第十二章 我不握刀,依舊銳不可擋
那邊亞爾緹娜滿足了吐槽欲，尤娜也被黎恩一番爆料的騷操作安撫下來。
庫爾特這邊倒是有點小情緒，合著你們一個搭檔過很長一段時間，另一個直接就是救命之恩，都是因緣不淺。
虧他之前還以為黎恩和他才是真正的同路人，同樣練劍（刀），和范德爾家的人又有交情，沒想到到最后居然是最無關的一個。
當然，只有一點小小的情緒波動。
在范德爾的教育下，庫爾特的三觀很正，長相又逆天到女人都嫉妒，也不會嫉妒黎恩的女人緣。
充其量是在聊得差不多的時候，咳嗽一聲，插上一句：
“教官，可以繼續前進了嗎？現在還是測驗中。”
黎恩從善如流，招呼學生們繼續前進。
還是老樣子，庫爾特和尤娜打前陣，亞爾緹娜居中，黎恩自己斷后支援，以劍圣境界和“理”的本質把控給予學生合適的建議。
有了剛才的“下馬威”，學生們不再質疑黎恩的教導，一路前進，一路打倒魔獸，一路和導力器磨合，一點一點成長。
庫爾特不再刻意追求殺傷，出劍更加靈巧。
亞爾緹娜漸漸找到狀態，從“情報局”慣有的單兵作戰逐漸轉入常見的團隊合作。
尤娜對于拐的使用也越發果斷，決定用槍就絕不靠近，決定用拐就絕不后退，表現出出色的韌性和專注力。
可不知道為什么，黎恩總覺得尤娜看他的眼神有點怪。
既不是最開始對于帝國人的敵視，也不是對于救命恩人的感激，更不是學生對教官的尊敬，而是更加復雜，更加深沉地某種情感。
自己是不是還有什么地方沒做到位？難道還要等日后去克洛斯貝爾實習，才能讓她敞開心扉？
果然，劍圣也好，理也罷，都不是萬能的，自己是不是該找個機會向兩位師兄請教一下？
不止被一個人評價為“木頭”的男人又哪里知道，尤娜心中的糾結。
克洛斯貝爾一直夾在兩大國之間受夾縫氣，這導致當地居民對兩大國沒有多少歸屬感，尤娜更是其中的激進派，一心想著讓克洛斯貝爾擺脫兩大國的陰影，實現真正的獨立。
一直將抵抗帝國的特別支援科是她的心中偶像，支援科核心的羅伊德更是她憧憬的目標。
她想要和他們一樣，不畏艱險，不畏萬難，永不向帝國低頭——可是，在加入到抵抗帝國行列之前，她卻被帝國的英雄就給救了，不僅救了她還救了她的弟弟妹妹，這是天大的恩情。
更糟糕的是實際接觸下來，救命的英雄一點都沒有她認知中的帝國人的那種傲慢、跋扈、鐵血、欺凌弱小的形象，反而有著誠實、公正、善良等等在支援科身上看到的品質。
甚至一開始都沒想起她來，這是什么精神？這是施恩不望報的崇高！
如果黎恩表現得差一些，她反而能夠心安理得，可事實恰恰相反，除了亞爾緹娜時不時爆出的往奇怪方向發展的吐槽，其他方面堪稱完美。
再這樣下去，她或許就會動搖了——帝國人沒有想象得那么糟糕，自己不該對他們抱有偏見。
但是，身為一名有志的克洛斯貝爾人，自己必須將帝國當做敵人。
為什么會變成這樣呢…憧憬的前輩，救命的恩人。
明明是兩件快樂的事情，為什么，會變成這樣…
如果可以，尤娜真的很想找個沒人的地方大喊幾聲，發泄心中的情緒，可惜這里是危險的地下小要塞，根本不具備這樣的條件。
就這樣一路打，一路糾結。
幸好她是個身體比頭腦反應快的行動派，戰斗方面不至于受到影響，還因為大腦被占用，不去思考槍拐切換，反而使得戰斗節奏干脆了不少，在黎恩那里混了個不錯的評價。
不過這樣下去，終究不是辦法。
在進入要塞最深處，測試的最后關卡前，黎恩忍不住了。
“尤娜，有什么顧慮之后再想。以我對博士的了解，接下來一定是本次測試中最嚴酷的挑戰，不全身心投入進去的話，說不定真的會進醫務室。”
“啊。”
尤娜這才意識到自己犯了多么愚蠢的錯誤，狠狠用雙手給了自己的臉頰一下。
我真是個笨蛋，現在可是在測試中啊。要是失敗了，丟的不僅是我的人，還有克洛斯貝爾的人。
“我知道了教官，我會注意的，絕對不會再犯同樣的錯誤。”
“很好。”
黎恩滿意地一點頭。
雖然不知道尤娜到底在想什么，但她的態度無疑端正了很多，證明自己之前的一番苦心也沒有白費——哪怕被說成挾恩圖報，他也認了。
“庫爾特和亞爾緹娜也要小心。”
“是，教官。”
“了解。”
“在進入最后的測試前，我需要把ARCUSII最后的王牌交給你們——‘勇氣指令’。”
勇氣模式，ARCUSII的新功能，也是ARCUS更新換代的最重要原因。
從回路搭配的多樣性以及科學魔法——導力魔法的豐富程度上，帝國的ARCUS系列，其實沒有克洛斯貝爾普及的，由愛普斯坦恩財團獨立開發的同時代的艾尼格瑪豐富。
但最終ARCUS系列更受青睞的原因，在于其獨特的機能“戰術鏈接”能夠使使用者心意相通，讓原本需要經年累月才能磨合出的默契在短時間內實現。
而ARCUSII則在此基礎上進一步升級，不僅鏈接的深度更高，還能更進一步將使用者的精神力引出，為整個團隊提供增益，和“戰術鏈接”搭配使用簡直是團戰利器，也是少年少女們唯一通過考核的方法。
最后的考核，黎恩依舊不打算出刀。
不僅是這次測試，以后的小要塞方面的測試，黎恩也不打算出刀，最多是在旁指揮以及提供導力魔法和勇氣指令的支援。
因為這只是測試，測試的意義就是發現問題，自我提升，如果讓他以強絕之姿碾壓，測試將不會有任何意義。
“使用的方法都記住了嗎？那就行動吧，最后的測試。”
黎恩大步向前，走向那個今后會不斷讓學生們吃苦頭的試煉場。
他相信他的學生們能夠突破一次次的試煉，即使沒有他在。
年輕的教官手中沒有刀，眼中的神采卻比太刀更加鋒利。
我不握刀，依舊銳不可擋。