第三百零九章 過度緊張

　　盡管知道梁靜怡絕不是那種富貴能贏的女孩，但在這天之后，凌聞霄發現她對自己更包容了。

　　原本，哪怕是之前他面臨困境的時候，她對他極盡溫柔，那也是私下里沒人的時候。

　　而且也僅限于主動摟抱主動親吻，甚至如果凌聞霄不用電“強”，連法式濕吻都不可能，蜻蜓點水就是她能夠主動做到的極限。

　　但現在，梁靜怡雖然沒有那段時間那么主動，但只要凌聞霄不是突襲“重點”，她都“逆來順受”地受下了。

　　最重要的并不是她不抗拒凌聞霄耍流氓，而是在公眾場合的時候，她再也不像以前那么保持距離了。

　　比如說在辦公室的時候，凌聞霄忍不住轉過身去和她說些曖昧的話。

　　以前遇到這種情況，梁靜怡要么裝作沒聽見羞紅著臉糊弄過去，要么就是干脆翻個白眼，總之就是不搭理他。

　　可現在，她雖然偶爾也會翻一下白眼，嗔怪他太明目張膽，但絕大部分時候都是朝他甜甜一笑，也會給出一些回應。

　　而在校園里的時候，她也不再如以前一樣，故意裝成陌路。

　　兩人同行的機會多了不少，一起給學校的單身汪們撒狗糧的情況，現在都把單身狗給虐得麻木了。

　　時間就在這甜蜜的氛圍中不知不覺來到了六月末，全國中小學期末考試的時間快到了。

　　這段時間，凌聞霄深陷愛情的園囿，在教學方面投入的精力遠比以前少了不少。

　　哪怕他現如今依舊早五晚九地全天候在學校，但大部分時間要么是在和梁靜怡卿卿我我，要么就是把精力投入到幫女朋友狠抓13班的學風學紀上。

　　另外，他的一部分精力還放在研究天機老人傳授的咒語和觀想法上。

　　那幾天靈魂渾渾噩噩的感覺不好受，哪怕現在靈魂大體上恢復了正常狀態，但就像天機老人說地那樣，他的靈魂狀態并不穩定。

　　就像是被某種“毒素”滲透了，雖然大部分毒已經被排掉，但還有不少積存在他的靈魂力排不掉。

　　長此以往，他靈魂中積累的毒素會越來越多，每收割一次靈魂都會積累一些，直到最后靈魂無法自我排除掉。

　　那種結果會是怎樣？大概比晚期的阿爾茨海默病，也就是老年癡呆差不多，凌聞霄想想就害怕不已。

　　即便現在他還沒到那種程度，但他已經感受到思維受到了影響。

　　尤其是在氪靈氣加速腦力運轉的情況下，他發現自己的精神注意力遠沒有以前那么幾種，效率也沒有以前那么好了。

　　所以這個問題他必須正視，也必須盡早解決。

　　一方面，近期之內絕對不能再去收割靈魂轉化靈氣，盡管鞠友新那邊的供應還沒完成，而且天機老人那邊今后肯定也會找上門來，但沒解決問題之前，他是一點都不想冒險。

　　另一方面，天機老人留下的兩個進化靈魂的方法，必須盡快完全掌握。

　　準確說，其實只有那個什么功德經，才是從根源上解決問題的辦法。

　　而觀想法貌似能立竿見影地解決問題，但卻是治標不治本的辦法。

　　因為觀想那副圖案之后，他的靈魂只是被某種特殊力量，或者說是以特殊的精神力排列方式給“禁錮”了起來。

　　而靈魂被封禁之后，不僅隔絕了其負面狀態對精神的影響，而且還隔絕了靈魂本身的新陳代謝。

　　這種方法只適合在極端情況下，使用這種方法讓自己保持“清醒”。

　　這段時間以來，凌聞霄一直在研究功德經，而且花費的時間和精力可不少。

　　當然，作為一個班主任，凌聞霄也沒有這的把14班的學生放養。

　　除了他所教的物理課程之外，他也會關注他們其他課程小測試或是作業完成的情況。

