第六章 創世之歌與滅世之詩(中)

　　用著悠揚的腔調，仿佛應和種某種旋律一般，云夢澤唱出來一段并不陌生的歌謠：

　　很久以前，人們與五只龍一同生活在銀白色的世界中。

　　在那里，只有太陽和永恒的時間。

　　拜永恒的時間之賜，人們雖然不會失去任何東西，卻也什么也得不到。

　　突然間，人們對這種既沒有開始也沒有結束的現象感到疑惑，及不可思議......而向群龍們詢問緣由。

　　當群龍們張開嘴要回答時，口里卻只吐出了水，而不是答案。

　　水造就了海洋與天空后，群龍游走了。

　　五只龍來到海洋的正中央，將身體化為了島嶼。

　　一只沉入海中化為陸地。

　　一只仰望天空變成了山。

　　一只蜷縮騎身體溶為湖，而鱗片則化作雨。

　　一只陷入沉睡，變作森林。

　　而最后一只，則飛躍至天空變成了蒼藍星，高掛在島嶼上方。

　　但人們怎么也想不透，群龍為何要變成島嶼的樣子。

　　不久，一名青年，為了向群龍探其究竟，便乘上小船航向昏暗的大海。

　　青年終于循著蒼藍星抵達了龍之島。

　　過了一段時間，青年回來了。

　　人們問道：“你見到群龍了嗎？”

　　青年回答：“我見到群龍了。”

　　人們問道：“為何群龍化作島嶼？”

　　青年沒有回答，只是取出五塊龍的碎片。

　　青年將碎片交付給人們之后，便不知了去向。

　　于是人們離開白色的世界前往大海，用五塊碎片創造了巨大的陸地、山、湖以及森林。

　　最后，為了讓當初指引青年的星星不感到寂寞，創造了皎潔的明月。

　　巨大的陸地遮住了太陽，因而有了晝與夜的變化。

　　山、湖、森林產生了季節。

　　月亮則為海洋帶來了潮汐。

　　就這樣，世界上誕生了時間。

　　因時間的流動，人們得到了死亡，同時也獲得了生命。

　　人們開始在陸地上生活后，經過了一萬個晝夜交替的日子。

　　人們遺忘了群龍，也遺忘了時間的由來。

　　但由五只龍的身軀化作的島嶼，就一直被視為大海正中央最重要的地方。

　　在那之后，人們未曾移居至此。

　　島嶼就這樣一直維持著原有的風貌。

　　白夜明一臉震驚，因為他覺得他聽懂了這首歌說什么。

　　不是因為自己玩過怪獵世界而聽懂這段傳說，實際上在游戲里白夜明也看過這段童謠，不過沒有能夠理解。

　　但是現在白夜明突然懂了，因為如果把旅法師和多明尼亞多元宇宙的設定帶入進來，這段童謠里的每一個元素所蘊含的意向其實都很清楚。

　　仿佛從童謠的氛圍中才剛剛緩過神來一樣，云夢澤向著兩人開口問道“這個故事，你們聽懂在講什么了么？”白夜明不懂裝懂的搖搖頭，小云彩是似懂非懂的點了點頭，讓學者覺得有些好笑。接著解釋道：

　　“這段童話具體出現在什么時代，已經無法考證了。不過在超古代文明遺留下來的相關記載中，確實也存在諸如“五龍”這樣的字眼，兩相印證之下，還是具有一定可信度的。”

　　“這段童話即是所謂的創世之歌。被認為是在超古代文明就開始流傳的世界起源故事。但是實際上，現在對于這個故事到底表達了什么樣的信息。至今也沒有一個定論。”

　　學者整理了一下思緒，接著說到“對于這段童話的解讀，是從在超古代文明發掘出來有與五龍傳說相符合的石碑之后，才開始的，之前學界也并不是很在意。但是從解讀伊始，就存在著巨大的分歧。”

　　“主要的分歧在于對于各個意向在現實中的對應物的理解上存在著巨大的偏差。童話中主要元素包括：人類，五條龍，沒有時間的空間，龍的創世過程，龍的碎片，青年人，蒼藍星。最主要的兩種解讀流派分別認為這段指的應該是創世的故事和超古代文明破滅前最后的戰斗”

　　“創世學說很好理解，童話敘述的就是創世的過程，從沒有時間沒有空間的開始，到天空海洋和陸地的形成，再到人類探索自然，認識自然，代表了古人對大陸誕生的看法。所謂的五龍，看法也稍有分歧，有的人認為是具體存在的五種具有超強力量的古龍，對應的古龍諸如老山龍，蛇王龍，浮岳龍，煌黑龍，祖龍等等，也難以統一。還有認為五龍指的是五種自然力量，分別是水，雷，龍，冰，火，但是這五種力量與童話中古龍變成的陸地，森林，湖泊，山脈該有蒼藍星難以一一對應。不過無論是那種創世的說法和解釋，都有一個很核心的意向無法解釋清楚，白夜明你能想到么？”

