孫盈盈笑著說:“是的,這些算學知識很有趣,有的是根據我們現有的算學進行簡化的,畢竟都是文字,太過復雜,所以就想著簡化,用特殊的符號代替。不知道盈盈有沒有榮幸能夠為陛下和太子講解一下新式算學嗎?”
康明帝,太子白宜善都很滿意,這孫盈盈就是聰明,通透,不用他們主動提,她這丫頭就主動提出來了。
孫盈盈看到辦公室里沒有黑板,也沒有粉筆,不適合教學,“陛下,太子,還請移步到教室,那里有黑板,方便講解。”
“那好,盈盈帶路。”康明帝,太子白宜善欣然答應。
也就是今日,鎮國公老爺子閑著沒事,也來孫女的書院來看看,自然就看到了正帶著康明帝和太子白宜善進教室的。
鎮國公老爺子當然不能夠讓孫能跟陛下和太子獨處一室。
即使是教室也不行,畢竟一個是未來公公,一個是未來兄長,不合禮數。
可巧了,靖海王顧玨誠今日陪著孫梅梅也來書院看看。他們很好奇,想看看孫盈盈上課的時候,是什么樣子。
于是到了最后,教室里坐了五個人,康明帝,太子白宜善,鎮國公老爺子,靖海王顧玨誠,孫梅梅!
采荷想得很周到,已經從學生那邊借來了五本書,在他們各自的前面,擺放了筆墨紙硯。
孫盈盈看著下面的年齡大的學生,有些哭笑不得,但也很激動,然后開始從1、2、3·······開始講解。
加減乘數······等等!
再坐的都是非常聰明的人,學習新事物,效率也非常高,而且也擅長接受新的知識。
隨著孫盈盈的講解,這些人的眼睛越來越亮······
哎呀呀,新式算學,配上之前的文字算學,能夠更加迅速正確有效地進行演算。
中午的時候,還在食堂利用木餐盤,吃了一份快餐才離開。
只是他們這些人走的時候,把那邊初級算學書帶走了。
那些書是采荷臨時跟同學借的,現在卻被這些大人物拿走了。于是采荷只能去庫房找來五本書,還給這些同學。
孫盈盈上課內容很有趣,太子白宜善回去之后,跟太子妃于婉儀商量了一下,直接把大郡主送到了孫盈盈的身邊,美其名曰讓孫盈盈教導。
大郡主早就想出宮了,父親是太子,一直住在東宮。
她除了長大了之后,出嫁了,能夠出宮,其他時候,很少被允許出來。可現在跟著未來的二嬸讀書,就可以天天出宮,真是太好了。
后來,大郡主直接賴上了孫盈盈,跟她同吃同住。
大郡主的三個伴讀也都是勛貴之家的女兒。
現在大郡主跟這孫盈盈一起學習,這些人自然也要跟著。
一來二去,這些小姑娘都喜歡上了這樣的教學方式。
于是太子直接安排德高望重的夫子,來到書院這邊教授四書五經方面的內容。
每天上課兩個時辰,剩下的時間用于學習孫盈盈書院里的那些課程。