第九十二章 容我裝個逼
董成跟杜騰兩人昨天已經登臺，保級成功后，比賽告一段落。
他們現在正構思新歌，為之后的八強賽做準備。
此時杜騰腦海中已經有了新歌的大致模板了，要做的便是將這首新歌加工修飾。
如果順利的話，用不了多久，便能將這首歌完成。
至于董成，他的問題有點多。
他以前寫的那幾首歌曲，最近幾場比賽中用得差不多了。
除了那些他眼里的垃圾歌曲外，還剩幾首尚未完成的歌曲。
所以他現在正在試圖從從這幾首歌里，挑出一兩首還算中意的，將歌曲整首編寫完成。
相對杜騰來說，他這個星期的工作量要大很多。
因此他現在相當苦惱，頭皮都要撓破了。
將今晚要演出的歌曲細節確認完畢，方宇退出練歌室的房間。
走出門外，入眼看到，只見董成跟杜騰兩人正皺著眉頭咬筆尖，苦苦思索狀。
方宇悠悠來到他們身邊。
兩人正在思考，過于專心，居然沒能發現他的到來。
過了有一會兒了，兩人還是沒有下筆。
方宇干咳一聲，提醒道：“那個…你們確定不用我幫忙？”
杜騰抬頭看了眼方宇，察覺到董成不屑的表情，沒好意思接過話茬。
繼續悶頭思考。
方宇湊過來，打量杜騰面前的樂譜。
片刻后，他嘖嘖道：“老杜，連你也不信我的本事么？”
別的不說，就算不依靠系統，也可以借助編曲精通，創作出幾首不錯的歌曲。
他現在可是擁有真才實學的人。
當然，需要一些時間。
即便擁有編曲精通的能力，終究還是要用腦袋來構思曲譜，不可能跟系統一樣，秒出歌詞、樂譜，甚至連伴奏所需樂器的彈奏樂章都瞬產。
人工跟黑科技到底不在一個水平線上。
杜騰抬頭看了看他，猶豫片刻。
大概是覺得靈感缺失，或者是理不清思緒，最終選擇了妥協。
“那你先幫我看看，稍微完善一下？”
“好的，沒問題。”
方宇順勢坐到他旁邊，從他手里把筆和本拿過來，仔細琢磨。
杜騰坐在旁邊，給方宇講解他在這首歌的構思。
同時還給方宇講述自己原本設定的基調。
杜騰是個很有追求的人。
在過去的時間里，專注于創作自己的音樂，風格很獨特。
現在時間緊促，沒有啟發太多靈感，自然無法創作出讓他很滿意的歌。
但即便如此，別人要是想在他創作的樂譜上亂搞，甚至是將他比較滿意的部分抹去，那是絕對不能容忍的事情。
作為原創歌曲，最重要的一點，必須要帶著原創者的特色風格。
沒有自己的風格，那還叫什么原創歌曲？
音樂人都有自己的自傲之處。
他可以贊同你的想法，認可你的厲害，知道你的強大，但他絕對不會貶低自己寫的東西垃圾。
最多是嘴上說說，心里完全不是這樣想。
別人說他的作品爛，通常眼瞎，審美不夠或者智商缺失等等，才發現不了自己作品的優秀。
當然，這里是指那些被音樂人認可的已完成作品，那種非成品不算。
這種定向思維，幾乎涵蓋了九成的原創音樂人。
方宇倒是很理解，很小心得去處理。
仔細傾聽杜騰對這首歌的講解，方宇在填充曲譜時，會盡量貼合對方設定的輪廓。
“這些是歌詞？”
方宇指了指上面斷斷續續，句段不是很完整的字眼。
杜騰瞄了瞄，點頭道：“嗯，不過不是很完整。”
在原創過程中，填詞是件很麻煩的事。
首先不能太白話。
白話容易給人一種小學生作文的感覺。
其次，首字或尾字要押韻，唱出來才有感覺。
還有整個句段，要契合相應的曲調，使斷錯有序。
最后，也是最關鍵的，歌中意境要達標，不能東拼西湊一堆歌詞，單個拎出來還像樣，整體看上去狗屁不是。
大部分人是先好譜曲子、等滿意過后，再給填上詞。
杜騰的習慣挺奇怪，一邊填詞、一邊譜曲？
方宇撓頭，他就不嫌任務量太大，腦闊擠兌得慌？
好在這首歌的曲子編好七八成，進入收尾階段，問題不是很大。
“怎么樣？”
杜騰看著他，以為他束手無策，無法融入。
在作詞作曲時，需要先融入意境中，才能借此寫出想寫出來的東西。
生搬硬造，或者信手亂寫，撐死算作涂鴉。
若是方宇膽敢這樣應付差事，那他們兩人就只有一個能見到明天的太陽。
聽出杜騰話中的疑惑，方宇撇嘴，眼中帶著光，哼聲道：“怎么說我也是非著名原創歌手，你居然質疑我的實力？”
換做以前，他的信心不可能這么足。
畢竟那些所謂的原創歌曲，全部都是他通過系統抽出來的。
可現在使用了編曲精通的技能書后后，思如涌泉，毫無疑問，方宇開始膨脹了。
聞言，杜騰眼角抽了抽，無語道：“那你現在是…”
方宇舒緩了下十根手指關節，臉上全是自信，淡淡地說道：“這些都是小問題，給我十分鐘，我先給你填個樣版，等下你看看合適不合適。”
“十分鐘？”
杜騰臉色有點僵，這牛皮吹的，十分鐘搞定一首歌，還是非自主原創的，你仿佛是在逗我。
“來自杜騰的負面情緒值+666…”
還沒等他說話，方宇便拿起筆，在另外一張紙上面涂畫。
旁邊的董成注意到此處，看著方宇奮筆疾書的樣子，心中好奇，離開座位湊了過來。
他挺想看看方宇是怎么個填法。
畢竟相處了那么久，從來沒見過方宇是如何創作的，那些拿出來唱給他們聽的歌，基本上全是成曲。
方宇沒有理會兩人的好奇，自顧自地開始構思。
杜騰這首歌大體上的旋律已經規劃出來，他感悟了一陣，覺得還不錯，不用多做修改，現在要做的便是修潤細節，將這首歌的曲式、復調，對環，變得更加飽滿圓潤。
原本坐在旁邊的老師也被吸引，他見過方宇在快樂男音舞臺上的精彩表演，作為資深音樂人，同樣很好奇方宇的寫歌方式，很感興趣。