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第45章 安洛的作用

  ()開場的幾分鐘里,安洛都沒有直接參與到進攻中去。但是他卻給其他隊友提供了極大的幫助。

  比賽中再也沒有出現瘋狂地包夾uc球員的事情了,因為他們永遠都要有一個人盯著安洛。并且由于安洛在外線吸引防守的緣故,uc的其他球員擁有更大的突破空間,能夠創造更多的得分機會。這對于霍勒迪和普林斯這樣的速度快、爆發強的小個后衛來說,是非常舒服的。

  直到比賽進行到第6分鐘的時候,安洛才獲得了得分的機會。用的還是他那招牌式的接球就投。

  給他助攻的是阿歷克斯,他原本是給霍勒迪掩護之后順下,準備接球上籃的。但就在他接球之后,安洛突然從左側沿著底線繞到了右側底角,并且和普林斯做了一個無球掩護。看到安洛身前空無一人,阿歷克斯沒有猶豫,直接將球傳了過去。

  接到球的安洛,雙腿發力,竄了起來,然后右手用力將籃球撥了出去。

  他的出手速度非常快,動作很標準。簡直就是:美如畫!

  “唰”

  籃球完美地完成了它的任務,鉆進了籃框。

  “三分命中!來自我們的安!他的三分精準得就像是安裝了gps!”

  18:10,uc憑借著安洛的一記三分球,再一次將比分拉開了一些。

  猶他大學的主教練待不住了,他連忙站了起來,在場邊朝著自己的球員大聲吼了兩句,意思無非就是讓球員盯住安洛,別讓他投籃之類的。但是,像安洛這樣的球員,只要一心想得分,又怎么能限制得住呢!

  回過頭來,猶他大學的后衛在外線虛晃一槍,然后將球吊到了籃下。那大中鋒抱著球,屁股往后一拱,腳下一陣晃動。黑大個兒一不小心,被人家抓住機會,造了一個犯規。

  中鋒這個點,讓uc被對手針對了好幾次了。托尼帕克雖然不算被對方完虐,但與對方這種傳統的大高個兒比起來,還是有些差距的。

  阿爾福德趕緊用托馬斯將托尼帕克換了下去,這已經是他本場比賽的第三個犯規了。

  “伙計,去休息一下。接下來的比賽就交給我們了。”

  安洛走過去拍了拍黑大個兒的屁股,他現在看起來非常的沮喪。

  隨著猶他大學的中鋒穩穩將球罰進,新的一輪進攻也開始了。

  這一次,猶他大學對安洛的防守更緊。他們的后衛從中場就開始貼著安洛,看樣子,是不準備讓他接球了。

  安洛的應對方式只有一個字,跑!

  他開始在前場到處“亂跑”!一會兒溜到底角,一會兒出現在弧頂,一會兒又溜到底角,捉摸不定。

  安洛跑起來之后,猶他大學的后衛也只能跟著跑起來。他可比安洛付出得多的多!因為“無球跑位”的能力,安洛自身的體力消耗得很慢,但他可沒有這樣的能力。再者,作為防守方,還必須不停地擺脫對方球員的擋拆掩護,不能跟丟了安洛,這才是最難受的事情。

  兩三個回合之后,安洛就感覺到了對方腳步變慢了些。對方慢了,他可不慢。

  借著阿歷克斯的一個掩護,安洛立即加速,一下子就沖了出去。

  “阿隆!”

  霍勒迪順著安洛的叫聲將球扔了過去,后者在行進中接到球之后一步跨到三分線外,張手就是一記三分。

  “唰!”

  非常完美的一次配合。無論是霍勒迪的不看人傳球,還是安洛的接球就投,都恰到好處。

  這一個球,宣布了安洛的回歸,也吹響了這場比賽uc的進攻號角。

  就如同是掙脫了束縛一般,安洛開始發力了。在進攻端,他一改最開始的散漫,表現得非常的活躍。霍勒迪和阿歷克斯也都明白。他們知道,作為一個投手,手感來了之后是一個什么概念。所以頻頻給安洛喂球。

  猶他大學的主教練反應還是挺快的,他在安洛命中第三個三分之后,就叫了一個暫停。他知道自己的球員做得夠好了,這個暫停純粹就是為了打斷一下安洛的手感。

  可惜安洛并不是尋常的那些球員,手感來了投起來很厲害,不過,沒有手感的時候,也很厲害。

  所以暫停回來之后,球場上的形勢并沒有什么大的改變。安洛沒有再連續命中三分,但對于猶他大學來說,依舊是一個巨大的威脅。

  到比賽進行到12分鐘的時候,阿爾福德開始調整陣容。這個時候,uc已經領先對方15分了。

  在ncaa賽場上,這樣的比分已經是非常懸殊了。好在是比賽才開始不久,一切都有可能。

  后面的幾分鐘里,就是uc給猶他大學機會了。阿爾福德直接五上五下,連托馬斯這個替補都換了下去。

  猶他大學也是沒辦法了,只能趁著這個時間,將比分盡量往回追。

  所幸,在上半場比賽結束的時候,猶他大學將比分追了回來。勉強算是為下半場保留了懸念。

  但是,說勉強都有些勉強。所以人都知道,uc要領先的話,是很容易的。這一點沒有人質疑,連猶他大學的人自己都沒有質疑。

  下半場,阿爾福德直接主力全上。他不想再給對方機會了!

  安洛也沒有讓大家失望。在阿爾福德的示意下,擁有了無限開火權的安洛,圓滿的完成了自己的任務。

  他先是在底角命中三分。可惜的是,踩到了邊線。他習慣了三分線后一步的距離。不得不說,裁判的眼睛是真的尖!

  但這并沒有影響到安洛接下來的發揮。一個投手,最基本的品質就是任何情況下都敢于出手。安洛從不覺得自己是一個投手,但是這一點,他做得到。

  下一個回合,他幾乎是在同一個地方,再一次命中了三分。執著也是投手的所必需的品質。

  到最后,猶他大學只能兩個人包夾安洛。

  這也是沒辦法的辦法了。不管他的話,比賽就提前結束了。

  但是又出現了其他的問題,包夾安洛就會漏人,而uc其他幾個在場的球員,一樣能夠得分。

  這就是一個超級得分手的牽制力,對任何一支球隊來說,都是很難處理的問題。

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