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第222章 生活很豐富

無線電子書    重生我的1999
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  “就只是這個原因?”胡娟感覺過于簡單了。

  “當然不只是這個原因,不過這個原因的確占有很大的主導作用。”蘇醒說。

  “我還以為你剛才的這套說辭是在騙王大海,敷衍他用的,我們開的這個店子離他的店子就十幾米遠,走路還不要一分鐘,幾步路就到了,這些學生能有那么懶嗎?”胡娟有點好奇,“真就連這點路也不愿意走了?”

  “能少走幾步路,誰愿意多走?社會發展,不就是因為太懶,所以才有由原始社會到了現在的文明社會嗎?”蘇醒笑著說,“不想走路,就馴化馬匹,騎馬,發明自行車,發明轎車,發明飛機,發明綠皮車,發明高鐵。”

  “想要少干一點活,于是就有了機械,有了自動化,有了智能化,甚至有的人躺在床上不想賣力,電動床都發明的出來。”

  “電動床發明出來有什么用,幫助睡眠?”胡娟沒聽明白。

  “運動過后有助于睡眠,從某種意義上而言,你說的也對。”蘇醒點頭。

  “你說的不對吧,人類發明機械,發明高鐵,飛機,汽車是為了節省時間,不是因為懶。”蔡尚有點不認可,“還有到我們店里來排隊的學生,有些時候花的時間更長,這樣算下來,他們也沒節省到時間啊?”

  “有些時候懶和節省時間是可以等同的。”蘇醒說,“十幾米遠的確不算多遠,還不至于讓學生都在我們店,不愿意多走幾步路到王大海那,可是如果加上品牌效應,情況就完全不一樣了。”

  有家奶茶店已經在學生的心中留下了烙印,出來買奶茶,首先想到了就是有家奶茶店,比王大海開的奶茶店近十幾米,再加上品牌的效應,大部分的學生寧愿多等一些時間,也要在蘇醒的奶茶店前面排隊。

  人又有著從眾的心理,特別是對于國人而言,這種心理尤為突出,奶茶店前排隊的人多了,其他的人看到了心里就會想,這家店子生意這么好,里面賣的奶茶肯定比旁邊那一家生意差的奶茶要好,否則不可能有這么多人寧愿多等一些時間也要到這里來排隊。

  很多做生意的人就善于利用從眾的心理,將原本可能到別家店子里面去的客源拉到自己的店子里,或者利用這個直接抬高產品的價格。

  醫托,房托,這兩類行為,將人們從眾的心理利用到了極致。

  “我們才開了兩家奶茶店,就算是品牌了嗎?”蔡尚有點不自信。

  “兩家奶茶店怎么了?我們雖然不是鄂市第一家做奶茶的,但是也是前三做奶茶的,而且是第一個在電視臺做了廣告,更是第一家在學校門口開奶茶店的,同樣的也是第一家做了連鎖奶茶店。”蘇醒又開始洗腦了,“這么多個第一,難道還不能夠形成品牌?”

  “從第一家奶茶店到第二家奶茶店,中間才經歷了多久的時間?兩個月都不到。這么快的擴張速度,也足以自豪了。我們還發明了積分卡,自信一些,不能夠妄自菲薄。爭取一年的時間,我們將有家奶茶店開遍整個鄂市城區,并且向外擴張,爭取第二年能夠在江城站穩腳跟。”

  “到時候,你們這些從一開始就在奶茶店里面干活的員工就是老員工,是功臣,是老臣,繼而從服務崗升到管理崗,管一個區域奶茶店的業務,不用再親自賣奶茶,只用巡視監督,你說好不好?”

  “我還能夠管人?”蔡尚被蘇醒的雞湯灌的有些暈乎乎的,“我高中都沒有畢業,哪有那個本事管人,不行的。”

  “你現在不就在管人嗎?管著舒雅。”蘇醒說,“管人不看學歷,只看經驗,不過你能夠察覺到自己學歷不夠,這是好事,等后面不是那么忙了,抽出時間,你可以去報一個班,參加成人高考,提升一下自己的學歷。”

  月考的成績出來的很快,才四五天的功夫,試卷就發下來了,等到周五開班會的時候,班級名次,還有年級名次也都出來了。

  “你怎么這么厲害,你每次去自習室學習的時間沒有我長,有時候還沒有去,我每次都去了,為什么考的還沒有你高?”看到名次表,駱亞婕對照了一下自己和蘇醒的名次,心里有些不平衡了。

  “你可以多吃一點核桃,說不定下次月考的時候就比我考的高了。”蘇醒看了一眼名次表,稍微掃一下幾個比較熟悉的人的名次,就將表格塞進了抽屜里。

  一個多月的時間做了很多事情,家里的房子起了,在鎮上買了房子,這會兒正在裝修,開了公司,成立了學生會,另外還有一些瑣碎的事情。

  生活很豐富。

  學習同樣沒有落下,這一次月考,憑借著經驗還有早已經復習完了高一整學年的課本的成就,蘇醒沒有多大意外的拿到了高一年紀全校第一的名次。

  童望君排在第二,李萬輝落后了一名,第三,原本排在第一的高智,直接出了前十,才排到十三名。

  “吃核桃能有什么用?”駱亞婕說,“我也沒見你吃核桃,就考了第一。”

  “我智商夠用,不用吃核桃,你得補一補。”蘇醒笑著說,“核桃能夠補腦,要是嫌剝核桃麻煩,也可以買點魚頭回去熬了魚湯喝,功效類似。”

  “你這個人怎么這個樣子,在拐彎抹角的罵我智商低。”駱亞婕終于聽出蘇醒心話里的意味,“得了第一名你就驕傲了,你別忘了,你每次課堂作業都不做,還是我幫你補做的。”

  “不用補做,課堂作業是為了對平常在課堂上學習的知識進行鞏固,沒學好才需要做一做,學好了就不用做。再說,想要鞏固平常課堂上學到的知識,也不一定需要通過課堂作業來完成,做試卷比課堂作業更有效一些。”蘇醒一開始只是數學作業不交,后來忙了一些,干脆其他課的作業也都不交了,駱亞婕每次做作業都會寫兩份,一份寫上她自己的名字,另外一份封皮上是蘇醒的名字。

  蘇醒這一份,還特意的模仿了蘇醒的字跡。

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