鐵哥以及其余的老師聽到這話便是一愣,好端端,為啥要先批藺忱的卷子啊。是有什么特別的講究嗎?
鐵哥一臉迷茫,“怎么啦?你還想看看藺忱考得有多差嗎?那他其實還好的。他的成績一般都在中等,就是門門都剛及格的分數。”
監考老師:“…”
我沒有這樣想,謝謝。
而聽到監考老師的一番話后,有個老師有些無奈道,“說起這個,我們班也有一個,總是上不去,分數每回都在那個段。也是個神仙。”
其余老師聽了便笑。
因為,這樣的學生每個班都有。
學生自己著急,他們老師也特別著急。但也不知道為什么,學生的成績就是上不去,簡直要了命了。
監考老師眼見這個話題怎么突然之間就變歪了,連忙將跑偏的幾人給拉回來,“不是,我是覺得藺忱這孩子有點奇怪。他以前的理綜成績好不好?”
鐵哥:“就是及格的分數啊。”
監考老師一拍大腿,“那不就得了!我剛剛看了眼他的理綜試卷。這哪是及格的分數啊!所以快點來批著看看。反正就是個月考,拿出來先批他的卷子也沒關系。”
鐵哥莫名其妙的開始找藺忱的卷子。
但畢竟工程量比較大,一群老師紛紛開始幫忙。沒一會兒的時間便已經將藺忱的卷子全部都擺在了面前。恰巧幾個老師里各科都有,而且手上都有卷子的答案,幾人對視一眼,低頭批起了卷子。
先是鐵哥感覺到不對勁,他作為一個語文老師,能明顯感覺到這張卷子是用了心思的。
盡管吧…這個字還是一如既往。
“怎么回事啊,這閱讀理解做得這么好?”
旁邊批數學卷子的老師先是將卷子隨意翻了一下,大家都知道一把數學卷子拿在手里,隨意一翻,起碼有一大半的卷子后面都是空的。可是!藺忱的這個卷子竟然全部都寫滿了?
數學老師:“?”
數學老師看了一眼滿臉迷茫的鐵哥,撓撓頭開始批卷子。
相比之下,數學英語和理綜卷子批的速度要稍微快一些。等到一群老師將卷子全部批玩,鐵哥才開始看作文。但是鐵哥此刻的心情已經非常復雜了。
而且他在很認真的考慮一個問題,藺忱的作文分就算是扣得一分不剩,好像也比他平時考得好啊?
等到他批完卷子,滿頭大汗的抬起頭來便發現一群老師正眼巴巴的盯著他看。
鐵哥;“怎、怎么說?”
數學老師:“滿分啊。”
英語老師:“作文象征性的扣了幾分。”
理綜三門:“嗯。”
鐵哥:“…”
監考老師看著一群老師懵逼又震驚的表情,懟了懟鐵哥的肩膀,對上對方的眼睛誒了一聲,“老鐵,你們家藺忱是提前拿到答案了?”
英語老師:“這個英語作文寫的,語法什么都沒有問題。與其說拿到答案了,還不如說他底子好。”
旁邊的數學老師猛點頭,“最后一題的做法都不是答案上寫的做法。他這個知識儲量…有點驚人啊。”