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第29章 有驚無險

  感謝“如果胡來V已入坑”的打賞,謝謝!

  感謝各位的支持!謝謝!

  ——————

  三月二十三日,全國聯賽第一輪的十六場淘汰賽在北京同時進行,比賽的場地安排在北京市的各大高校。

  蜀都九中與滄州中學的比賽,在中國政法大學進行。相對于其他院校來說,政法大學并不太大,但畢竟是國家雙一流的重點大學。就是離得有些遠。

  九中來得很早。他們習慣提前到場,然后不慌不忙的準備比賽。

  當然場館是進不去的,聯賽官方的工作人員還要對嘗場地進行安檢和布置。所以他們暫時只能在外面的露天籃球場進行熱身訓練。

  安洛帶著耳機,穿著他老娘送的AJ1,練習著投籃。他每天都會投500個球,三分和300個,中投200個。他早已經發現,平日里的訓練對這一類的投射能力的提升并沒有什么作用,畢竟沒什么天賦!但是,可以讓他更容易進入投籃的節奏。他在比賽里,所有投進的球,都是節奏特別好的。

  小東,還是在一邊給他喂球。基本上,安洛練習的時候,都是小東在喂球。這可不是在浪費時間!全國聯賽以來,小東能以場均7.3個助攻高居助攻榜次席,這樣的練習功不可沒。

  他并不是站在一個地方簡單的傳球,安洛也不是站在一個地方簡單的投籃,廖寧專門為他倆布置了擋拆配合的訓練任務,很多時候,還會將李南明也拉進來。比賽中經常能看到安洛主動上去掩護,然后反跑到底角或者四十五度角的位置接球投籃命中三分,就是這么練出來的。

  比賽中,球員的默契很重要!

  節奏很好,安洛感覺投得很舒服。周圍漸漸圍了些政法大學的學生,他們時而驚呼,孫立的扣籃很燃;時而驚嘆,安洛的三分太準了!喜歡籃球的人,連看人打球都能看出一股子激情澎湃的感覺來。

  一個多小時,安洛就投完了!他完全是靠著感覺出手,根本沒有做什么調整,速度很快。這樣的投籃就像是一場秀,讓圍觀的人看得心滿意足。

  最后,安洛還是沒有忍住,上去扣了幾個籃。比賽估計是不得行的了,就只能訓練的時候過過癮這樣子!

  當然扣倒是扣進了,就是姿勢有些不忍直視!人家扣籃,要么霸氣,要么瀟灑。安洛扣籃,啥都沾不上,好在是能給大家帶來不少的歡樂。他一開始還有些不好意思,后來就很自然了。他還特意多表演了幾個勉扣,搞怪得很。

  下午兩點,工作人員告訴廖寧,參加比賽的球隊可以進場了。

  比賽即將開始!

  廖寧帶著安洛他們來到體育館的時候,滄州中學的人還沒有來,觀看比賽的觀眾也在陸陸續續的到來。趁著正式的賽前環節還沒有開始,安洛熟悉起了場地。不知道是不是錯覺,他總覺得在同一個球場上,他越投得多,就越準。

  “洛啊,今兒看球的人好少啊!”小東望了望那些稀稀拉拉的座位,感嘆道:“還沒有省賽的觀眾多!”

  “等打到五棵松,人就多了!嘿嘿~”看著不斷搖著頭的小東,安洛打趣道。

  “五棵松啊!誰不想去呢!”

  “好好熱身吧!來來,小東,給我喂個球,我扣一個!”

  “呃呃…”

  大概半個小時之后,滄州中學的人終于來了。現場的主持人開始介紹起了雙方的球員、教練及本場比賽的裁判員。

  “全體起立,奏唱國歌,升旗!”

  鮮艷的五星紅旗冉冉升起,幾千人四聲好唱:“起來!不愿做奴隸的人們…”

  每一次這個環節,都會讓安洛熱情澎湃。那高高飄揚在空中的旗幟,是無數先輩披荊斬棘、艱苦奮斗出來的。總有一天,他也會讓這面旗幟為他驕傲。

  哨聲響起,比賽開始。

  孫立一躍而起,將籃球撥到了小東手里,小東飛快往前推進,在行進中一個擊地將球傳到安洛手里。后者接球就投,對方瞪大眼睛,完全沒有反應過來。

  “唰~”

  “安~洛!蜀都九中,命中三分!”

