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第三百八十一章 蘇澄的指導老師

  蘇澄遇到的麻煩,在藝術學校里基本上已經是常態了,學生不敢明面上的表示自己對老師的教學很不屑,因為他們要維持自己的人設。但相對的老師也不敢因為學生不能說,而看不清形勢得寸進尺。

  結果就導致蘇澄這種真正想要學習的卻沒辦法學了,哪怕她真的表現出敏而好學的態度,老師們也只能當中夸獎她好,私下里卻還是不能把蘇澄的態度當真,全當成是蘇澄在為自己樹立人設。

  不過相對的,有實力不行的老師,學校里也會有一些分量比較重的老師。這些老師也已經是娛樂圈里的知名大佬了,當蘇澄這種還只是有希望上舞臺表演的時候,那些大佬則已經成為了舞臺幕后的指導老師了。

  指導春晚舞臺上的大佬唱歌,那就真的是大佬了。

  但今年又比較尷尬,因為要假唱的緣故,聲樂指導老師就突然沒什么用了,只是象征性的請去了幾個,剩下有實力的大多數就都留在校園內了,其中就有幾個是京城音樂學院的。于是這個時候,來自林邁克的人脈關系就發揮到了作用。

  都是業內老師級別的人物,就算不認識,也都彼此聽說過。更何況林邁克又不是那種閉門造車的人,杰倫的主場現在基本已經轉戰內地了。或者嚴格來講,臺島那邊的歌手都發現了內地市場,開始轉戰內地。

  只是杰倫在這方面更領先而已,當其他歌手還以小巨蛋開演唱會為榮耀的時候,杰倫已經開啟了無與倫比世界巡回演唱會。雖然每一次的首站仍然是臺島,但卻已經不再局限于臺島了。

  杰倫在內地的人脈,或許要比臺島那邊更廣一些。畢竟他在臺島跟憲哥有點合不來,挺尷尬的……

  總之,杰倫在內地的人脈,同時也方便了蘇澄。

  華夏就是一個人情社會,你跟一個人完全不認識,花錢請人辦事可能還得看人心情。但如果兩個人認識,對方可能不收你錢也會給你盡心盡力的去辦。尤其是關系好的兩個人,其中一個說‘你幫我個忙,去給XXX幫忙指導一下’,然后另一個就會說‘就這啊?多大事兒啊,交給我了’。

  然后事情就辦妥了。

  而同樣的事情在國外的話,可能即使兩個人認識,你去求對方辦事,對方可能也只會說:“抱歉朋友,我得按照規矩來,不然我會被炒魷魚的。”

  但如果你走正規渠道花錢的話,那不管你認不認識對方,對方也都會盡心盡力的去辦妥,只要合同上面白紙黑字的寫清楚了。

  每一種社會形勢,都有相應的利與弊。

  而現在蘇澄就享受到了人情社會的便利。

  薛木陽,就是上次杰倫參加春晚的時候,國央臺指派的聲樂老師…其實說起這件事情的時候,這位薛老師也是挺尷尬的。

  當時杰倫就火的不行,于是收到了來自春晚的邀請。而杰倫也不負眾望的表演了一首華夏風的RAP歌曲,成就了春晚舞臺最尷尬的表演現場之一。不是他表現的不好,相反,那個時候的他是幾次春晚表演當中最賣力的一次。

  連翻跟頭都秀了手,還比劃了一段武術。甚至為了能夠讓觀眾聽得更清楚,私下里還特意練了咬字。

  但沒辦法,他的表演風格實在太超前了,2004年,rap這種曲風還沒被廣大觀眾所接受,連很多年輕人聽了雙節棍的說唱都覺得莫名其妙,就更不用說春晚最前排的那些中年人了。就算不用古板形容他們,也不可能欣賞的來龍拳這首歌。

  所以就早就了尷尬的春晚現場。

  但對于薛老師來說,這并不是最尷尬的事情,最尷尬的是他自己不懂rap。別說2004年了,就是再往后推個十幾年,杰倫的rap依然是教父級別的,無人能夠撼動他的地位。那些什么新說唱節目,終歸還是因為杰倫用自己的rap開拓了道路,用行動讓人們接受了rap,新說唱的節目才會誕生。

  總有些人覺得是新說唱讓人們認識了rap。

  但實際上真正開拓道路的永遠是音樂人,而不是綜藝節目。音樂人是走在前面的,去開墾荒蕪的市場。而綜藝節目則是跟在音樂人后面,發現哪一塊市場可以了,然后推出一檔綜藝開始收割韭菜。

  雖然音樂人也是要賺錢的,但他們的夢想也是真的夢想。

  至于綜藝…那就是賺錢工具。

  如果有人說小馬哥是為了夢想,為了讓人們可以通過互聯網有更好更方便的生活,而不是為了賺錢……這話可信么?

