第三二章 方向性錯誤
“duang～”
“duang～～”
“duang～～～”
津大男籃訓練館，一陣陣熟悉與此的脆響此起起伏，恍惚中讓人以為來到了煉鋼廠。
“什么狀況？”張廣軍一臉懵逼的朝旁邊的薛可問道。
“嘶——”薛可牙疼般的吸了口氣，朝站在三分線外的不斷投籃的江平撅了撅嘴，道，“那孩子不知道吃錯什么藥了，這兩天一直說自己要朝周琦的方向發展！”
“周琦？”張廣軍歪了歪腦袋，這孩子還真是受刺激了？
張廣軍是因為和弟子來津天市參加比賽，這才忙里偷閑過來看一下江平訓練的怎么樣了，結果一進來就看到他不斷的站在三分線外投籃打鐵。
雖然只是一名田徑教練，但張廣軍也知道三分球這東西更多的是靠手感的，一個剛接觸籃球幾個月的選手，想要練出一手不錯的三分能力，無異于癡人說夢！
聽著一陣陣震耳欲聾的打鐵聲，張廣軍都替津大心疼他們家的籃筐。
“你就干這么看著也不管管？”張廣軍微微皺著眉頭朝旁邊的薛可質疑道。
“我也不是沒管過啊。”薛可無奈的嘆了口氣，“可這孩子有點兒認死理兒，非要說什么投射型中鋒在進攻端更有威脅力…”
之前的比賽當中，周琦全場砍下31分9個籃板4次封蓋，三分球更是9投6中，毫無意義的獲得了全場最佳球員。
至于江平，18分25個籃板6次封蓋的數據，看上去雖然不錯，但畢竟沒能率領球隊獲勝。更何況，津大得分最多的還是砍下27分的王琦。
一個比自己還高的大個子，投籃卻比很多后衛都要準，這讓江平忍不住對三分球開始感興趣了，于是最近一個多月的時間里，打鐵聲時不時的就會在津大籃球館里響起。
薛可雖然做過幾次勸解，但架不住江平夠倔，后來想到遠投練習能夠培養球員的手感，就算三分球沒練出來，對中投和罰籃也有幫助，薛可也就沒繼續勸他，只是限制了一下他的遠投訓練時間而已…
“完了！”聽完薛可的一番解釋之后，張廣軍猛地拍了一下腦袋，無比懊惱的嘆了口氣。
“怎么了？”不知為何薛可有了一種很不好的預感。
“你還是不夠了解這娃啊…”張廣軍心有余悸的解釋道——
2004年雅典奧運會男子110米欄，劉翔以12秒91的成績追平了由英國選手科林—杰克遜創造的世界紀錄奪冠。
當時，整個亞洲都為之沸騰，黃種人也能飛，亞洲飛人讓整個世界為之測目！
同為田徑項目，劉翔歷史性的突破無疑是整個中國田徑的最大榮耀，幾乎每一個田徑教練都會把“劉翔”，“110米欄”，“奧運金牌”等掛在嘴邊。
偏偏，當時的一個教練給8歲的江平開了一個玩笑，類似于“這孩子跳的這么高，跑的又這么快，要是練習110米欄的話，搞不好又是一個劉翔！”之類的話。
說者無心，聽者更無心，當時經常一起吃飯的幾個教練都是紛紛應和，仿佛江平不去練110米欄真的是可惜了一個未來的奧運冠軍一般…
“后來呢？”薛可內心突然升起一種很不好的預感。
張廣軍像是又回到了那個時間段一樣，一臉生無可戀的點了點頭——
才八歲多的孩子能有什么主見，開玩笑的人多了，他自己就當了真，加上當時飛人劉翔的聲譽絕對的如日中天，所以這孩子整整哭了一個禮拜之后，終于如愿以償的去練習了110米欄！
“然后呢？”薛可默默的咽了一口唾沫，接著問道。
“然后這孩子就獲得了當年京北市少年兒童運動會低年級組110米欄項目冠軍，聽說還破了當時的全國記錄，哼，區區小學生有什么全國記錄！”張廣軍至今都對當時的事情有些耿耿于懷。
“嘶——”薛可聞言倒吸了一口冷氣，他這才意識到張廣軍之前的語氣為什么會那么嚴重了。
“江平這孩子好像是有點兒一根筋啊？”薛可小心翼翼的試探性的問道 “不然你以為呢！”張廣軍沒好氣的白了他一眼。
拜托，當年他可是費了九牛二虎之力，才把江平從110米跨欄的不歸路上，重新給拉回到了跳高賽場。
教了江平半個多月跨欄的那老師太不是個東西！
明明當初說好了，讓他替自己哄孩子玩兒，練習幾天跨欄之后，裝模作樣的說一句“孩子你沒這方面的天賦”，然后老老實實送回來跳高就行了。
