第三百四十七章 選擇

　　很多人都以為告終分文理班是學生自主自愿的行為，從事實上來看，這沒錯，無論是老師還是學校，都不會干涉。

　　但那是對大部分普通學生來說的，在八中，其實這樣的選擇大部分是老師替學生做出來的。

　　沒有為什么，一切為了教學成績，換句話說，也是為了學生負責。

　　但對往屆14班學生來說，他們連這樣的選擇都沒有。因為，普通班的老師不會接受，學校也不想讓這些學渣帶壞了其他班級的學習風氣。

　　只是這一屆不同，因為凌聞霄的存在，現在的高一14班甚至比高一1班搞得還要好，學校自然不會忽視。

　　“學校也認為你們班的學生應該參與到這次分科報名。”王國忠苦笑了一聲，“只不過，現在的問題是，學校的通知發出去之后，你們班的學生家長不同意。”

　　“不同意？”凌聞霄有些驚訝。

　　這是什么鬼？

　　請原諒他理解不了。

　　面向高考，分科不僅有必要性，對學生來說，也是能增加考學幾率的。

　　不過王國忠接下來的話，卻讓他知道為什么學生家長不同意分科了。

　　“因為分科之后就要分班，這些家長不相信其他老師，不希望自家孩子被分到其他班上去，他們都希望就算分科，也依然在你的班上。”

　　往年的時候，每一屆高一14班家長都要抱怨學校不讓他們分班，那是因為往屆的14班實在太爛。

　　所以即便事實上也會分科，但分科之后卻不會分班，依然是在一起教學…反正這些學生也學不出什么名堂，學校也基本上放棄了他們，故而一直以來都是這么操作的。

　　但問題是現在的14班不一樣，準確說是14班的班主任很有一套，分到其他班的話，成績會不會下降，還能不能好好學習，都是家長們所擔心的問題。

　　“不分班是不行的。”凌聞霄搖搖頭。

　　“學校也是這么想的。”王國忠苦笑道。

　　文科班的理科教學和理科班的文科教學，肯定都存在這進度和深度上的巨大差距。

　　文科班學的理科內容都是為了會考服務，同理，理科班的文科也是面相會考。

　　于是在教學過程中，哪怕課本一樣，教學大綱也會不一樣，側重點也會不一樣，然后就導致了排課時，文理班的文理科課時分配肯定是有巨大差別的。

　　如果說高二的時候，這一點還不會分得特別明顯的話，那么到了高三，準確說是會考之后，文理科混在一個班就成了巨大的問題。

　　因為到時候文科班會徹底放棄理科課程，而理科班也不會有一節文科的課，但凡對高考有一點點希冀的學生和老師，都不會這么選擇。

　　故而在往屆的時候，一整個班學文科或所有學生都學理科，就是14班學生的選擇…被選擇。

　　但凌聞霄叫的14班顯然不能這么粗暴地安排，一刀切的話，無論是全部選擇文科還是全部選擇理科，總會有一部分學生會“吃虧”。

　　然而從現在的情況看，14班的家長們似乎寧愿學生選擇自己的弱項科目，也不愿意分到其他班，堅持要和往年的14班一樣。

　　“學校就沒有做做工作嗎？”凌聞霄也是搖頭不已。

　　王國忠無奈道：“怎么沒做工作，你看總務處到現在還沒有放假，就是為了這事。”

　　其實從學校的角度來說，家長們的想法其實是可以理解但不可取的。

　　高一14班的“好苗子”不少，如果分科的時候選擇錯誤的話，很不利與兩年后的高考，這絕對是不可取的。

　　至于說他們看好凌聞霄，這一點是可以理解的。

　　因為八中所有的老師都承認，哪怕再自信的老師，也不認為自己接手高一14班后，能持續取得更好的成績來。

　　但其他的老師也不是混飯吃的，好苗子交到他們手上也不可能教廢了。

　　畢竟就往年的經驗來看，八中能以那么低的生源素質每年都教出達標本一的學生，本身就已經很能說明問題了。

　　最起碼，對學校特別選出來的1班和2班來說，老師資源都是最優秀的，家長們的擔心確實不那么容易讓學校理解。

　　而文理分科分班的依據，也恰恰是根據學生們的成績來的，以這次14班的成績而論，絕大部分學生都會被分到1班或是2班。

　　從這個角度來說，其實14班的同學無論選文科還是選理科，都會受到學校的重視，這一點家長們難道就想不到？

　　不，他們能夠想得到，但誰讓凌聞霄實在太過突出了呢？

　　便是王國忠自己，如果他有孩子遇到這種選擇的話，那么他也會第一時間就想到要把自己的孩子分到凌老師班上。

　　“還是按照學校慣例來吧！”凌聞霄也沒什么好辦法。

　　文理分科分班的選擇，對于學生來說是非常重要，甚至說得夸張一點，是他們人生中第一次很重要的選擇。

　　可對于老師和學校來說，這其實也不是什么大事。

　　這不是不負責任的想法，而是學校和老師的事情很多，不可能為了照顧每一個學生的想法就遷就。

　　而且任何事情想要做到面面俱到都是不可能的，誰都沒有那個精力去實現。

　　事實上，從目前的情況來看，無論是高一14班的家長還是學生，他們的想法都有些強人所難。

　　往屆的特例是沒辦法，這屆學校顯然也不可能允許他們這么做。

　　“明天學校就要開通學生文理科分科申請了，如果按照以往慣例來的話，會出問題的，而且是大問題！”王國忠苦惱得撓了撓頭。

　　他所說的問題，是擔心所有學生一窩蜂地全部報理科，畢竟凌聞霄是教物理的么，高二帶班也肯定會帶理科班。

　　凌聞霄聳聳肩，這事他真插不上手，問他也是白搭。

　　王國忠的意思倒是不難猜，那就是希望凌聞霄能辛苦點，最好能再帶一個文科班。

　　當然，學校也考慮到他“事忙”，帶班歸帶班，但教學任務會減少一些，可以只教一個班。

　　對此凌聞霄是拒絕的，他還要談戀愛呢，能做好自己本分工作就已經很占時間了，怎么可能同意給自己加擔子？

　　所以他搖頭道：“還是按照往年的慣例，就按照期末考試的成績來。”

　　王國忠就知道是這樣：“可你也知道，按照期末考試成績來的話，很多學生都會不滿意的。”

　　“我們不可能照顧到每個人，如果不按照期末成績，那么只有重新進行分班考試。”凌聞霄聳聳肩，他真的想不通王國忠為什么會在這個小事上磨嘰。

　　要說困難，這難道還比入學時分班更難嗎？