  就不多說了吧。

  反正當時杰倫的rap水平已經足夠在內地被稱為教父了,而那位薛老師他又不懂rap,就出現了明明他是聲樂指導老師,卻沒辦法指導歌手唱歌這種尷尬的情況出現。畢竟龍拳又不要唱……哦對了,當時春晚的表演現場,杰倫確實秀了一小段戲劇唱腔,也就那一小段是薛老師教的了。

  但戲劇唱腔這種事情又不是短時間內就能學會的,那個不是技巧,那個是需要練習嗓音的。

  所以當時杰倫在臺上唱的其實并不怎么好,跟后來霍元甲里面的那一段戲劇嗆差了很多。

  總之,這位薛老師并沒有教杰倫什么,所以春晚結束以后也就從來沒自稱過老師。哪怕杰倫習慣性的叫他老師,他也從不承認。

  這大概就是他為人的分寸了。

  娛樂圈里總是喜歡認老師,可能一個前輩,只是跟一個后備在同一個舞臺演出了,甚至兩個人都不是同時上臺的,表演的不是同一個節目。但對外的話,后備都要稱前輩為老師,并且當媒體問老師為人如何的時候,他還要一頓商業猛吹。

  然后那個明明沒有指導后背任何東西的前輩,也會非常坦然的以老師身份自居。

  好在這種情況沒有出現在薛老師的身上,所以現在蘇澄在面對薛老師的時候也很輕松。

  “你的聲音條件很好。”

  兩個人單獨的聲樂課上,薛老師語氣緩和的說道:“你的音準和氣息都很穩,說明你對自己身體的控制力比較強。其實如果你愿意學習舞蹈的話,也一樣能取得很高的成就。身體控制都是相通的。

  當然了,既然現在你走上了聲樂這條路,我們就先不談舞蹈的事情。

  以你現在的唱歌技術,想要達到跟唱片一樣的現場效果,基本上是沒有任何問題的了。如今我們需要調整的就是你唱腔的問題。

  不同的歌曲要有不同的唱腔,比如苦情歌的哭腔,唱rap的時候就不適用了。杰倫之所以每首歌都可以表現出截然不同的風格,其中一部分原因就是他每首歌的唱腔都不一樣。他的唱腔會根據歌曲調整到最適合的狀態。

  比如你聽青花瓷這首歌,他的唱腔就有一種很委婉、平和,還帶著一點悠揚的感覺。很容易讓人聯想到墨色山水畫躍然于眼前的樣子。

  而你再聽不能說的秘密這首歌,哭腔就比較強烈了,能明顯的感覺到歌曲中的悲傷。

  這就是唱腔的力量。

  現在的你就是單純的音準很好,氣息很穩,稱你是點唱機都不為過。但在唱腔方面你沒有自己的經驗,所以這一點是需要調整的……當然,你也不用為這種事情擔憂。很多歌手自己都并沒有調整唱腔的能力,往往都是需要聲樂老師進行輔助調整的。

  有的時候一個老師還不夠,你參與過歌曲的錄制,一首四分鐘的歌曲,從作詞作曲開始,到制作結束,是需要一整個團隊來完成的,不亞于拍攝一場小電影了。”

