第三十一章 學習使我快樂
學習使我快樂，優秀是一種習慣！
學習！學習！
在接下來的時間里，每天秦林都徜徉在知識的海洋中吮吸著知識的雨露，無法自拔。
(。＿。）✎＿
除了在早讀的時候需要背誦語文詩詞和英語作文之外，其他絕大部分時間都被秦林放到了復習數學功課上。
不僅如此，秦林還不斷加大自己的習題量，埋頭題海，不知疲倦地解題做題。
題海戰術永不過時！
效果也很顯著，秦林的數學水平以一種肉眼可見的速度飛速提升，從剛重生時連選擇題都得靠蒙，到如今已經可以憑實力答對前面幾道題了！
當然在數學成績突飛猛進的同時，秦林也付出了代價。
常在河邊走哪能不濕鞋？
這一日，天朗氣清，惠風和暢。
“像這種風和日麗的好天氣怎么能不多做幾道數學題？”
o(*≧▽≦)ツ！
事實上秦林也正是這么干的。
只不過他把做題的時間選在了英語課上。
更悲劇的是，他被抓住了！
如果要給縣中的英語老師的受歡迎程度排一個名的話，袁芷毫無疑問會是第一，而秦林班的英語老師同樣不出意外會名列倒數前三。
嘴巴實在是太毒了，班主任老張頂多是喜歡嘮叨，而這位英語老師，那純粹就是侮辱了。
有多少被她罵過的人知恥而后勇，秦林不知道。但是秦林知道，現在他已經有些忍不住了。
人到中年，由于家長里短而變得更加尖酸刻薄的英語老師已經大發雷霆了半節課了。
“你這樣的學生這輩子都不可能有什么出息”、“垃圾活著也就是個浪費國家糧食的廢物”…
一張毒舌唾沫橫飛，將秦林罵了個體無完膚，搖搖欲墜。
甚至一度讓他懷疑我是誰，我在哪？
那種感覺就像有一千只蒼蠅在你耳邊“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”…
忍無可忍之下，秦林選擇了手起刀落，一刀斬下蒼蠅的頭。
原本低眉順眼虛心接受批評的他一改那副你強任你強，清風拂山崗的模樣。
抬起頭，沖著那位依舊喋喋不休的中老年婦女輕輕一笑。
努力睜大眼睛，帶著一抹貌似天真無辜的眼神問道。
“老師，你說我們好好的華國人不做，為什么要崇洋媚外地學英語？是因為跪久了起不來了嗎？”
“你，你…”
瞬間就把英語老師徹底噎死了，憋得她喉嚨里“嗬嗬”作響，一句話都說不出來。
本就憤怒的面孔整個都扭曲了，漲紅了臉在那里喘著粗氣，讓人擔心會不會就此一命嗚呼，被秦林徹底氣死。
可惜，某些學生心中暗搓搓的期待注定落空了。
經過好幾分鐘的深呼吸后，英語老師的心情終于還是平復了下來。
事情接下來的發展就顯而易見了。
裝X一時爽，后果肯定是很嚴重的，秦林自然也不例外。
代價很快就來了，在別人都如鵪鶉一般坐在教室內，把頭埋低瑟瑟發抖的時候，秦林再一次華麗麗地抱著書本站到了門口。
“為啥別人班的英語老師就是袁芷那樣的美人，而自己班的英語老師卻是一個更年期提前到達嘴巴刁鉆的中老年婦女？”
教學水平不怎么樣，文科一班的英語成績常年霸占年級倒數，結果這位卻從不認為原因哪怕有一點點是出在自己身上，反倒是每次成績出來之后，就要花兩節課跟全班學生探討一下為什么她的學生這么爛。
“你們是我帶過的最爛的一個班！”
“趕快滾回家去種地，別浪費錢！”
“你們活在世上就是浪費空氣！”
似乎她的愛好就是每天變著花樣地嘲諷學生，仿佛根本不知道什么叫師德口德。
問題是，同樣是她教課的文科二班，為什么成績貌似比一班還爛？
“那她在二班的時候罵什么？”
秦林突然打了個寒顫，還是不要去想了。
emmmm…
一個老師，不管他再怎么標榜自己是為學生好，但是如果連一個學生都不是心向著他的話，只能證明他一定有問題。
就像此刻站在講臺上把全班學生罵成鵪鶉的那位。
往日間，由于忌憚于學校的威嚴而敢怒不敢言，所以全班學生只敢在背地里偷偷說她兩句壞話，還得提心吊膽地生怕她不知從哪里冒出來。
沒想到今天，秦林為他們打開了新世界的大門！
竟然有人當面跟她對上了，英雄！
不過，當事人卻有些不自知，甚至還在四周探頭探腦地像是在找什么。
“可惜，沒看到袁芷，也不知道她在干嘛？”
秦林一臉的遺憾，渾然未將剛才的事情放在眼里。
......
時光匆匆，除了偶爾的小插曲外，秦林的學習生活一如既往地平淡而又充實。
轉眼間便到了五月底，離高考只有不到四十天！
值得一提的是，在過去的這段時間內，秦林真的收到了一份厚厚的郵政包裹。
是那位在胖企鵝上答應給秦林郵寄高考真題的傲慢與偏見寄來的。
雖然由于時間拖得太長，導致秦林一度有些懷疑自己被他涮了。
可現在才發現，是自己冤枉別人了。
“郵政可真是大爺！省內包裹竟然寄了半個多月才到！”
秦林憤憤然將鍋甩到了郵政身上。
這一刻，他無比的想念后世的快遞行業，那才叫世界一流，行業標桿！
不過拆開包裹之后，原本憤憤然的秦林立馬轉怒為喜。
令他沒想到是傲慢與偏見竟然還是明東中學高三級的教學組組長，所以他寄來的資料竟是意外的全面！
這讓秦林喜出望外，果真是“十步之內必有芳草”啊！
傲慢與偏見，這個老鐵靠譜！
不像后世那樣，你甚至都不知道坐在電腦前面的到底是人是狗，至于他們的話是真是假，那就只有天知道了。
“這個時代的網民還是相當淳樸可愛的。”
如果有可能的話，秦林甚至很想為他點個贊。
不過想想也難怪。這年頭，能在網上碰到一個主動尋找高三試卷的“好”學生，實在是太不容易了。
多少學生上網的唯一目的就是玩游戲。
像秦林這種愿意利用網絡學習的好苗子，沒見到也就罷了。
但凡是見到了，不管是哪個老師，只要還有一絲為人師表的道德感和自尊心，就不會忍心忽視。
傲慢與偏見便是如此，他沒想到好不容易有時間在周末晚上沖浪的時候，竟然還能碰到如此“好學”的學生。
雖然那孩子不是他們學校的，但是就憑這種好學的精神，就值得他出手相助。
哪怕違背校規，也得幫上一把，否則念頭不通達。
于是他便利用手中的職權，用最快的速度將他們學校收集和編寫的那些高考試題全都收集了一份，給秦林寄了過去，希望能幫到秦林。
可惜，他沒想到的是，郵政太“靠譜”了，省內包裹竟然花了那么久。
害的他在秦林的念叨下打了好幾天的噴嚏，差點以為自己感冒了。