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第一百二十八章 老本行

  龐學林也不說話,只是安靜的看著孩子們。

  教室里徹底沉寂下來。

  龐學林如果真發了火,這些熊孩子可能還會皮上幾句。

  可龐學林一聲不吭,只是在教室里默默地走著,大家的心反而提了起來,感覺龐老師比發火的時候還要可怕。

  龐學林在教室里轉了一圈,隨后說道:“老師今天身體狀態不太好,待會兒大家吃完飯后,下午繼續上自習。”

  說著,龐學林轉身走出了教室。

  胡立強、胡立勝、胡安生、胡東杰幾人面面相覷,要是放在往日,上課期間這樣打鬧,龐學林肯定會把他們罵一頓,然后讓他們出去罰站。

  可今天,龐老師居然就這么輕輕放過去了,一點也不像龐老師平日里的表現。

  回到堂屋,屋子里傳來糙米飯的香味,阿青正在灶臺前,吃力地用鍋鏟攪動鍋里的蘿卜絲。

  龐學林連忙上前道:“阿青,讓老師來吧!”

  “啊,龐老師,你回床上躺著,我能行的!”

  龐學林沒理會阿青的堅持,從她手里奪過鍋鏟翻炒了起來。

  見火候差不多了,加鹽加醬油調味。

  “阿青,還有其他菜嗎?”

  阿青搖了搖頭,有些奇怪道:“龐老師,這些就夠吃了呀,還要做什么菜啊?”

  龐學林皺了皺眉,沒有多問,將蘿卜絲盛到一個大盆子里,然后又將另一鍋糙米飯盛出來。

  午飯的時候,所有人一勺糙米飯,一勺蘿卜絲。

  粗茶淡飯,清湯寡水。

  但包括阿青在內,所有學生都習慣了這樣的食物,吃得很香甜。

  龐學林有些明白阿青為什么明明十三歲了,會如此瘦小了。

  一方面當年她母親生完她就跑了,她父親壓根就沒有好好照顧她,從小身體底子就差。

  后來即使被自己養父收養,但每天吃這樣的食物,能保證基本的飽腹就不錯了。

  吃完飯后,收拾完碗筷的活被阿青搶了,龐學林只好從堂屋里出來,到小操場上,繞著學校走了一圈,觀察周圍的環境。

  嶺子頂村之所以叫嶺子頂,因為這個村子就座落于云貴高原深處一處高山的山坡上,常年云霧繚繞。

  學校就坐落在村東頭,一共就兩間瓦房,一間作為教室,另外一間就是教師宿舍。

  站在操場上,遠遠看去,山勢起伏,梯田依山而建,一層層從山腳盤繞到山頂,猶如一幅幅宏大的山水畫橫掛在群山間。

  這樣的原生態風情,若是放在2019年,那是多少繁華都市人心目中向往的天堂。

  但在這個時代,卻是貧窮和弱后的象征。

  嶺子頂村距離最近的鎮子直線距離大概有三十公里,走路要走上一天一夜,距離縣城則有八十公里,走路加上坐車,至少要兩天時間。

  龐學林高中在縣城上學,平時住在學校,只有寒暑假才能回來。

  接管這所學校后,他已經將近半年時間沒有出過村子了。

  龐學林找了處臺階坐下,望著遠方連綿起伏的山脈,思考接下來該如何完成任務。

  第一個任務:二十年內,至少培養出五名以上重點大學學生,因材施教,對于那些學習成績一般的學生,也要教會他們做人的道理,改變他們的人生命運。

  現在學校里一共就十二名學生,按照記憶灌輸的情況來看,想要這十二名學生中,走出五名以上的重點大學學生,幾乎是天方夜譚。

  自己的養父只是一名初中畢業生,整個學校又只有一個老師,還要兼顧所有年級的教學工作。

  教育質量可想而知。

  胡立強、胡立勝、胡安生、胡東杰那幾個四五年級的熊孩子,連乘法口訣都背不利索。

  蘇安青還好,自從三年前被自己養父收養之后,寒暑假有自己幫忙補課,成績比胡立強他們自然要好很多。

  但與那些真正在城市里接受完整教育的學生相比,依舊有著不小的差距。

  以嶺子頂村小學現有的辦學條件,就算自己有通天之能,也沒辦法讓他們的成績在短時間內得以大幅度進步,更何況以后還有初中,高中階段的課程。

  而且,這些孩子小學畢業后,能不能繼續上學還兩說呢。

  第二個任務,改變嶺子頂村村民觀念,讓他們意識到,知識改變命運,教育成就未來,讓每一戶人家的孩子都能上學。

  這個任務實際上與第一個任務相輔相成的。

  但想要改變嶺子頂村村民的觀念,難度比第一個任務還要大。

  據龐學林所知,目前嶺子頂村適齡兒童至少有三十多人,但只有十二人上學,毛入學率只有百分之三十。

  其余的孩子,家長寧愿他們天天在村子里四處閑逛玩耍,也不愿意繳納每學期三十多塊錢的學費。

  就算學校里的這十二個孩子,他們上完小學后,能繼續上中學的幾率也小得可憐。

  最讓龐學林感到不安的,就是第三個任務,幫助太陽系免于遭受碳基生命聯盟飛船的清理。

  中出現的那所被選中的鄉村小學,應該是位于西北地區的某貧困山區。

  而現在,自己所處的卻是云貴高原的大山深處。

  按照劇情正常發展的話,就算龐學林什么都不做,完成第三個任務應該也沒什么問題。

  可既然系統設置了這樣一個任務,那就說明,屆時碳基生命聯盟飛船清理太陽系的時候,不一定會選中中出現的那所山村小學。

  甚至選中自己所在的嶺子頂村小學,可能性也不是很大。

  因此,想要讓這個任務順利完成,龐學林必須想辦法,在未來十幾年內,提升全中國貧困地區孩子們的教育水平。

  以他現在一個普通鄉村教師的身份,基本上沒有可能。

  但讓自己脫離教師身份,利用先知先覺的優勢跑到東南沿海地區去賺錢,也不太現實。

  就算自己成了全國首富又能如何,提升整體基礎教育水平,需要全國一盤棋,整個國家每年都要源源不斷地投入巨額資金才有可能。

  想要做到這樣,地位、權力、威望缺一不可。

  “看來,我又要開始做老本行了!”

  龐學林臉上浮現淡淡的笑意。

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