第15章 既然如此就出手了
作文？
論文我都還行，你要什么程度的？
“川弘君對兒童文學那么了解，沒問題的吧。”編劇對他說道。“可以給你加一場戲，你飾演的這個學生作文很優秀，當作范文你在全班同學面前朗讀。”
鏡頭就多了許多，媽媽再也不擔心電視上看不到我了。
臺詞也多了太多了。
“那編劇先生不能準備一篇范文嗎？”川弘千信問道。
這種東西要的就是原創了。
“就是我們沒有準備好，而且以我們成年人的水平寫出來的東西不一樣的。”編劇解釋道。“而且川弘君對兒童文學那么熟悉，想必可以寫出一篇很優秀的文章吧。”
這可是小學生作文…可我也是成年人的水平啊。
川弘千信跟他一樣不是寫不了，可是以他們的水平寫出來的東西太好了，已經超脫了小孩子這個知識范疇。
“你快點想好吧，你看我們馬上要開拍了，拍完了這兩場戲如果你能夠完成的話可以考慮給你加這個場景。”導演最后對他說道。
“是，我會努力的。”川弘千信認真說道。
那就只能努力了。
自己正走去進教學樓等待著，蘆田連忙跑了過來好奇問他道。“川弘君，導演他們找你做什么了？”
“讓我寫作文。”川弘千信誠實道。
“寫作文？”蘆田吃驚的表情也是很可愛，長著小嘴巴。
“是的，你做好準備吧，馬上開拍了。”川弘千信說道。“加油啊。”
“是，謝謝川弘君，我會努力的。”蘆田說完便跑到校門外面候場了。
這場戲是上學進入校門的戲份，主要是蘆田的鏡頭，川弘千信也不用出現了，不然的話也只有一個背影，還是想想自己的作文吧。
一邊又在拍攝組后邊認真的看著，即將第一次在現場見到蘆田的表演。
這位最強子役啊。
這一場是老師走進校門，上學的孩子們從她身邊跑過跟她打招呼。
蘆田穿著紅色外套戴著帽子和圍巾，往回跑了一段撿起什么東西。
這一部分很快就完成了啊，走位也沒有問題。
蘆田愛菜這樣的人，注定不會平凡的。
在這個圈子里競爭很激烈，許多人一起競爭，到處在投簡歷去參加甄選。
哪怕拿到了一個微小的機會都不會放棄，認真學習，又總結經驗和教訓。
但是像蘆田愛菜這樣的子役，給她一個平臺就大放異彩了。
就像這部劇，其實一開始要求子役的年齡為7歲，而只有5歲的蘆田愛菜曾被告知落選。后來由于一次偶然的機會，事務所決定給她一次參加面試的機會。由于其在舞臺上的表現力與問答對應能力明顯高于其他比她大的小演員們，事務所最終決定破格錄用她。
好像許多人還在找自己的機會呢，屬于自己的機會。
拍攝組受傷東西，導演開始轉移了，川弘千信也連忙跑了回去教室就位。
其他孩子都在這里了，很快蘆田也過來了，回頭望了一眼對他笑了，也坐好自己座位上。
致天國的小鴨子 這場戲是作文課，因為孩子們養的小鴨子死了，還給它建了一個墓，所以老師們也借此讓大家寫作文，給小鴨子寫一封信，把想說的話都說出來。
所有人準備好，隨著導演喊了開始，正式開拍了。
有的孩子一邊寫著，也會動情的抹淚。
老師在教室里看著，很快就注意到了那個沒有動筆的小女孩，小小的手。紙張折了一個角，側著腦袋在玩著。
“你叫道木對吧？”
老師來到她前面蹲下，問道。
姓氏后綴是，さん，尊稱。
“只剩10分鐘了哦。”老師提醒她說道。
“嗯，這個，不寫不行嗎？”蘆田這才抓起筆，望向老師。
“為什么呢？可以告訴我原因嗎？”老師問她。
“因為小鴨子不會讀信吧，都不在了，所以讀不了信。”蘆田說的很認真，不覺也放下了筆抓著自己的手。“小鴨子又不識字，寫了也白寫吧。”
——“小鴨子多可憐啊。”
——“道木さん，你真冷血。”
聽了她的話這時候同學就指責她了，川弘千信也在其中。
這個時候就是需要他們子役發揮作用了，一般的孩子演不來的。
“大家安靜！”老師站起來維持紀律。
“還有。”
“什么？”
“天國，真的存在嗎？”蘆田又問老師。“是死后入土的意思嗎？”
“不想寫就別寫了。”老師收走了她的作文紙。“要寄去天國的話，郵遞員叔叔也會頭疼呢。”
老師把黑板上的作文題目也擦了。
察覺到了對方在看著自己，回頭，目光相遇，蘆田頓時對她微笑。
這一場戲算是結束了，隨著導演喊了咔之后。
下面又是老師們在辦公室的談論，說這個孩子有點怪，可能是因為父親早逝的緣故。偶然也會說一些莫名其妙的話。
不過后面大人們的戲份在他們過來之前已經拍好了吧，川弘千信明白今天可以結束回去休息了。
導演，編劇，都是老手了。
這個小主角才出場兩次，第一次出場就讓人看到她跟其他的孩子不一樣了，第一次對話，也塑造了一個思維方式和觀念與眾不同的形象，再引起好奇和懸念。
這部電視劇不愧是對方的崛起之作。
而他們也望了望川弘千信，既然這次沒有機會了，以后再說吧。也許不會再有以后的。
正要叫工作人員收拾器材，這時候川弘千信突然快步走了過來，還帶著那張作文紙。
“作文，完成了！”
剛才拍戲的時候自己也不是在表演，而是真的在認真寫作文。
在最后一刻總算完成了。
既然你們都這么看重我，自然不能讓你們失望了。
不得已而為之，在下便抄了一段著名段落。
水平和實力都足夠了。
出現在電視上，也不會敷衍觀眾。
“川弘君，這些都是你寫的？”兩位主創看過了之后大為驚嘆。
“當然。”川弘千信點點頭道。
叫他試著寫一篇作文還沒有一個小時，本來還不報希望了，現在這個還是他們用作道具的紙，怎么還可以懷疑別人呢。
于是馬上繼續拍攝，給他加一個場景。