“你去找校長,是因為鑰匙的問題吧?沒有用的,我一個老師,而且還是班主任,校長怎么會同意將鑰匙給你?那不是打我的臉嗎?”劉權說,“我是老師,而且還是優秀教師,肯定比學生的臉面更大,校長會更在乎我的想法和意見。”
“那也不一定。”蘇醒說。
“沒什么不一定的,事實已經非常明顯了,你去了校長辦公室,向校長要求要管理鑰匙,可現在鑰匙還在我手上,我也沒有接到校長的通知,說要將鑰匙還給他。”劉權說,“你一個學生,少琢磨這些心思,好好的學習不好嗎?”
蘇醒沒有在聽劉權繼續說,離開了階梯自習室。
劉婷在外面等著蘇醒:“劉老師現在越來越過分了,就算他要加班批改作業,也可以在辦公室里面做,沒有必要這么早就關了自習室,他分明就是故意的刁難我們。”
“沒辦法,鑰匙在他手上,他有這個權利。學生之間又比較松散,沒有誰敢跟老師對抗,就只能任他囂張了。”蘇醒拿了一張紙出來,上面有一些名字,還有一些做了標記,“我畫了圈的這些名單,你跟他們通知一下,周五晚上都不要回去,在周記餐館,我請他們吃飯,順便商量一個事情。”
“關于階梯自習室鑰匙的事情?”劉婷拿過紙張,看了一下名單,“我看你這上面標記出來的名單,基本上是一個班一個人。”
“一個班一個人,足夠了。”蘇醒點頭,“有的學生是住讀的,有的學生是走讀的,可能周五的晚上要回去,但是這個周五一定要讓他們留下來,你有沒有這個把握?”
“放心吧,肯定能行的,周五晚上回去本來就有些趕,第二天回去完全沒有問題,我跟他們說明情況。”劉婷保證,“讓他們都留下來。”
“行,。”蘇醒給劉婷交代的幾件事,劉婷一直都辦的不錯,蘇醒對她有信心。
“劉婷,你怎么這么早就出來了?”陽以歆路過,看到了劉婷,小步跑了過來,無視蘇醒。
“階梯自習室關門了,就只能提前出來了。”劉婷有點沮喪。
“人多了肯定會出現這種情況,學習不能夠限制地方,思維應該活躍一點,什么地方不能夠學習?”陽以歆有些得意瞅了一眼蘇醒,“陳偉早就料到這種情況了,學校說要對寢室加強管理的時候,他就猜測到了階梯自習室自習的人肯定會越來越多,到時候位置會變得緊缺,那個時候他就聯系上了一批同學,約著在學校東邊的小山坡上學習。”
“你和陳偉兩個人這些天沒有去階梯自習室,是因為跑到小山坡去學習去了?”蘇醒主動搭了一句話。
“干什么?你是不是又想搶奪我們的成果?”陽以歆警惕的看著蘇醒。
“怎么會,本來組織大家學習的這個事情我也沒想著攬過來,陳偉說他不干,我就只能接受了。”蘇醒笑了笑,“山坡上沒有蚊子嗎?那個地方又沒有光線,你們怎么自習?”
“天氣已經有些涼了,哪還會有蚊子,就算有,也沒有多大的關系,一兩個蚊子,能有多大的影響?”陽以歆說,“晚上有路燈,借著路燈就能夠看書,山坡上還有一些石桌子,石椅子,坐在上面,同樣可以做作業。”
“你這么做也太艱苦了,就學校的那些路燈,用來照路沒有多大的問題,用來看書能行嗎,不怕將眼睛弄壞了?”蘇醒說。
“以前初中的時候,教室里的燈光也不明亮,不照樣可以看書?想要學習什么條件不行?非得要在教室里,非得要燈光明亮,非得要有座位,非得要有桌子?”陽以歆拉著劉婷,“走吧,跟我們一起去自習,不要再去階梯自習室了,你們現在分明就是被老師針對了,說不定以后階梯自習室都不開了。”
“在山坡上自習肯定是不行的,天氣越來越冷了,再降幾次溫,還怎么自習?跟著一起過去自習的學生也不全都是想要學習,等過一段時間,人數肯定會慢慢的減少。”蘇醒說,“自習室位置不夠,往后向學校申請,多開放幾間教室用來自習就好了。”
“你不要總是見不得人好,你從陳偉那奪了段店中學學生自主學習的領導權,現在看到陳偉有了新的方向,你就在這里說風涼話,你這個人能不能夠不要這么小氣?”陽以歆說,“以前陳偉組織的時候多好,隔一段時間就一次聚會,大家在一起還能夠聊一下天,現在呢?沒了他,一次聚會都沒有,你的組織能力根本就不行。”
“聚會并不能代表組織能力。”蘇醒說,“吃吃喝喝,招呼一聲,人就到了。”
“不跟你說這些,你這個人心思很壞,只知道在背后搶奪別人的成果,別人有了想法,你就搶著過去。”陽以歆對蘇醒很有意見,轉頭跟劉婷說,“陳偉打算組建一個英語角,讓大家互相之間用口語對答,提高英語能力,你初中的時候英語成績就不錯,走,跟我過去,我們一起練習英語。”
“蘇醒,你要不要跟過去看一看?”劉婷說。
“讓他過去干什么,他又想將陳偉發明的東西搶過去。”陽以歆反對。
“過去看看就過去看看吧。”蘇醒沒管陽以歆的意見,跟著一起到了學校東邊的小山坡。
市高級中學站的這塊地原本就有一些小土丘,推平了之后還有一些留了下來,南邊有一塊,石頭山,東邊有一塊,小土丘,學校似乎沒有推平小土丘的打算,反而在上面修了一些石桌子,石椅子,路燈也安了上去。
可惜,沒鋪石子路,如果鋪上石子路,稍微的再規劃一下,種上些文竹,絕對是一處休憩的好地方。
林蔭密密,的確有些情調。
才到小土丘旁邊就聽到有人在嘶吼。