第八十一章 親選合意才 百士赴郡縣

　　九月初十，文考舉行。

　　於文考舉行的前一天，莘邇親自巡視考棚。

　　考試當天，莘邇作為主考官，凌晨即率宋翩等一干考官到至考棚。

　　天沒亮，參考的考生就聚集到了棚外。魏述、乞大力等各帶兵士維持考場內外的秩序。考生經過專門的檢查，確認無有夾帶后，依次進場。考棚分作了三大塊，每塊考棚可容納百余考生。考生們分別進入不同的考棚，到寫有自己名字的案后落座。每套案、榻都是一個單獨的小空間，三面為壁，一面開門。所有的考生入棚、就坐之后，很快，考卷發下。

　　整個的考試時長定為兩天；期間考生不許出棚。

　　因為參試的考生多是貧士，并也是為了體現莘邇的愛士之心，這回考試，兩天期間的飲食，悉由莘邇的兩府供應。夜晚休憩需要的席、被等，也由兩府統一安排。

　　等到考試開始以后，莘邇巡行三個考棚區。

　　卻在第二個棚區時，見到了幾個似曾相識的考生。莘邇問宋翩這幾個考生的來歷。宋翩不知道，又問過后頭的隨從考官后，回答莘邇：“此數生皆建康士子。”莘邇乃知為何會看他們眼熟了，應是當年在建康郡任太守時，曾經於行春各縣之時見過他們。

　　考生們大多不認識莘邇，但知道莘邇是此次文考的主考官，所以都能猜出他的身份。以致莘邇行經之處，考生們紛紛放下毛筆，向他行禮，弄得棚內不住騷動，——不過也有極少數不理會莘邇，只管伏案，奮筆疾書的，莘邇把這幾人的相貌記了下來。

　　考卷共有三份。

　　一份是主卷，考四書五經。

　　一份是副卷，考算、兵、律等學。

　　一份是時論卷，考的即是莘邇出的那三道題。

　　說起莘邇出的那三道題，這三道題可以說是很有深意的。

　　第一道題，“論府兵、均田等新制”。

　　這道考題，考的既是考生們的實才，同時也是一塊試金石，考的還有考生們的政治立場，——這些新政都是莘邇創建的，府兵制也就罷了，均田制是損害到了閥族、高門利益的，如有不開眼的考生居然站在閥族、高門這邊，表示反對，那自然便是他們前邊兩份考卷的考分再高，莘邇也不會錄用。

　　第二道題，“論大禹出西戎，文王生東夷”。

　　神州陸沉已經百年，現今北地遍布諸胡，要想重整河山，唐胡間的關系、矛盾怎么處理、怎么解決是一個極其重要的方面，——蒲茂之所以先后采納孟朗、崔瀚所提出來的“三長、班祿、在北地深入推行九品官人法、確立五等爵”等種種改革政措，實際上也正就是為了嘗試解決此個問題；莘邇對這個問題，也有他解決的思路，即他早就提出的化胡為唐、唐胡一家，并通過《通史》的編纂來明白地宣告諸胡實與唐人一樣，俱為炎黃之后，及在這個基礎上推行至今的唐胡聯姻、廣招胡酋子弟入泮宮求學、胡人改唐姓等具體辦法。

　　此道考題，考的就是考生們贊不贊成莘邇的這些解決唐胡矛盾的辦法。

　　如果是關注時政、或者讀過陰師領銜所編之《通史》中言及諸胡起源部分的考生，他們自然便能領會到莘邇出此道考題的目的；但如果是堅持蠻夷之屬、非我族類之觀點的，不說不錄用，至少會失些分。

　　第三道題，“論齊伐山戎”。

　　齊伐山戎，說的是齊桓公“攘夷”之事。

　　這道考題可以和第二道考題看作是一個整體，只通過軟的辦法也許不能完全的、根本上的解決唐胡矛盾，畢竟唐胡間、諸胡間彼此仇恨、廝殺已然百年，那么，該怎么辦呢？莘邇通過這個考題，做個由頭，把這個難題拋給了考生們去解答。

