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第五十八章識

  張青峰進宮之前,準備了一塊大黑板,以及一些各種顏色的粉筆,他認為這樣更容易直觀的教授知識。

  給皇長孫講課的地點,被安排在了慈慶宮側殿的一處六七十平方的房間中。

  “先生好。”課堂上五歲的朱由校奶聲奶氣的向張青峰問好。

  因為是第一次上張青峰的課,小家伙還需要大人陪同。

  陪同朱由校來到課堂的,自然是朱由校的母親王才人,或許是有母親陪同著,朱由校在陌生的場合才沒有感到害怕。

  “校哥兒,昨天和前天,你都跟隨葉先生和孫先生學了什么啊?”張青峰來到朱由校面前,用和藹的語氣打招呼。

  “回先生,學了,學了天地玄,玄…”剛說了幾個字,朱由校竟然就卡殼了。

  “黃,黃…”見到朱由校使勁想也想不起來,他的母親王才人忍不住小聲提醒。

  “學了黃黃…”聽到母親的話,朱由校朝連忙朝張青峰說道。

  聽到兒子的話,王才人忍不住轉過了臉,肩膀一聳一聳的。

  “咳咳,是天地玄黃吧?”張青峰朝朱由校問。

  “對,是天地玄黃。”朱由校連忙接口:“還有趙錢孫李。”

  “不錯,不錯,校哥兒挺厲害啊,竟然學會了八個字了,別的小孩學一個字都要學一天呢。”張青峰笑著朝朱由校夸獎。

  聽到張青峰的夸獎,朱由校的臉紅了紅,不過看的出來,他還是很是享受被夸獎的。

  同時他也發現,眼前這個年輕的先生,并沒有昨天和前天兩個先生那般嚴肅,說話都是笑呵呵的,語氣也非常好,還夸獎他。

  “既然孫先生和葉先生交了你八個字,那今天我也教你八個字好了。”張青峰朝朱由校說道。

  聽到張青峰的話,朱由校原本高興的臉色頓時一滯。

  你是魔鬼嗎?人家兩個人兩天才教八個字,你一天就要教八個字。

  接下來,張青峰不理會朱由校的糾結,直接讓人把大黑板立好,然后在黑板上寫下了:“人之初,性本善,性相近,習相遠。茍不教,性乃遷,教之道,貴以專”這二十四個字。

  看到張青峰寫了這么多字,朱由校小朋友雖然不會數數,但他也知道這絕對不止八個字,這頓時就讓他有種想哭的沖動。

  另一邊,張青峰寫下三字經的前面二十四個字后,并沒有停下筆,而是快速的在黑板上畫了起來。

  在所有人的注視下,張青峰很快就在黑板上畫出了一幅幅好看的圖片,就像是連環畫一樣。

  第一幅畫,張青峰畫的是兩個孩子,這兩個孩子的樣子,其中一個和朱由校長得一模一樣,另一個則是張青峰胡亂畫出來的,此時兩人正在玩耍。

  第二幅圖,也是朱由校和另外一個孩子,這幅畫還加個一些場景,這上面朱由校和另外一個小朋友都在幫助別人撿打落來地上的東西。

  “第三幅畫,兩個小朋友因為幫助別人,受到了很多人的夸獎。”

  “第四副畫朱由校開始跟著先生讀書學習,另一個孩子則只知道玩。

  第五副畫,朱由校還是讀書學習,另一個孩子卻開始和別的孩子一起偷別人的東西。

  此時,臺下的朱由檢已經完全被新奇的黑板畫給吸引住了。

  連朱由校的母親王選侍以及一些太監宮女也不例外,所有人都好奇的看著張青峰快速在黑板上畫出的一幅幅精美的圖畫。

  “校哥兒,咱們現在正式上課。”

  張青峰朝朱由校說道:“接下來,我先不教你認字,我先給你說說這些字連在一起是什么意思。”

  張青峰指著三字經的前面的字說道:“人之初,性本善,性相近,習相遠。”

  “這是什么意思呢?就是說人啊,所有人從剛出生一開始,心都是善良的,性格也非常接近,只是隨著人長大,學到的東西不一樣,性格也就不一樣了,有的人依舊是好人,有的人卻變壞了。”

  接下來,張青峰指著第一幅畫說道:“看,這上面有兩個孩子,一個是校哥兒你,一個是小明。校哥兒和小明都是一樣大,他們一開始都是心地善良的人…”

  聽到張青峰說里面的一個小孩是自己,朱由校頓時就正襟危坐起來,這實在是太有趣了,他的大眼睛里面全都是亮晶晶的。

  他覺得這個東西非常有趣,接下來,他整個人都全神貫注的聽著張青峰講述。

  “你看這里,校哥兒和小明在幫助別人撿掉落的棗子,這是做好人好事,之后兩人受到了很多人的夸獎…這就是人之初性本善的意思。”

  “到了這里。”張青峰指著第四副畫說道:“這時候,校哥兒到了讀書的年紀,開始跟著老師讀書識字,而小明卻只知道玩…”

  “后來,校哥兒讀書明白了道理,還是很善良,是個好孩子。而小明因為跟著別的壞孩子學壞了,學會了偷東西,學會了打人,變成了一個說有人都討厭的壞孩子…”

  張青峰繪聲繪色的講述著他編造的故事,配合著連環畫直觀的描述,讓人很容易就能懂得上面的意思。

  “校哥兒,你是愿意做一個善良的好孩子,還是做一個壞孩子呢?”張青峰朝朱由校問。

  “先生,我以后一定會好好讀書,做一個善良的好孩子。”朱由校朝張青峰保證說道。

  “好,既然校哥兒想做一個好孩子,那么接下來,咱們就開始認字了。”

  接下來,張青峰再次在黑板上畫了起來。

  “校哥兒請看,這是一個人。”張青峰用十幾幾筆就畫出了一個真人,惟妙惟肖。

  此時這個人正在邁步走路,呈現的心態就是一個“人”字。

  “校哥兒再看,這個人像什么樣子?”張青峰說完,在他畫的人身邊,寫了一個和畫的人一樣大小的人字。

  “看,這個字就是人字,是不是和這個人很像?”

  聽到張青峰的話,朱由校連連點頭。

  “那這個人字你學會了嗎?”張青峰又問。

  “先生,我學會了。”朱由校連忙點頭。

  見到到朱由校點頭,張青峰接下來把黑板上的人字都擦掉。

  然后他朝朱由檢說道:“既然校哥兒學會了人字,那你能上來用粉筆把人字寫出來嗎?”

  聽到張青峰的話,朱由校有些遲疑和膽怯。

  張青峰只能鼓勵說道:“校哥兒上來吧,沒事的,寫錯了也沒有關系。”

  在張青峰的鼓勵下,朱由校鼓起勇氣上臺,接過張青峰的粉筆,然后用歪歪扭扭的粉筆寫出了一個人字。

  “校哥兒真厲害,竟然剛學字就會寫了。”張青峰朝朱由校夸獎說道。

  聽到張青峰的夸獎,朱由校整個人都如同飄上了云端,輕飄飄的。

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