第四百五十四章:四個二

　　過了片刻，邱老師從回憶中回到現實，道：

　　“我們不談這個，你看看這張圖，能不能幫我設計并且做出預算，如果可以的話，還要請你幫著找個口碑好的施工單位，并且請你負責質量監管。”

　　“這個草圖畫得蠻好看，你現在究竟干什么工作？你下放回來后不是一直在實驗小學做老師嗎？怎么跟造橋扯上關系了？”

　　“我的學生準備募集八萬塊錢在南大街老渡口修建這座廊橋，他們要求我做發起人，管好募集來的資金，把每一分錢都用在工程上！”

　　羅鵬飛驚訝道：“哎呦喂！你的學生這么厲害？他會不會根本沒有錢的概念，根本不知道八萬塊是多少吧！”

　　邱老師肯定道：“我這個學生與眾不同，很有經濟頭腦，我相信他能夠做得到！”

　　“連你都信了？在我記憶中，你最睿智從來不輕信別人啊！”

　　“我這個學生有可能是天才，其實你應該認識的！他在三水縣赫赫有名！”

　　“有名？那孩子是不是叫黃瀚啊！”

　　“嗯！”見老同學知道自己的得意門生，并且能脫口而出黃瀚的名字，邱老師蠻自豪。

　　“怪不得，怪不得！”羅院長貌似明白了，想來他是聽過不少有關于黃瀚的傳說。

　　“我們募集資金修橋完全是做好事，要力爭做到完美，所以我今天專程來請你幫忙。”

　　“這件事很有意義，我肯定幫，我對這座橋很感興趣，會用心設計，說不定能夠在退休前留下個值得驕傲的作品呢！”

　　“我們這才剛剛開始，設計費…”

　　“用不著考慮設計費，我利用下班時間親自干這活兒，給你們義務勞動。我幫著找的施工單位資質硬技術扎實，他們看在我的面子上肯定不會亂要價。”

　　“太好了，謝謝你呀！”

　　“我們之間用不著這么生分，修橋鋪路是行大善，我當然要不遺余力。”

　　“我要盡可能快的知道修這座橋八萬塊錢夠不夠？”

　　“以我的經驗判斷肯定夠了，其實我是可以根據資金量來完成設計的！”

　　“這我就放心了。”

　　跟羅院長落實了設計，又得到了八萬塊錢足夠造這座橋的肯定答復，邱老師更加有信心。

　　她來到實驗小學找朱校長、馬書記，希望獲得他們和學校的支持。

　　果然不出所料，聽完介紹后朱校長和馬書記激動得直搓手。

　　他倆當場表態會傾盡全力，期待早日在老渡口架起“師恩橋”，連一絲猶豫都沒有。

　　朱校長和馬書記壓根兒沒提黃瀚、沈曉蓉、張春梅等等都是畢業班的同學。

　　因為他們認為黃瀚幾個的成績已經足夠優異，現在五年級已經開始了總復習沒有新課，黃瀚等等的基礎都扎實，少了點復習時間應該不會影響升學考試。

　　至于那些中等生，能夠獲得特長生加分更加有利于被實驗中學錄取。

　　眼看著實力最強，整體素質最高的黃瀚這一屆將要畢業，朱校長和馬書記正感嘆時光飛逝。

　　就在這時，黃瀚居然拖著五年級的小尾巴做這件注定意義深遠的大好事，這是擺明了給實驗小學送榮譽。

　　朱校長和馬支書心里感激不盡，當然不遺余力，爭取把事情辦漂亮了。

　　一個人管所有的錢容易授人以柄，邱老師做事穩重，要求馬支書、小韓老師和黃老師協助她管好即將籌集到的資金。

　　這根本不是個事兒，三人商議后決定籌備處就用邱老師原來的辦公室。

　　做了決定后馬支書找來小韓老師和黃老師，跟她們講了“師恩橋”計劃，問兩位老師愿不愿意義務勞動？

　　黃老師品格高尚、小韓老師激情似火，她倆哪能不愿意？都激動得無以復加。

　　實驗小學的經費一年好似一年，每年都有中專生分配，而且是在學校里表現好成績優異的中專生。

　　這年頭的中專生、大專生、大學生雖然都是國家分配工作，但是工作單位存在著差別。

　　拿三水縣來說，師范中專生畢業分配，首選肯定是實驗小學，其次是三水城里的幾所小學，然后是鎮上，最倒霉的當然是去了鄉村小學。

　　實驗小學的教師隊伍學歷提高了，整體素質水漲船高，教育質量可圈可點，興趣班辦得紅紅火火。

　　最紅火的當然是音樂興趣班，唱歌、學樂器，甚至于學鋼琴的同學都不少，總數不小于八十人。

　　邱老師退休后，去年分配來實驗小學教音樂的高彩萍負責給包括黃瀚、黃顰在內幾個同學上鋼琴課。

　　黃瀚、沈曉蓉、黃顰的榜樣效應強大，彈鋼琴已經成為了不少小學生的向往，太多有路子的家長希望孩子能夠有機會學彈鋼琴。

　　以前的邱老師比較嚴格，看不上眼的孩子基本上不肯要。

　　換了才二十二歲的高老師后，才不到一個月，鋼琴興趣班就多出十幾個二三年級的小屁孩。

　　這些孩子有沒有才華黃瀚不知道，家長有面子，家庭條件好，那是必須的，否則哪里有可能買得起鋼琴？

　　生源質量堪憂啊！這讓黃瀚覺得實驗小學的音樂興趣班恐怕會走下坡路。

　　年輕的高老師根本不懂精英教育，最后肯定是會彈鋼琴的不少，彈得好的恐怕沒幾個，能夠成名成家的一個都沒有。

　　沒有絕對的壞事，自從高老師帶興趣班，鋼琴教室熱鬧多了，黃瀚來的次數少多了。

　　連黃顰都是只來聽聽課，根本不在鋼琴教室練習，有什么疑問高老師解答不了時，黃顰就會去找邱老師請教。

　　朱校長表態全力支持，馬書記成為籌備組成員之一，落實了辦公地點，第一件事就是申請一部電話。

　　馬書記親自騎車去郵電局找人，他從事教育工作多年，郵電局恐怕有一小半職工曾經是他的學生，或者子女是他的學生。

　　郵電局局長親自接待，得知裝電話的用途后，沒提錢的事情，直接喊來幾個干部問了問線路的情況，然后表態，明天保證安裝到位。

　　考慮到這個電話要用于接受捐款，電話號碼必須容易記，安排了四個二，此時三水縣的電話號碼就是四位數，九一年才升級為六位數。

　　可惜黃瀚不在現場，他在肯定不要這個電話號碼，四個“二”，籌備處馬書記、邱老師等等正好四個人，這不是罵人么？

　　計劃是辦一臺演唱會，選好歌尤其重要。

　　活動課，邱老師和黃瀚、沈曉蓉一起商量，總要湊出三四十個節目才能夠保證演唱會時間達到兩三個小時。

　　主持人用不著請外人，黃瀚自告奮勇，并且說服了沈曉蓉搭檔，邱老師對他倆有信心，當然樂得如此。