第45章 安洛的作用

　　()開場的幾分鐘里，安洛都沒有直接參與到進攻中去。但是他卻給其他隊友提供了極大的幫助。

　　比賽中再也沒有出現瘋狂地包夾uc球員的事情了，因為他們永遠都要有一個人盯著安洛。并且由于安洛在外線吸引防守的緣故，uc的其他球員擁有更大的突破空間，能夠創造更多的得分機會。這對于霍勒迪和普林斯這樣的速度快、爆發強的小個后衛來說，是非常舒服的。

　　直到比賽進行到第6分鐘的時候，安洛才獲得了得分的機會。用的還是他那招牌式的接球就投。

　　給他助攻的是阿歷克斯，他原本是給霍勒迪掩護之后順下，準備接球上籃的。但就在他接球之后，安洛突然從左側沿著底線繞到了右側底角，并且和普林斯做了一個無球掩護。看到安洛身前空無一人，阿歷克斯沒有猶豫，直接將球傳了過去。

　　接到球的安洛，雙腿發力，竄了起來，然后右手用力將籃球撥了出去。

　　他的出手速度非常快，動作很標準。簡直就是：美如畫！

　　“唰”

　　籃球完美地完成了它的任務，鉆進了籃框。

　　“三分命中！來自我們的安！他的三分精準得就像是安裝了gps！”

　　18:10，uc憑借著安洛的一記三分球，再一次將比分拉開了一些。

　　猶他大學的主教練待不住了，他連忙站了起來，在場邊朝著自己的球員大聲吼了兩句，意思無非就是讓球員盯住安洛，別讓他投籃之類的。但是，像安洛這樣的球員，只要一心想得分，又怎么能限制得住呢！

　　回過頭來，猶他大學的后衛在外線虛晃一槍，然后將球吊到了籃下。那大中鋒抱著球，屁股往后一拱，腳下一陣晃動。黑大個兒一不小心，被人家抓住機會，造了一個犯規。

　　中鋒這個點，讓uc被對手針對了好幾次了。托尼帕克雖然不算被對方完虐，但與對方這種傳統的大高個兒比起來，還是有些差距的。

　　阿爾福德趕緊用托馬斯將托尼帕克換了下去，這已經是他本場比賽的第三個犯規了。

　　“伙計，去休息一下。接下來的比賽就交給我們了。”

　　安洛走過去拍了拍黑大個兒的屁股，他現在看起來非常的沮喪。

　　隨著猶他大學的中鋒穩穩將球罰進，新的一輪進攻也開始了。

　　這一次，猶他大學對安洛的防守更緊。他們的后衛從中場就開始貼著安洛，看樣子，是不準備讓他接球了。

　　安洛的應對方式只有一個字，跑！

　　他開始在前場到處“亂跑”！一會兒溜到底角，一會兒出現在弧頂，一會兒又溜到底角，捉摸不定。

　　安洛跑起來之后，猶他大學的后衛也只能跟著跑起來。他可比安洛付出得多的多！因為“無球跑位”的能力，安洛自身的體力消耗得很慢，但他可沒有這樣的能力。再者，作為防守方，還必須不停地擺脫對方球員的擋拆掩護，不能跟丟了安洛，這才是最難受的事情。

　　兩三個回合之后，安洛就感覺到了對方腳步變慢了些。對方慢了，他可不慢。

　　借著阿歷克斯的一個掩護，安洛立即加速，一下子就沖了出去。

　　“阿隆！”

　　霍勒迪順著安洛的叫聲將球扔了過去，后者在行進中接到球之后一步跨到三分線外，張手就是一記三分。

　　“唰！”

　　非常完美的一次配合。無論是霍勒迪的不看人傳球，還是安洛的接球就投，都恰到好處。

　　這一個球，宣布了安洛的回歸，也吹響了這場比賽uc的進攻號角。

　　就如同是掙脫了束縛一般，安洛開始發力了。在進攻端，他一改最開始的散漫，表現得非常的活躍。霍勒迪和阿歷克斯也都明白。他們知道，作為一個投手，手感來了之后是一個什么概念。所以頻頻給安洛喂球。

　　猶他大學的主教練反應還是挺快的，他在安洛命中第三個三分之后，就叫了一個暫停。他知道自己的球員做得夠好了，這個暫停純粹就是為了打斷一下安洛的手感。

　　可惜安洛并不是尋常的那些球員，手感來了投起來很厲害，不過，沒有手感的時候，也很厲害。

　　所以暫停回來之后，球場上的形勢并沒有什么大的改變。安洛沒有再連續命中三分，但對于猶他大學來說，依舊是一個巨大的威脅。

　　到比賽進行到12分鐘的時候，阿爾福德開始調整陣容。這個時候，uc已經領先對方15分了。

　　在ncaa賽場上，這樣的比分已經是非常懸殊了。好在是比賽才開始不久，一切都有可能。

　　后面的幾分鐘里，就是uc給猶他大學機會了。阿爾福德直接五上五下，連托馬斯這個替補都換了下去。

　　猶他大學也是沒辦法了，只能趁著這個時間，將比分盡量往回追。

　　所幸，在上半場比賽結束的時候，猶他大學將比分追了回來。勉強算是為下半場保留了懸念。

　　但是，說勉強都有些勉強。所以人都知道，uc要領先的話，是很容易的。這一點沒有人質疑，連猶他大學的人自己都沒有質疑。

　　下半場，阿爾福德直接主力全上。他不想再給對方機會了！

　　安洛也沒有讓大家失望。在阿爾福德的示意下，擁有了無限開火權的安洛，圓滿的完成了自己的任務。

　　他先是在底角命中三分。可惜的是，踩到了邊線。他習慣了三分線后一步的距離。不得不說，裁判的眼睛是真的尖！

　　但這并沒有影響到安洛接下來的發揮。一個投手，最基本的品質就是任何情況下都敢于出手。安洛從不覺得自己是一個投手，但是這一點，他做得到。

　　下一個回合，他幾乎是在同一個地方，再一次命中了三分。執著也是投手的所必需的品質。

　　到最后，猶他大學只能兩個人包夾安洛。

　　這也是沒辦法的辦法了。不管他的話，比賽就提前結束了。

　　但是又出現了其他的問題，包夾安洛就會漏人，而uc其他幾個在場的球員，一樣能夠得分。

　　這就是一個超級得分手的牽制力，對任何一支球隊來說，都是很難處理的問題。