第214章 有什么理由拒絕

　　“見過幾面。”蘇醒點頭。

　　“白天他陪著孔主任在學校里面檢查的時候，主動提起了你幾次。”石盛說，“還夸你有想法，腦子靈活，和一般的學生看起來不一樣，比較成熟，思想更有主見。他對你可是極盡贊美之詞，你是不是做了什么事情，所以才得到他這么高的贊賞？”

　　“我一個學生能夠做什么事情，可能就是因為在學校門口的時候，他恰好聽到我勸高智的那些話，所以才會這么稱贊我。”蘇醒笑著說。

　　“那可不一定。”石盛搖頭，“算了，你不想說就不說吧。我讓你留下來，主要也不是說這個事情。”

　　“那校長你留我下來是有什么吩咐？還是說覺得階梯自習室的鑰匙交到我的手上之后，要交代一些規章制度？”蘇醒問。

　　“階梯自習室就那些東西，哪怕不關門，也沒有什么可偷的。投影儀吊在墻頂上，課桌訂在地上，電扇就幾片葉子，不值錢。”石盛說，“之所以關門，是擔心有人到里面搞破壞，倒不是說擔心有人在里面去偷東西。”

　　“校長擔心的不是這個問題，那你擔心的是什么？”蘇醒說。

　　“我留你下來，是想要問問你，你是不是想成立學生會？”石盛眼皮抬了一下。

　　這一眼，讓蘇醒有點摸不準石盛的態度，但明顯的，蘇醒的想法石盛知道了。

　　蘇醒稍顯尷尬的笑了笑，沒有否認“我是有這個想法，但是現在也只是有一個想法而已，想要具體的實施，還得經過學校的同意。”

　　“你還知道要經過學校的同意？”石盛嚴肅的表情消融了些，稍顯沉悶的氛圍變得沒那么壓抑了。

　　“在學校里面成立組織，肯定要經過校長你的同意。”蘇醒肯定的點頭，“這一點不管是在哪一個學校都是如此，而且成立學生會本來也是為了學校服務的，畢竟老師那么忙，很多事情不可能親力親為，就像是一次性餐盒的問題，老師哪怕在教室里面一而再，再而三的強調學校的意愿，想要讓大家自覺的不去使用一次性的餐盒，但是效果非常的不理想。”

　　“但是這件事情交給學生去做就不一樣了，學生有時間深入寢室，有時間站在學校門口，而且這個事情本來就是針對學生的，由學生去勸說會更加的和諧，能夠更針對性的解決問題。”

　　石盛站了起來，離開辦公桌，走到蘇醒對面的沙發上坐了下來，泡了一壺茶水，給蘇醒倒了一杯，蘇醒端起茶水撮了一口，石盛突然開口“你還是不老實啊。”

　　“校長怎么這么說？”蘇醒放下茶杯。

　　“從一開始的時候，你的目的就不單純，你不僅僅是想要階梯自習室的鑰匙，還是想要憑借自習室鑰匙的這個事情說服我，讓我同意你組織學生在各個寢室宣傳少用一次性餐盒。”石盛說，“但是其實這個也并非你的真正目的，一次性餐盒的問題只是順手而為而已，你還沒那么高尚。你真正的目的是想要激發學生之間的自我權益意識，好借此成立學生會，與老師，甚至是與我這個校長抗衡。”

　　“校長你開玩笑了，學生會怎么會是與老師，與校長抗衡的組織？要真是這個樣子，大學里，甚至一些高中，還怎么會同意成立學生會？學生會就像我剛才說的那樣，無非就是學校深入學生的組織，有一些事情學校的老師無法完成，但是借助學生會能夠更加高效的完成。”蘇醒說。

　　“好了，這個事情也沒什么好爭辯的，到底是抗衡還是附屬，其實分辨不清，兩者本來就是交織在一起的，就像是燈芯的兩根線，粘在一起了才是燈芯，才能點著火。”石盛擺了一下手，“你回去上課吧。”

　　蘇醒將茶杯里最后一點茶喝干凈，站了起來，走了幾步之后回頭又看著石勝“校長你是同意我成立學生會了？”

　　“你都說了成立學生會有那么多好處，我還有什么理由拒絕？”石盛說，“不過學生會的章程，你得給我一份，這個事情說大不大，說小不小，可必須得向上面匯報一下才可以。”

　　“鄂市所有的高中，還沒有哪一所高中有學生會，這個事情上面不會不批吧？”蘇醒有點擔心，石勝同意了還不一定有用，上面還有人，如果上面的那些人不同意，也難辦。

　　“如果孔主任他們沒有來學校檢查之前，我不好保證能不能夠成功，但是現在我有九成的把握一定能行。”石盛說，“你既然想做這個事情，那么就好好的去做，不要做的虎頭蛇尾的，更不要往歪路走。”

　　“校長你放心吧，我想成立學生會，無非也就是想要讓學校和學生之間有一個溝通的平臺，使兩者之間能夠更加圓潤的運作。”蘇醒點頭，“更何況成立學生會也更加能夠讓學生產生歸屬感，產生榮譽感，這對學校而言也是好事，說不定等我們這批學生大學畢業，步入社會之后，單單憑借我們的捐款，就能夠還清學校的負債。”

　　“好好的學習，別想那么多，學校的負債不是幾十萬，幾百萬，有幾千萬，這個事情還用不著你們來擔心，有我這個校長來想辦法。”石盛說，“上面也會想辦法解決這個問題。”

　　蘇醒沒有再多說什么，今天這個結果他很滿意，已經達到了目的，后面再有一些計劃或者想法，那是以后的事情了，現在說出來也沒有多少人會相信。

　　教育投入的成本會越來越大，但是就收益而言會越來越小，不能指望國家投入的公益性教育賺錢，本身的目的就不是為了賺錢。

　　義務教育的年限會增長，學雜費之類的也會出臺更加嚴格的規定，小學到高中的費用會越來越少。

　　公立學校想要憑借學雜費之類的賺到錢，很難。

　　可這并不代表所有的教育類機構不賺錢。

　　社會競爭愈發激烈，補習班雨后春筍般的出現，一些老師和私立的教育機構賺得流油，教學水平越來越好，將原本屬于公立學校的一些優質生源拉了過去。

　　最后家長競相花高價將孩子送到私立學校去，教育的投入反而加大了。

　　實在是有些滑稽。