第457章 該跟他說聲

　　兩個記者已經找到了采訪的對象，一個記者持著話筒正和采訪對象聊著，另外一個記者攝像機。

　　兩個記者的表情有點精彩，比采訪蘇醒時還要震驚。

　　“Ourschoolisthebesthighschoolinthecity，notonlyreflectedinthestrengthofteachersandstudents，butalsostudehusiasmforlearning.Otherschoolsareteachershoforbsp;studentstolearn，butourstudentsare…”被采訪的這個學生一口流利的英語，說到一半的時候還停下來，查一下手里的字典，“自學這個單詞怎么說？讓我查查，哦，對了，找到了，selflearning。”

　　“同學，我們只是問一下你們學校有什么不一樣的地方，你用不著用英語，用中文就可以，我們不考察你的英語能力。”記者有點懵逼，看樣子詢問的這個同學將他當成練習對象。

　　這個學校到底培養出什么樣的怪才？連續碰到兩個采訪對象，都這么怪異，前面一個推理能力驚人，他只是詢問了一句，對方就猜到張毅成績不錯，最后還撇下他們自己打電話去了，他和同事到學校里面轉了一圈，正好看到這位同學在東邊的小山坡這里自學英語，想著這樣的情景用來做新聞素材很好，可以反映市高級中學學生的學習熱情，于是在遠處拍了幾張照片。

　　結果沒成想這個同學看到他們拍照片，主動找過來，問他們會不會英語，接著就出現了這一幕。

　　一邊接受采訪，一邊拿著字典，說到不會的單詞查一查，然后繼續回答采訪的問題，還會問一句他的發音標不標準，記者內心翻江腦海，碰到的都是什么人啊？

　　“你們的目的是采訪，而不是用什么語言回答你們的采訪問題，我正好想要看看自己的英語水平有沒有提高，順便接受你們的采訪，這不是一舉兩得嗎？你們得到了采訪的內容，我也鍛煉了自己的口語能力。”被采訪的這個同學說話條理清晰，有理有據，“你們還有什么問題可以接著問，學校的變化我最清楚，包括學生會，食堂，自習室，操場，等等，這些地方有很多內容可以談。”

　　接著這這位同學非常高興的自語一句：“正好食堂，操場，自習室是不同的場景，最能夠鍛煉人的英語能力。”

　　“丁鋼，你就別為難他們兩個了，沒看見他們都要哭出來了。”蘇醒陪著馬棟走過去，接受采訪的這個人不是別人，正是丁鋼，“他們過來主要是采訪張毅的情況，張毅高考成績出來了，是全省的理科狀元。”

　　“這么牛？”丁鋼很羨慕，“他真厲害，平常的考試他也不拔尖，最后幾次摸底考試，高三的排行榜我也看過，他沖進了前十，可沒想到高考居然能夠考全省第一，牛。”

　　說到這，丁鋼又轉過頭看向記者：“你們要采訪張毅，我最清楚，平常他都會到自習室去自習，偶爾也會到這邊來背誦英語，他還和我進行過英語對話。”

　　兩個記者求救的看著蘇醒。

　　蘇醒拍了一下丁鋼，示意他放過記者，跟記者介紹：“我把我們的馬校長找過來了，有什么問題，你們也可以問問馬校長。”

　　“是馬棟馬校長？”記者伸手跟馬棟握了一下，“你好，我們是光明報的記者，因為聽說你們學校的張毅同學考了713分，是省狀元，所以特意過來采訪。”

　　“明天高考成績才會出來，我們目前還沒有接到相關方面的信息，不知道你們是從哪里得來的消息這個消息，有什么證據能夠證實其真實性嗎？”馬棟比較謹慎。

　　“按照正規的渠道，的確是明天才宣布高考的成績，不過其實這會兒高考的成績已經出來了。”記者點頭，從口袋里摸出一張紙，“我知道馬校長你擔心什么？我們不會弄錯，這么大的事情如果弄錯了，也是我們的工作失誤。”

　　記者給馬棟的這張紙上有張毅的信息，包括身份證號，學校，籍貫，準考證號。

　　其實只要有身份證號就錯不了，馬棟同樣也早有準備，從口袋里取出一張紙，是張毅的信息，核對了一下，確認沒有錯。

　　馬棟臉上原本還有一些忐忑的神情被興奮取代：“真是太好了，實在沒想到張毅同學能夠取得這么好的成績。外面有些熱，兩位要不要到會議室去坐著，你們想要了解張毅的信息，我可以給你們提供，等一會兒他也會到學校，如果你們要采訪他本人，也行。”

　　“不用到會議室，就在這里采訪好了，辛苦馬校長一下。”記著有自己的想法，“你們學校的學習氛圍很好，有很多同學自習，以這個為背景作為采訪，效果會更好。”

　　“那行，有什么問題你們就問吧。”馬棟點頭。

　　光明報在全國也算是排的上名次的媒體，這樣的宣傳報道對市高級中學而言是非常好的事，馬棟這會兒心還在突突地跳，感覺像是被餡餅砸中了一樣，不可置信。

　　“麻煩你們等一會。”馬棟突然想起來一個事，跟記者打了一聲招呼，轉頭看的蘇醒，“這個消息你有沒有跟石校長打電話說一聲？”

　　“說過了。”蘇醒點頭，“他估計等一會也會過來。”

　　“那就好。”馬棟安心了，示意記者，“我從副校長到校長才兩個月不到的時間，之前學校是石校長在管著，他現在到市教育局去了，學生取得這么好的成績，該跟他說聲。好了，你們有什么問題就問吧。”

　　“馬校長，麻煩你先介紹一下張毅的基本情況吧，也好讓我們了解一下這個學生怎么樣一步一步成為省狀元。我想他成為省狀元的道路應該不會一帆風順，肯定充滿艱辛。”記者說。

　　“沒錯，的確充滿了艱辛，而且其中還有一些小摩擦。”馬棟點頭，“張毅同學平常成績不錯，但是也沒有好到這種程度。他的成績是穩步上升，一開始的時候在全校兩三百名左右，后面每次模擬考試都進步一點，等到高考前的模擬考試的時候，已經進到全校前10了。”

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