第一百四十五章 第一堂課
“據經驗表明，當前一天經歷過強烈且極限的運動時，第二天肯定會爬不起床，準血武者也不例外；除非是熟練掌握血氣治療的一階血武者，或者帶有治療血脈的人。”梁寬低頭看向一眾人，幕宇、趙寒、陳煥等等一系列都是臉憋著、走一步顫一步的那種。
而只有兩個人，目前還穩的一批；那就是易川和蘇白。
蘇白是因為自身實力的關系，對血氣掌握到了一種程度；而易川...他恢復的甚至比蘇白還好，此刻閑庭信步、一點痛感都沒有。
“你是不是...買了什么恢復身體的治療藥劑？”梁寬忍不住發問道。
易川頓了頓，然后點頭笑道：“對，效果挺好。”
聽到易川這么說，幕宇旁邊一陣嘶痛的呼吸，看向易川：“哇，你這個狗大戶，最便宜的恢復藥劑都得一百積分。”
顯然他也自己去查看過，不過看到那價格，還是忍了。
易川聳聳肩，不作反駁，他其實壓根沒去買什么恢復藥劑，這么說只是為了掩蓋一下自己的夜眠羈絆所帶來的效果，這些負面狀態，算不了多嚴重，所以睡一覺后，他恢復的很快。
由梁寬帶路，一行人很快來到了教學樓，不知道是不是校府有意安排，他們的第一節課都一樣。
“好了，你們自己進去吧。”梁寬看了教室里一眼，語重心長的囑咐道：“腕表上的時間都盯緊一點，別遲到了，有些老師...挺愛體罰這般的人才。”
體罰...嗎....
一堆人心中帶著一絲疑惑和不安穩，進了教學樓，眾人找到了一處寬敞的階梯教室，教室頗大，能容納幾百來人，不少人已經在里面了，都是新生，人滿為患。
眾人找位置坐下，在階梯教室的最前面是一處講臺、和一些設備，看上去和一般大學無二。
“總感覺很學術的樣子。”幕宇四處看去：“而且人也挺多的。”
易川沉吟道：“我們的課程每周其實都不滿，有些甚至于是隔周上，空余的時間應該留給我們修煉，但這節課是每周必有的一堂，看起來倒挺重要的。”
“不過老師還沒到，先等著吧。”
等到這個階梯教室近乎人滿后，才有一人緩慢的走了進來，上到了臺子上。
“臥槽，感覺好強的樣子。”幕宇忽然發出一聲驚嘆。
陸江詫異的看了過去：“你丫的是怎么看出來的，那老師身上一絲血氣都感覺不到，哪里強了？”
幕宇搖搖頭，自有說辭：“正因為感受不到，才更貼合返璞歸真的境界，像之前試煉中的那位老前輩，就是如此。”
教室里聲音本來很嘈雜，在那有些年邁的老師進來后，都靜成一片，對于實力強大的血武者，即便是隔著數十米，在座位上說的任何悄悄話，也是能被輕易捕捉到。
易川目光看過去，的確那老師年齡稍大，走路也緩慢，等他走到講臺上時，教室里所有人的目光都聚集在這位老師身上。
大家都包含期待感，畢竟是他們進入云奕校府，作為一個血武者后備役所上的第一節課，所以大家都很激動、很興奮，想著這位老師有什么新東西教給他們。
但...這位年齡稍大的老師還沒正式開始，因為此時正在取演講用的頭戴式話筒，然后熟練的掛在了脖子上。
眾人：“..”
忽然有點奇怪....
“很高興，今天...能給同學們上這一課，我先自我介紹一下。”聲音從周圍的音響中傳了出來。
“我姓李，木子李，是隔壁大學的中文系教授，你們可以叫我李教授，正如你們看到的，我是一個普通人。”
幕宇臉色一垮，還真是普通人？
所有人滿懷期待的表情也都露出詫異，校府的第一個老師是普通人，普通人能教他們什么？
“我不教修煉，不教體術，也不教血氣。”
這位李教授聲音穩穩當當的傳來：“我要教的，是一門語言。”
“一門你們未曾接觸過的全新語言。”
易川眼睛略微一亮，說到語言，他就想起在試煉中，碰到的噬魔，老人和它還交流過。
而大部分人神情一滯，趙寒那冷冰冰的臉不由得一抽。
對于他們來說，修煉、戰斗，哪怕再枯燥，也能忍受的住，而學習一門語言，就好像一種似曾相識的難過感覺找上門來。
“哦，忘了說了，這門課是唯一一門會記錄掛科的課程...所有人都得學，無一例外。”李教授的聲音傳遞來些許笑意，似乎這些新生們的反應都在他預料之中：
“一但掛掉。”
“晉升也會受到影響。”
第一節課持續了兩個小時，結束后，一群人垂頭喪氣地走出了教室。
雖然他們很認真的在聽，但這門語言完全是一種全新的東西，要想接受還得需要時間，而更重要的是，他們之前所抱有的期待感，在這節課結束后，幾乎被沖的煙消云散。
特別是對于易川來說。
這第一堂課，將他完完整整的帶回了高中時代學英語的時候。
“我一生不弱于人...”易川嘆道：“除了我的英語老師。”
至于其他人...也沒好到哪里去。
“完了完了，我現在不僅腰酸背痛，我還感覺頭昏腦漲。”幕宇嘆了口氣：“本以為進了血武者校府，就再也不用學習，沒想到還是難逃一劫。”
趙寒在一旁認同般的默默點頭，他也和幕宇有相同屬性。
“而且這門課..要求也不少。”易川搖搖頭：
“不僅有詞匯上的要求，而且還要注意口音，各種用詞淺緩，并不是簡簡單單會說幾個詞就行，要不是大家修煉后記憶力有所提升，估計得花一年以上的時間才能完全掌握。”
幕宇淚流滿面的說道：“我覺得我能花兩年。”
“走吧，希望...下一堂課，能讓我大腦休息一會兒。”
這次眾人第二節課大都不同，各自分散，有的還在教學樓內，而有的已經離開這里，按照腕表上的地圖指示，去往其他地方。