　　時間流逝，三份考卷相繼發下。

　　四百余考生，年紀小者二十來歲，年紀大者四五十歲，或殫精竭慮，字字斟酌；或下筆如飛，不假思索。偌大的考棚里，不聞半點人聲，只偶爾有人咳嗽一聲，但很快就重歸安靜。

　　考試期間，不止考生不許出棚，考官也不許出去。

　　頭天還好，到了第二天，宋翩實在是閑得無聊，拈起一份多余備用的試卷，亦作答卷。

　　莘邇瞧到，便踱步至他身后，看他作答。

　　考題是陰師等編定的，盡管早在考前，宋翩就呈給莘邇看了，但因為他對這次文考壓根不上心，純然是趕鴨子上架，才當了個副考官，故此他還沒有細看考題。這時提筆答題，他本來以為憑自己的才華，必應當是下筆如有神，卻提筆一答，才發現，莫說后頭的算學等考試內容，就是前頭的四書五經這塊兒的考試內容，他竟也有許多不知。

　　莘邇看了會兒，見他答過的試卷上，東空兒一塊、西空兒一塊，十道題中，得有三四道他都不知答案是何，不覺失笑。

　　宋翩乃才發覺莘邇在自己身后，趕緊把試卷掩住，尷尬說道：“近年多讀老、釋，少涉名教，卻是、卻是，哎呀，有些生疏了。”

　　莘邇笑道：“老宋，這份試卷可不能外露啊。”頓了一頓，掃視了棚中的考生，說道，“要被下邊考生知道，你一個副主考官居然還不如他們，老宋，恐將斯文委地矣！”

　　宋翩尷尬至極，說道：“是，是。”

　　旁邊近處有兩個考官聽到了莘邇、宋翩的對話，相顧竊笑。

　　莘邇有感而發，說道：“近代以來，士人多好老、釋，佛道之言，自有可取之處，然今中原未復，正壯士奮起之時，清靜無為，卻非治國之道。故是此回文考，風行海內的老、釋之論，我一概不考！望能以此，略微地扭轉時弊！”拿走宋翩的答卷，疊好放入懷中，點了下底下算學、兵學、律學的那份副卷，笑道，“老宋，接著答。”

　　宋翩抓耳撓腮的苦惱，有的考生能夠體會，有的考生體會不到。

　　兩天的考試結束，四百余考生出考棚；考官們不能走，留下來閱卷、評等。

　　經過三天緊張的閱卷、評等，前百名考生的名單定出，宋翩將之呈給莘邇。

　　莘邇也閱了三天的卷，他主要閱的是時論卷。

　　拿到名單，莘邇從上到下看了一遍，滿意地點了點頭，說道：“開榜吧！”

　　這天一早，十余兩府吏員，把三張長數尺、寬也數尺的黃榜貼到了兩府門外的都亭中。

　　公布錄取考生榜單的日子是早就定下的，貼榜之時，早就圍聚了成群的考生。

　　榜單剛一貼好，考生們就蜂擁而上，緊張地從上邊尋找自己的名字。

　　三張黃榜，一張人名最少，一張較多，一張最多。

　　最多的那張黃榜上，列了名字近八十個；此近八十人是乙等。較多的那張榜單上，列了名字二十個；此二十人是甲等。最少的那張榜單上，只有三個名字，此三人是特等。

　　考生們當然都是先看第一張錄為特等的榜單。

　　第一個人名入眼，兩個年輕的士人登時歡呼，齊齊扭臉，看向他倆旁邊的一人，下揖恭喜，說道：“就知道成君必能為此考魁首，果不其然！恭喜君、恭喜君！”