  速度太快了!就幾秒鐘時間,滄州中學的人都還沒有到防守的位置上去。

  每一次,都是這樣。不管賽前有沒有充分的研究、了解九中,他們都會以這樣的方式開始比賽。

  不過這對比賽來說,影響并不大。滄州中學馬上做出了回應。他們的小前鋒在隊友的掩護下,殺進了禁區,迎著張天的防守,將球打進,并且還造成了張天的犯規,加罰一次。

  看著對方歡快的走上罰球線,安洛還是很羨慕的。他不住的感嘆,對方身體素質真好!殊不知,他現在的身體素質已經是高中生里少有的了,只是他不知道怎么去運用。

  穩穩罰進,雙方打平。

  球權回到九中手里,小東帶著球,快速推進到弧頂位置,安洛上來給他做了一個擋拆,然后小東順勢鉆進了罰球線內,然后一個小拋投,拿下兩分。他本來是想直接將球吊出去給安洛的,可惜,滄州中學的人換防速度太快了,而且防守得很到位,截斷了他的傳球的路線。

  安洛在這個回合里,感受到了不一樣的東西。以前那些球隊防他,都是派一個防守好的人粘著他,只要他一持球就會被包夾。今天,滄州中學竟然在傳接球上下功夫了。剛才那一球,對方貼的并不緊,但小東就是傳不過來球。安洛有些擔心,這要是對方精心布置的戰術的話,還真有一點難受。要知道,每場比賽安洛的得分,有不小的一部分是接隊友傳球直接出手獲得的。

  換滄州中學進攻,安洛又換到了熟悉的防守位置上:防守對方控衛。他現在的防守得益于身體素質的提升,力量和速度方面都有了很大的進步。倒也能為球隊的整個防守體系提供一些幫助了。

  他兩腳伸開微微比肩寬,身體重心放低,兩退微微彎曲,雙手伸開,眼睛死死盯住對方。

  在防守的時候,身體的重心一定放低,要只有把重心放低才能讓身體移動的更快,能跟上進攻人的動作做好防守,還有就是,重心低了身形才會更穩,不會很容易的讓對手輕松的突破過去。

  這都是廖寧讓他記住的東西,雖然看起來略顯得有些死板,但是效果還不錯。

  第一節比賽,你一球我一球,雙方打得很和氣。廖寧在第七分鐘的時候將安洛換了下來,然后會在第二節最后三分鐘左右再換他上去打一會兒。基本上,現在廖寧的安排都是這樣的。盡管安洛不止一次表示過自己的體力沒有問題,但廖寧還是會這樣安排。因為在他的戰術里,第三節才是屬于安洛的時間。

  但這一次,第二節比賽還沒過一半的時間,安洛就被派上場了。畢竟,情況惡化得已經不允許他再坐在板凳上了!

  第二節,滄州中學由他們的得分后衛帶著一群替補,打出了一波10:0,而且只用了兩分鐘多的時間。

  滄州中學這幾個替補太準了!感覺就是兩分三分張手就來。本來廖寧在6:0的時候就準備叫暫停了,但是他猶豫了一下。他想讓小東去想辦法解決問題,畢竟是場上的組織者,在球隊進攻不順的時候,就需要他站出來了。

  可惜,他似乎并沒有那個能力。這讓廖寧很傷感。他的球隊現在從不缺少沖鋒陷陣的人,安洛和孫立都是。但是,缺少一個有靈性的組織者。

  他也是不知足!

  安洛上來之后,情況開始有所好轉。他和安洛的連線,給對方帶來了極大的殺傷。

  很快,上半場比賽結束。場上比分41:45,九中落后。中場休息的時候,雙方教練針對上半場比賽做出了一些調整和安排。

  廖寧在第三節前五分鐘并沒有讓安洛上場,他故意錯開了一下,好讓安洛去打對方的替補,讓他的三分發揮出最大的能量。

  幾個月前,他就是這么安排安洛的上場時間的。這一次,故技重施,效果也很好。

  安洛開始持球,面對能力又弱了一截的對手,他打得更加的主動。試探步接投籃這一招,他現在用得是越來越熟練了。無論是中投或者是三分,殺傷力都是不得了的。

  很快,安洛就將比分反超了!不過對方很快就將主力都換了上來。這也是無奈之舉,若是放任安洛不管,可能第四節就成了垃圾時間;但第三節將主力球員用得太狠,到了第四節體力不支,比賽就更難打了。

  所以廖寧很開心啊!看著對方落入自己的陷阱里,任憑其如何努力也掙脫不得,那心情喲,不擺了!

  對于滄州中學來說,就像是被判了死刑,只不過是緩期執行罷了。

  最后一節,廖寧大手一揮,休息了大半節時間的孫立、小東等人,一個個龍精虎猛的上了場。面對疲憊不堪的對手,直接一波帶走了比賽。

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