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第八十章心心的情況

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  “你這次不會又要溜走吧?”

  陳正文問覃瑩瑩,看她躲閃的目光陳正文知道她退縮。

  關鍵時候溜走,這可不是大小姐為人。

  “誰說我要逃走的,我是被學校的美麗風景迷住,家長會而已,我怕嗎?”

  嘴硬。

  “很好。”

  捉著她,要和她一起進去。

  來到門口,她猶豫。

  “怕了?”

  “誰怕了,我只是…想去方便。”

  “廁所在這邊,我帶你去。”

  廁所在前面,陳正文說道:“去吧,我等你。”

  “不用等我,心心那邊比較重要,我出來之后會找你的。”

  “不差幾分鐘,放心,不會遲到的。”

  覃瑩瑩苦澀咬牙,催促道:“我們不能遲到,給老師印象不好,你先去,我稍后再去。”

  陳正文抱著手,站在原地。

  怕了。

  不敢去。

  第一次被你逃跑,這一次,不會讓你有機會。

  “快點。”

  “哦。”

  五分鐘后,她慢吞吞出來。

  “等等,我肚子不舒服。”

  你演技很差,你知道嗎?

  “是不是要放大?”

  “嗯。”

  陳正文給她一包紙巾,吩咐兩句。

  自己進入教室,進入廁所的女人,等到陳正文走了之后,才出來,迅速下樓梯。

  到處走走,回歸學生時代。

  尷尬的事情碰到了,有個老師問她是不是迷路,要去哪個教室,他帶去。

  覃瑩瑩說不是,老師不信,以為她害羞。

  跑不了,愣是回到了陳正文身邊。

  聽到她的埋怨,陳正文哭笑不得。

  “就在前面你也能迷路,厲害。”

  “我沒有。”

  她想反駁,可不能說自己害怕。

  只能啃下這個鍋。

  心心坐在身邊,安靜,懂事。

  認真的模樣,讓人心疼。

  她還在看書,不肯放過任何一點時間。

  陳正文兩人不打擾她,陪伴她學習。

  老師來了,說了一堆,和幼兒園老師是有區別的。

  說話方式不一樣,說的內容也不一樣。

  主要是學習問題,每一個家長存在的問題,她都說一遍。

  總結,然后給家長們任務,如何管好孩子。

  家里學習如何保證好,少看電視和少玩手機。

  能不能做到是一回事,她說了,你不做,是你的事情。

  總結之后,她第一個來找陳正文。

  “你好,陳先生。”

  “老師,你好。”

  老師猶豫道:“能否借步說話?”

  “行。”

  陳正文按住覃瑩瑩的肩膀道:“你在這里,我出去一下。”

  “嗯。”

  門口。

  老師單獨和陳正文說話,她直接開口。

  “陳先生,心心的基礎不太好,跟不上同學們的進度,我相信你也知道,根據我的觀察,我的建議是給她上一些補習班,補充之前的基礎,否則,我們老師講課,她完全聽不懂。”

  “聽不懂可是很嚴重的問題,不可否認,她學習認真,比絕大多數同學都要認真,我該說還是要說,基礎不行,甚至是最簡單的基礎都沒有,我想給她幫助也做不到。”

  心心的基礎很差,這么說吧,現在的她連二年級的基礎都沒有,許多字需要重新認識。

  數學更差,艱難補習,天天給她補習。

  從基礎開始,進步很大,可對比其他同學,還是差了點。

  時間不夠,慢慢來。

  可老師著急,他們不能為了一個同學放慢速度,每一個老師有指標,多少節課,上完多少課程。

  本來就緊張的課程,因為某個同學拖延幾節課,會嚴重拖延其他同學的進度。

  后面加快進度,會衍生出很多問題。

  “最近我一直給她補習,外面的補習班也給她報了幾個,都是基礎學習。”

  “主要是提醒陳先生,怕你工作太忙,忽略孩子的學習。”

  老師喜歡這種明事理的家長,好溝通。

  許多事情都可以解決,而不是像某些家長,說到補習班,以為老師坑錢。

  “補習是要的,但是不要過于頻繁,要給心心休息的時間,勞逸結合,不能逼迫太狠。”

  學習是要,休息也要。

  “這個我知道,周末我也是給她報了一天,一天休息。”

  周六上補習班,周日休息。

  不能剝削孩子的休息時間。

  小小那邊,到時候可能也需要報補習班。

  她喜歡畫畫,給她報一個。

  興趣是什么,報什么。

  陳正文不會強迫女兒學習他喜歡的課程,自己做不到,不能強迫孩子去做。

  興趣是最好的老師。

  “感謝陳先生的支持。”

  “不,是我要謝謝老師你。”

  “這是應該的,孩子的學習需要老師和家長一起努力,依靠一個人,很難。”

  孩子都不差。

  比學校,還要比家庭。

  “最近我會給心心好好補課,放學時間可能會稍微晚點,陳先生不介意吧。”

  “不介意,不介意,謝謝老師。”

  “不用,孩子愿意我不介意用我的時間給孩子補課,但是也不能天天補習,我有時間,會給孩子補課,不收錢,放心。”

  “太感謝你了,老師。”

  收錢也無所謂。

  補課,畢竟是老師自己的時間。

  “希望陳先生要多多關注孩子。”

  “好的。”

  找完陳正文,老師找其他家長。

  主要是學習差的同學,老師一個個找,詢問情況。

  了解原因,為什么成績越來越差等等。

  從而解決問題。

  家長們有配合的,也有不配合的。

  “老師怎么說?”

  “學習問題,孩子基礎差,需要加倍努力。”

  摸著女兒的頭,乖巧的模樣,讓人心疼。

  “心心要努力學習哦。”

  “嗯。”

  心心話少,專心看書。

  “是不是要補課?”

  “老師讓我給孩子報補習班,多學習基礎,還有放學之后,她會找時間給孩子補習。”

  “現在不是不給補習了嗎?”

  “不收錢的。”

  “哦。”覃瑩瑩釋然:“心心運氣好,碰到一個好老師。”

  “是啊。”

  上半輩子運氣差,遭遇災難事。

  大難必有后福。

  孩子運氣到了,會越來越好。

  家長會,一眨眼過去。

  他們待到孩子放學,順便接孩子放學。

  途中。

  “心心,長大以后想當什么?”

  木心心抬起頭,愣愣看著陳正文,小聲說:“老師。”

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