　　只不過總體上來說，14班的學習情況很樂觀，就如上次月考時一樣，哪怕他這個大魔王沒再采取什么高壓，什么末尾懲罰等等機制，也沒有哪個學生鬧出幺蛾子來。

　　眼見著還有幾天就要期末考試，他這個班主任于情于理都得把工作重心放到14班的學生身上。

　　可當他入上學期那般，全天候監督學生們學習狀態的時候，卻發現一個他怎么也想不通的問題。

　　所有學生都格外自覺，凌聞霄并不驚訝。

　　畢竟他這個大魔王的威名還沒消散，每天都在大家眼皮子底下轉悠。

　　再加上這學期一來，所有學生的成績都在穩步上升，各人的學習自信心也逐漸提高，對學習產生興趣的學生占了全班大多數。

　　在大部分積極學習的學生帶動之下，就算有一小部分人缺乏主動性，也會被這樣的學習氛圍感染，使自己融入到這樣的集體中不至孤立。

　　每個學生都能付出努力，那么整體上大家成績提高也就能解釋了。

　　只是，越是接近期末考試，教室里的學習氣氛越緊張，緊張到每個學生吃飯上廁所都拿出沖刺的速度，緊張到午休時間都“偷偷”地看書學習，這就超出凌聞霄想象了。

　　要是中考之前拿出這樣的學習勁頭，他們何至于考（買）到八中來？不說考關中和一中，起碼二中都是穩進啊！

　　但作為一個合格的老師，他知道這種比高山畢業班還要緊張的學習狀態，是絕對不行的。

　　不是緊張積極地學習不好，但從早自習到晚自習全天候都保持如此高度緊張的狀態，那就過度了。

　　畢竟每個人的精力都是有限的，不能張弛有度地學習，很容易把大家的身體弄垮。

　　其次，課間休息不放松精神，甚至連午休都不好好休息，上課的時候精神力能集中嗎？沒了精神，學習還有效率嗎？

　　最后，大家把期末考試當成高考來對待，精神過度緊張很容易會讓一部分學生在考試的時候發揮失常。

　　也就是說，14班現如今的學習氣氛雖好，但卻好得過了度，凌聞霄必須讓大家緩一緩，哪怕離考試沒有幾天，也必須讓所有人都放松放松。

　　此外，凌聞霄也有些納悶，他也沒對學生們做什么，甚至最近兩個多月，他對學生們的要求還放松了不少，大家怎么反而變得這么上進了？

　　這不科學！

　　他不覺得是大家無緣無故就突然這么懂事了，畢竟就算是走上社會的那些三觀成熟的成年人，也不可能做到完全克制自己的惰性。

　　在沒有監督的情況下，拼了老命地壓榨自己潛力，這是什么樣的行為？

　　更不用說，大家即將面對的，不過是區區期末考試而已。

　　哪怕這次期末考試的模式采用的是四市聯考，也是高一階段大家第一次和那些頂級名校的學生進行較量的機會。

　　可那又如何？

　　首先，這次考試成績再好，也不代表將來高考就一定考得好。

　　其次，這次考試成績也不會對個人的未來帶來好的或壞的影響，完全犯不著如此拼命。

　　最后，也是最重要的。

　　就算大家想上進，想挑戰自我，想與那些頂級學校的優等生們比個高下。

　　不說學生們自己有沒有信心，就是凌聞霄都不認為他們有那個實力。

　　好吧，這么說實在是太泄氣了。

　　可話雖然難聽，事實就是如此，他們完全沒有理由這么拼。

　　“一定發生了什么我不知道的事情！”凌聞霄暗自嘀咕了一句，然后接著晚自習的機會，把班長周桐和新任學習代表梁靜淑一起叫了出來。

　　“最近同學們是個什么情況？怎么把學習氣氛搞得這么緊張？”凌聞霄先問的是周桐。

　　作為班長，她就是班主任在班上的代表（密探），除了上通下達之外，也有向凌聞霄反饋班級動態的任務。