  說到這里,薛老師略微停頓,讓蘇澄消化一下他講的這些理論方面的知識。

  但怎么說呢,這些簡單的理論蘇澄在平時的課上也都學習過了,不同的是那些老師沒有像薛老師一樣,直接拿杰倫舉例子,也沒有提起自己參與過制作這件事情。

  大課上,老師講這些同樣的內容,用的方法肯定跟薛老師是不一樣的,因為那些老師面對的可不止蘇澄一個人。

  蘇澄也是很認真的想了想,回憶了杰倫的兩首歌,確實發現了不同之處。然后認同的點了點頭。

  薛老師接著說:“能夠根據歌曲調整合適唱腔這種事情,確實是非常難的。像有些歌手,寫的歌曲都很好聽,他本人的聲音辨識度也非常高。但不管他出多少歌,到最后聽下來都跟聽一首歌差不多,而杰倫的歌可以從頭到尾列表循環卻一直聽不膩,原因就在這。

  如果你要說杰倫的唱功…比他后出道的JJ要好很多,你的唱功也甩了他幾條街。但好的不一定適合,適合的才是最好的。”

  “就像杰倫的rap,只有他一個人能唱,別人唱起來都不倫不類一樣。”

  回憶起04年的尷尬,薛老師的話語當中竟然還帶著意思緬懷的意味。

  過去的事情,當時可能會尷尬,但現在嘛,也只剩好笑了。

  兩個人單獨的聲樂課上,薛老師語氣緩和的說道:“你的音準和氣息都很穩,說明你對自己身體的控制力比較強。其實如果你愿意學習舞蹈的話,也一樣能取得很高的成就。身體控制都是相通的。

  當然了,既然現在你走上了聲樂這條路,我們就先不談舞蹈的事情。

  以你現在的唱歌技術,想要達到跟唱片一樣的現場效果,基本上是沒有任何問題的了。如今我們需要調整的就是你唱腔的問題。

  不同的歌曲要有不同的唱腔,比如苦情歌的哭腔,唱rap的時候就不適用了。杰倫之所以每首歌都可以表現出截然不同的風格,其中一部分原因就是他每首歌的唱腔都不一樣。他的唱腔會根據歌曲調整到最適合的狀態。

  比如你聽青花瓷這首歌,他的唱腔就有一種很委婉、平和,還帶著一點悠揚的感覺。很容易讓人聯想到墨色山水畫躍然于眼前的樣子。

  而你再聽不能說的秘密這首歌,哭腔就比較強烈了,能明顯的感覺到歌曲中的悲傷。

  這就是唱腔的力量。

現在的你就是單純的音準很好,氣息很穩,稱你是點唱機都不為過。但在唱腔方面你沒有自己的經驗,所以這一點是需要調整的……當然,你也不用為這種事情擔憂。很多歌手自己都并沒有調整唱腔的能力,往往都是需要聲樂老師進行輔助調整的。看書室https://https://m.kanshu侍  有的時候一個老師還不夠,你參與過歌曲的錄制,一首四分鐘的歌曲,從作詞作曲開始,到制作結束,是需要一整個團隊來完成的,不亞于拍攝一場小電影了。”

說到這里,薛老師略微停頓,讓蘇澄消化一下他講的這些理論方面的知識。ァ看書室ヤ⑧1ωωω.kanshu侍.còм<、域名、請記住  但怎么說呢,這些簡單的理論蘇澄在平時的課上也都學習過了,不同的是那些老師沒有像薛老師一樣,直接拿杰倫舉例子,也沒有提起自己參與過制作這件事情。

  大課上,老師講這些同樣的內容,用的方法肯定跟薛老師是不一樣的,因為那些老師面對的可不止蘇澄一個人。

  蘇澄也是很認真的想了想,回憶了杰倫的兩首歌,確實發現了不同之處。然后認同的點了點頭。

  薛老師接著說:“能夠根據歌曲調整合適唱腔這種事情,確實是非常難的。像有些歌手,寫的歌曲都很好聽,他本人的聲音辨識度也非常高。但不管他出多少歌,到最后聽下來都跟聽一首歌差不多,而杰倫的歌可以從頭到尾列表循環卻一直聽不膩,原因就在這。

  如果你要說杰倫的唱功…比他后出道的JJ要好很多,你的唱功也甩了他幾條街。但好的不一定適合,適合的才是最好的。”

  “就像杰倫的rap,只有他一個人能唱,別人唱起來都不倫不類一樣。”

  回憶起04年的尷尬,薛老師的話語當中竟然還帶著意思緬懷的意味。

  過去的事情,當時可能會尷尬,但現在嘛,也只剩好笑了。

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