誰知道那家伙一下子給教出一個冠軍來，還驚動了當時的飛人之父孫海平教練，差點兒沒把張廣軍給嚇死！
“后來你怎么把他扳回來的？”薛可見狀趕忙朝前輩取經。
“扳？”張廣軍故作不屑的掃了薛可一眼，“老子當年一個眼神兒就把他嚇回來了，這小子敢在老子手下亂來，也得看看他有沒有那個膽子！”
老張牛皮吹的震天響，當時卻急得團團轉，最后還是求到了老江頭上，知子莫若父的老江叫自己用激將法，這才好容易把江平從110米欄給拉了回來。
劉翔可以代表中國完成110米欄的突破，江平難道就不能代表中國完成在跳高項目上的突破嗎？
苦口婆心，如此這般，這才堪堪把江平勸了回來…
“難道真的揍著小子一頓？”薛可有些不確定的望著在場上投籃的江平，看著他那恐怖身高臂展，老覺得最后被揍的可能會是自己。
“沒有其他辦法了嗎？”薛可繼續朝張廣軍求救。
“也許還有吧。”張廣軍微微皺了一下眉頭，接著給薛可講了另一件往事…
江平六年級的時候，因為小升初的緣故，文化課方面也比較用心。
當時比較流行奧數班，參加小學奧數競賽之類的，如果能獲得全國大賽獎項的話，對升學什么的都有不少好處。
偏偏江平的數學老師在上課的時候出了幾道奧數競賽題，而江平這孩子不知是歪打正著還是怎么的，居然全部都答對了！
數學老師如獲至寶，一點兒也不顧體育老師們的感受，說什么也要讓江平參加奧數競賽，每天還必須抽出一大把的時間去參加額外培訓班。
結果這孩子真以為自己能成為數學家，甚至是科學家，朝袁隆平爺爺看齊，造福全人類！
拜托，奧數競賽關人家袁隆平爺爺什么事兒！
是袁隆平爺爺讓你家數學老師吃的太飽了嗎？
“結果呢？”薛可覺得自己應該得出答案了。
“整整半年的時間，這孩子愣是一節奧數培訓班都沒缺，小學畢業前硬生生拿到了京北市小學生奧數競賽前十名！”張廣軍想起那段歷史就恨得牙根兒癢癢。
從那個時候起，他更恨數學老師了，就連自家孩子數學分考的太高，他都有點兒想打人，這孩子咋就這么不爭氣呢！
“然后呢？”薛可的好奇心突然被激發出來了。
“然后這孩子代表京北市，參加了全國少年兒童奧數競賽冬令營，整個冬令營一共就兩百多人，最終選出三十人加入國家集訓隊，經過幾個月訓練之后，選出綜合成績最好的六人，代表國家參加國際數學奧林匹克競賽…”張廣軍對比賽流程極為熟悉，看樣子當年沒少收集資料。
“所以他就又拿到了奧數金牌？”薛可一臉不可思議的追問道。
“你在想屁吃！”張廣軍狠狠的罵了薛可一句，用當初他罵江平數學老師的語氣，接著回道，“這孩子連國家集訓隊都沒進，冬令營過了之后就回來老老實實的接著跳高了！”
“啊？！”薛可頓時愣住了，這個結果很是突兀啊！
“啊個什么！”張廣軍差點兒想抽他，“你還沒聽懂我的意思嗎！”
“什么意思？”薛可有點兒懵圈。
“唉！”張廣軍露出一副孺子不可教也的表情。
“我是說你等他自己碰壁，就像奧數競賽一樣，發現自己遠遠比不過別人的時候，自己就會主動選擇退出了，這孩子忍受不了失敗的！”
“這樣啊——”薛可好像有點兒明白了些什么…
籃球，江平似乎不準備把它當作一個可有可無，單純用來加分的運動了。
就和很多人說的一樣，他似乎天生就是為籃球而生的，尤其是前段時間輸掉比賽之后，江平更加的確信了這一點！
真正的籃球比賽，并不是你擁有了天賦就可以為所欲為的，有時候技巧比身體素質更加重要。
就像周琦那個大個子，雖然身高還行，但對抗速度彈跳都不怎么樣，偏偏能夠憑借一手比后衛都精準的投籃，在球場上硬生生打出了大魔王的稱號！
這家伙簡直就是后天努力的典型，而且居然和自己同歲，真是一個值得學習的榜樣！
周琦：“我…”
想到這里，江平驟然覺得自己又是動力十足了，很是熟練的抬手，瞄準，投籃——
“duang~”
籃球繼續毫無慈悲的砸到了籃筐前沿。
“果然，至少在投籃方面，除了刻苦訓練之外，不會有任何捷徑可走了！”江平一邊安慰著自己，一邊繼續接過陪練傳來的籃球，開啟了又一次的三分之旅…