　　被恭喜那人衣衫簡陋，個頭不高，黑黃膚色，蓄了個八字須，卻便就是西平縣的那位姓成的貧士，叫成廉。

　　周圍考生聞得那兩個士人的此言，有那機靈的，已經擠過來和他寒暄，不過大部分的考生只是投來羨慕的一眼之后，就繼續在榜單上找尋自己的名字。

　　第二個人名寫的是邱烈，名前有籍貫，是江左的一個縣。

　　江左士人，怎會參加隴地的文考？考生們卻不詫異。

　　參考的考生大部分都住在客舍，即使還不愛結交朋友的，也早聽聞過了邱烈此名。知道此人家本江東土著士族，后因得罪了朝中貴臣，其家被獲罪，他遂遠逃，先逃去的蜀地，去年來到的隴地。這人飽讀詩書，甚是有才。他得中第二名，考生們俱不意外。

　　有與邱烈相識的，找了他一圈，沒找著。

　　此時，考生們的客舍外頭，受莘邇之令前來報喜的吏員敲鼓打鼓，到了邱烈所住的屋外，大聲說道：“恭喜郎君，高中第二！”

　　屋門打開，一士晏然步出，說道：“只中了第二么？”

　　第三個人名寫的是趙勉。

　　趙勉的名字，考生們很陌生。陌生，就說明他考試前沒在客舍住。人群里問了一圈，沒人應聲。找不到此人，考生們也就罷了。看完第一榜，他們接著往別的兩榜上尋自家之名。

　　這位得中第三的趙勉，非是別人，正是原秦軍石萍帳下部曲將，投降定西后，在盜取秦廣宗親筆信此事上立下了大功的那個唐艾的州里人趙勉。

　　這趙勉家本耕讀之戶，他后來雖迫於生計，不得不投了秦軍，但一直沒放下家學。這次文考，他向唐艾請求參加，唐艾許了。卻沒料到，一舉得中第三名。

　　有唐艾的這層關系在，趙勉自是不必像那些考生一樣，去榜單下找自己的名字。

　　公布榜單之前，莘邇已把他叫到了軍府堂上。

　　堂中，張龜、高充、宋翩等大吏俱在坐。

　　趙勉坐於下首，然并不顯得拘謹。

　　莘邇剛夸了他幾句，他謙虛不已，連稱此考能得第三，實屬僥幸。

　　莘邇笑道：“子勤，你得中第三，當真是我沒有想到的。只是此考罷后，千里不會說我從他府中搶人吧？”

　　趙勉現為唐艾軍府的行參軍，聽了莘邇此話，他猶豫稍頃，說道：“明公，勉斗膽有一請。”

　　“你說！”

　　“勉熟悉秦虜內情，比起在金城，在秦州的話，勉能更有作用，故敢請明公，許勉仍在秦州。”

　　莘邇越發歡喜，說道：“好！你既有此心，我怎能不準？”顧盼堂中諸吏，說道，“若我隴吏民，皆能如子勤，迎難而上，不愿安樂，則秦虜何足慮也？”

　　是夜，百名得中考生，包括沒有考中的考生，全部應莘邇的邀請，參加宴會。

　　四百多考生，軍府安置不下，宴席的地點設在了縣外營邊。

　　火樹銀花，映照得如似白晝。

　　莘邇把尚未還都的左氏也請了到場，令狐妍陪同出席。

　　望夜空下、主坐上的左氏、莘邇、令狐妍等，眾考生不敢直視。酒宴盡歡，通宵方散。這一晚的宴席，留在了考生們的記憶中。直到多年以后，還有人驕傲地說他參加過那次晚宴。

　　未中的考生，莘邇各有賞賜，絡繹還鄉。

　　中的考生，前三名被莘邇辟為板司馬；甲等被辟為板參軍；乙等為辟為行參軍。

　　九月中旬，辟除完成。

　　成廉、邱烈暫留軍府；趙勉回去秦州；其余的，莘邇如他對左氏說的那樣，把之分配給已經選出的熟悉軍務的舊府吏為屬吏，分派去各郡、各縣，負責督辦募兵、練兵諸務。

　　諸項繁雜的人事安排剛告一段落，諸多領了任務的新舊府吏尚未盡數出發，一道消息從西平郡傳來。張個看到的這道消息，看完，大吃一驚。