲三下用六秒，敲六下用幾秒。”
李崢立刻動筆。
幾乎在同時，林逾靜已經給出了答案：“10。”
胡春梅臉色一變：“別…別太草率…再好好想想…”
她話音未落，李崢落筆：“15。”
“…”胡春梅陷入沉默。
片刻后。
林逾靜突然“啊”地驚叫一聲，慌忙捂嘴，扭身轉望李崢。
羞惱，促眉，瞪，一氣呵成。
很不好惹。
李崢卻并沒有多余的表情。
旁邊，劉新撓著不多的頭發道：“敲三下6秒，六下不是12秒么？不是小學題么？”
其余同學也得出了五花八門的解。
最終，胡老師一錘定音。
“正確答案是15，李崢做對了…”雖然她胸很悶，但還是在黑板上畫圖講解起來，“鐘敲三下，噹——噹——噹，其實只有兩個時間間隔，可以算出來隔3秒敲一下，敲6下總共5個間隔，15秒。”
劉新雖然完全沒聽懂，卻拍案驚道：““就是說——我們李崢比林逾靜聰明！”
嘎嘣！
林逾靜手里的鉛筆被捏斷了。
頭發依然擋著臉，看不到表情，只有不甘的顫抖。
“一道題…說明不了什么…”胡春梅突然一拍桌子一瞪眼，“怎么就扯到這兒了？平均分！平均分！”
話罷，她從講臺底下抓出了一整摞卷子。
她總是這樣，像個哆啦a夢。
胡春梅不顧同學們的求生的眼神，哼笑著分起試卷。
“都是下午現出的題，還熱乎著呢。”
“現在開始做，誰做完誰走。”
“我現場判，不及格的別走，家長接！”
留堂，考試，請家長。
致命三連擊。
一時之間，哀嚎遍野。
李崢除外。
他搓著手，躍躍欲試。
真好，正愁沒題做呢。
還是胡老師的原創，從沒見過的新題。
好奇，興奮。
前面的同學，倒是快點傳啊。
嘩嘩嘩…
卷子傳到李崢手上的時候，還留有復印機的余溫。
他像往常一樣，將卷子展開，鋪平，閉目輕嗅。
嗯——
熟悉的油墨香。
沁人心脾，提神醒腦。
在這踏實的書卷氣中，一天的疲憊都煙消云散。
“我說…”劉新咽了口吐沫，“你到底是喜歡學習，還是饞卷子？”
“哪有那么夸張。”李崢穩穩提筆，“胡老師說的對，普通人，就要做好普通人的事情，而且剛剛已經證明，只要踏實，也有機會超越林逾靜那樣的天才的。”
呲！…
撓桌子的聲音。
扭頭望去，林逾靜正瞪著李崢，同時用筆狠狠點著卷子，發出“唔，唔”的聲音。
李崢笑著搖頭。
學習，不是為了攀比，是提升自我，是建設祖國。
卻見林逾靜一咬牙，抬臂亮出卡通宇航員小手表，接著豎起食指，做出“1”的手勢。
隨后，她從筆袋里掏出黑皮筋，面色凝重地將長發盤起，收成一束——
扎馬尾。
李崢倒抽了口涼氣。
小考、月考，甚至期中，她都不至于扎馬尾。
只有面對會留在成績冊上的期末大考，才值得她綁起頭發。
林逾靜認真了。
在這氣勢的壓迫下，李崢的表情，也逐漸嚴峻起來。
他意識到，林逾靜的目的不是攀比。
是尊嚴，學神的尊嚴。
李崢隨即閉眼抬手。
開始做眼保健操。
劉新左右看著二人，不明所以：“你倆干啥呢？”
“她說一分鐘后開始比賽。”李崢沉聲道，“罷了，偶爾挑戰一下不可戰勝的對手，體會一下壓力答題，也是不錯的鍛煉。”
“惹不起，惹不起，你倆玩吧…”劉新一臉趴在桌子上，“先睡了，我媽來了叫我。”
李崢也不再多言。
眼保健操，第二節…
正當他按揉四白穴的時候，視野中突然浮現出字跡。
今天，你變得更博學了嗎？
學魔養成系統，綁定中…
李崢猛一睜眼，發現字跡還在，而且越來越多。
根據您的腦負載，學習效率初始參數為28倍。
今日剩余學習活力值，26小時。
活力值耗盡后，將進入疲勞狀態，無法學習。
請通過系統內置功能進行適當放松，回復活力值。
也可以通過完成任務，增加學習效率，提高活力上限。
綁定完成，接下來的指引，將幫助您了解本系統。
一個經驗條一樣的東西浮現出來，中間寫著0/26，后面注有倍率，28。
指引開始——請先享受學習過程，將今天的活力值用盡。