　　這不是圖騰崇拜和古代樸素唯物主義的萌芽么，這有什么好糾結的，肯定哪個都不對呀，白夜明心中暗暗腹誹。見白夜明沒有回答，云夢澤耐心的又問了一邊，白夜明這才意識到自己要回答問題。

　　邊上的小彩云已經站了起來，前傾著身子，一只膝蓋跪在椅子上，一邊說著“我知道我知道”一邊恨不得把手舉桌子另一端自己老師的眼前。云夢澤還是用慈祥的眼神示意白夜明發表自己的觀點。

　　“是，無法解釋為什么一開始就有人類么？”點了點頭，老師略帶欣慰的笑了：“沒錯，創世學說里，無法解釋為什么一開始就有人，人在其中扮演了非常重要的角色，是故事的主線。他們因為困惑與五龍互動，其中的青年從龍之島取來碎片，然后有人類繼續創世的過程。這一切都可以認為是對某種意向的加工和隱喻，但是”他頓了一下“無法解釋為什么在創世之前就有人類的出現。”

　　聽著這抑揚頓挫的邏輯結構，白夜明猜測自己的老師估計是另一種學說的支持者。

　　“而另一種學說，則認為這段童話是產生于人龍大戰，既古修雷德王國，或者是超古代文明破滅之后，講述的就是人龍大戰的故事。”

　　白夜明舉手示意，打斷了一下：“那么老師，超古代文明和古修雷德文明，是一回事么？”

　　“這是往后需要談的東西。不過先說說也無妨，古修雷德王國，定義非常明確，指的是由龍人族領導的，被人龍大戰破滅的非常先進的前文明。因以修雷德城作為王都而命名。在結束人龍大戰后，古修雷德王國近乎被摧毀，王都也被傳說之龍黑龍占據，這個我們接下來會講到。然后就是大家所知道的，東西修雷德王國在廢墟中分別建立……”

　　明白了，白夜明在心中整理了一下時間線，大概推測出來自己所在的時代。人龍大戰，既第一次黑龍戰爭，之后是東西修雷德王國的建立，然后就像游戲里的歷史一樣，黑龍醒了，伴隨著而來的是第二次黑龍戰爭，在擊殺黑龍之后不知道多久，東西修雷德王國發生全面戰爭，統一了舊世界已知的兩片大陸。第二次黑龍結束之后距今有幾百年的歷史。如此推測的話，第一期同樣新大陸的調查兵團是在400年前出發的，那應該就是在戰爭結束后發生的事情，畢竟那時候沒有了黑龍的威脅就會將視線看向外界。

　　“至于超古代文明，有人認為就是古修雷德王國，主要的證據就是。超古代文明文字的解讀，包括龍歷院的建立，對古代遺跡的發掘，是由從第一次黑龍大戰之前就活下來的族人，指的是龍人族人，推動并展開的。但是他們從來沒有承認過這件事，包括獵人公會的大長老在內。所以一般，我們對外默認兩者是等同的。但是對學界而言，還是有帶確認的。”

　　“總之這段童話，很可能指的古時古修雷德王國在與五龍作戰的歷史，描述了激烈的戰斗重塑了大陸的整個地貌的過程。一開始白色空間，人類不死，指的可能是龍人族，他們擁有著悠久的壽命，生活在物質非常豐富的世界。什么也得不到應該說的是龍族占據了廣袤的生存環境，與龍人族最終產生了沖突。龍人將龍族趕走了之后，龍族在黑龍的帶領下向龍人族復仇，所以出現了死亡。最終戰爭結束了，大地被人類和龍族的力量重新塑造了一遍。剩余的龍人和人類漸漸遺失了歷史的記載，忘記了過去與群龍的戰爭。”

　　但是，白夜明在心里提出來一個問題，這個理論也有不能解釋的地方，那就是這種奇怪的視角，好似是獨立的第三方，什么情況下會用這樣的立場記錄下這段歷史？

　　果不其然，云夢澤也接著補充道：“但是這個理論中，也存在很多意向沒有辦法解釋清楚。所以創世學說和超古代文明學說還無法論證出孰是孰非。但是幾乎所有的學者都相信，我們此行的目的地，也就是所謂的新大陸，應該就是故事中所對應的龍之島，因為大家仿佛一開始就知道古龍遷徙的目的地就是新的大陸，卻沒有人能講清楚是什么時候開始這么認為的。相信到達目的地后，我們對很多東西都會得到一個明確的答案。”

　　然后說著不知道想起來了什么，神色稍顯黯然了起來“可惜知道了答案卻也無法回去了。”

　　然而白夜明心里想的確是，如果我想的是正確的話，可能你永遠也得不到答案的。