市高級中學這會兒除了高考要考的課程外,其實還有別的課程,像是體育,音樂,美術,這三門課程也都有,不過根據年級的不同,課程的多少會有差別,高一高二的學生體育課,音樂課,美術課,每周都能夠有一節,高三取消了音樂課和美術課,只有一節體育課。
如果要開計算機課程,肯定也只有一節不會有更多的時間。
“計算機要從娃娃抓起。”蘇醒套用了一句話回答石盛,“這是趨勢,學校不應該培養,眼前的好學生,更應該培養往后的好學生。”
“什么是眼前的好學生,什么又是往后的好學生?”石盛三個人看著蘇醒。
一個老師,一個校長,一個是教育局的領導,三個人在教育方面的工作不說最頂尖,但至少比學生要強,但是這會兒全都看著蘇醒,一副聆聽的模樣。
市高級中學能夠達到現在這種程度,因為市高級中學的成績直接影響上面的決策,甚至有可能改變教育模式,追根溯源都要得益于蘇醒。
三個人正是因為清楚這一點,所以對蘇醒的話非常重視。
“眼前的好學生很容易理解,就是高考能夠取得好成績,上一個不錯的大學,這就是眼前的好學生,大多數學校也是將這個當作教學目標,至于學生上了大學,往后的路怎么樣?學校并不是很關心,如果能夠有一個出息的,當然高興,可以放在校友墻上,貼幾張照片,寫一下履歷,做一下宣傳,為學校增光添彩。如果沒能出一個有名的校友,那也無所謂,將高考的成績貼出來也就是了。”蘇醒說。
“但是教育不該是這樣,應該注重學生往后的發展,畢竟不管是初中,高中,還是大學,其實都是為了學生步入社會之后的生活做基礎,至于說報效國家,自己的生活好了,大部分時候也都是通過報效國家來實現的。”
“我說的往后的好學生就是指步入社會,能夠在社會上生存下來,并且比一般人要強,能夠養活自己,養活妻子,養活孩子,養活父母,這才是教育的目的。開設計算機課程,并非要他們現在就掌握這一門技術,而是讓他們對這方面的東西有所了解,到了大學在接觸這方面的知識能夠很快的適應學習,就跟預習一樣。計算機是未來發展趨勢,比英語重要多了。”
“計算機的確很重要。”石盛點頭,“現在n辦公室里也都在用計算機,有異地之間需要傳送文件,在計算機上面就能夠實現傳送,不需要郵寄,速度快多了,也方便許多。”
“不只是這樣,計算機還有許多其他的應用,有家酒樓你們也都去過,應該有注意到前臺收銀結賬用的就是計算機,比人工要準確,而且不容易丟失,一目了然。”蘇醒點頭。
“那行,現在資金,有了方向,有你捐款給學校,我再向上面反映反映,看看是不是就在市高級中學弄個計算機課程,也占不了多少時間,每周一節課,一個月四節課,一個學期十幾節課,雖然不能夠讓學生徹底搞懂計算機,但是至少能夠讓他們看一看,摸一摸。”石盛點頭。
“現在班上還有很多學生不會玩計算機,特別是農村的孩子,外面有吧,但是他們的生活費用很少,到吧去一個小時等一下兩三塊錢,承擔不起,學校開設這門課程能夠讓農村的孩子早點接觸計算機,也算是好事兒。”
石盛比較開放,對計算機并沒有很惡的觀感。
能夠遇到石盛,馬棟這樣的校長,蘇醒覺得也是一件幸事,如果是換了普通的老師或者校長,聽說要開計算機,恐怕早就跳腳了。
他們會覺得計算機是禍害人的東西,就跟某一部分家長認為的那樣。
這樣的看法有點本末倒置,新出現的事物一件接著一件,總不可能說不讓孩子接觸,那不脫離社會了?
接觸的晚了對孩子的成長并非是好事兒,正確的方法并非將孩子和這些新出現的事物屏蔽開,而是用恰當的方法加以引導。
有石盛和馬棟兩個人從中活動,只是一個月的時間,上面就同意市高級中學增加一門計算機課程。
這個也不算是試點,算是響應領導計算機要從娃娃抓起這句話,現在蘇醒又解決了設備的費用問題,開計算機課程也就自然而然了。
市高級中學并非是第一個嘗螃蟹的人,一些條件比較好的高中,甚至是初中,其實早已經開設了計算機課程。
按照原來的歷史軌跡,市高級中學過幾年就會有微機課,包括段店中學同樣也會開設計算機課程。
蘇醒直接跟唐婉聯系,讓她從中聯絡人,送了一百臺計算機到學校,0臺放到微機房作為學生上課用,另外20臺則作為學校的辦公設備。
臨近四月,蘇醒變得有些煩躁。
2001年的4月,就在1號,會發生一件大事。
并非愚人,只會讓人憤慨。
蘇醒不會忘記,可他發覺自己做不了什么。
他有想過跟童國新稍微透露一下,利用童國新背后的關系給南邊的人提一下醒,但是稍微想一想,蘇醒放棄了這個念頭。
且不說童國新會不會相信他,即便童國新真的愿意相信他,但是童國新背后的人呢?這是一件重大的事情,不可能因為蘇醒的一句話,或者童國新的一句話,那些大了就選擇相信,豈不是太兒戲了?
再有一點,這樣的話說出去之后,到時候事情真的發生了,蘇醒不可能在像現在這樣,在別人眼里只是一個稍微有些商業天賦的人才,恐怕會變成妖孽,甚至被控制起來。
這樣的后果蘇醒承擔不起,他選擇了沉默。
說到底,蘇醒是一個自私的人。有一些良知,有一些社會責任,但這些跟自己,跟自己的家人親人比起來,只能排在末尾。
四月一號這天,蘇醒一直關注新聞。